數(shù)學學校老師年終總結5篇___

1、數(shù)學學校老師年終總結5篇_ 工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的閱歷?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思索。年終工作總結怎么寫?年終工作總結和其他崗位的年終工作總結不一樣，年終工作總結的要求比較多，有許多要留意的地方?？偨Y怎么寫大家知道嗎?為關心大家學習便利，我收集整理了數(shù)學學校老師年終總結，盼望可以關心您，歡迎借鑒學習! 數(shù)學學校老師年終總結1 本學期以來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工

2、作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。下面是本人的教學閱歷及體會： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： (1)課前預備，備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組

3、織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 (2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上

4、，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。 走進21世紀，_對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。 數(shù)學學校老師年終總結2 一年來，本人熱愛本職工作，仔細學習新的訓練

5、理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下： 一、政治思想方面 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、訓練教學方面

6、首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，關心同學拓展思路，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。 其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的。 第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在

7、工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 另外，我主動參與教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，仔細開展備課組的活動，主動地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參與區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習，向有閱歷的老師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的訓練教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的訓練教學更加豐盈起來。 我知道，訓練是一項長期的工作，更需要長期的投入，

8、才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓練教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓訓練的光芒更絢爛。 數(shù)學學校老師年終總結3 轉瞬間，一個學期過去了，作為剛上崗的新老師，能在踏上工作崗位的第一年就擔當班主任這項艱難的工作是在我意料之外的。 班主任是一個班集體的靈魂，班主任工作又是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義。 本學期，由于我年輕、缺乏閱歷，班級的建設始終在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的同學跟在我后面多吃了很多苦，多流了許多汗，也讓同學的家長們多操了許多心。 但是老老師殷切的關懷和指導、家長們發(fā)自內心的的支持和理解讓我在工作上始終

9、布滿了熱忱和主動性?；仡欉@一學期的班主任工作，我本著形成良好的班風學風和促進同學全面進展的目標，主要做了以下幾方面的工作： 一、親近同學、了解同學，做同學的良師益友 新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是同學，面對的都是一個嶄新的開頭。為了消退和同學剛見面時的生疏感，我用一天的時間就記住了同學的名字，當我第一天在班上叫出同學的名字時，我可以發(fā)覺他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與驚詫，就這樣一個周下來，我基本上就可以認識班里的每一個同學了。 在消退了同學的生疏感之后，還要試著去了解班里的每一個同學。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，了解同學的共性特征(包括力量、氣質

10、、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是主動分子，哪些是格外需要留意的同學等等。 為了能很快地了解同學，親近同學，我主動深化班級，深化同學，同時通過其他老師及家長，盡快了解本班同學方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中，我通過班會的形式，讓同學說說自己的愛好和愛好，讓同學在了解自己的同時也學會去了解別人，我把同學的愛好愛好具體的記錄下來，以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘同學的特長。 在了解同學特點、發(fā)覺同學存在的問題之后，我沒有急于實行措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，查找時間、查找機會接近同學，了解同學在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上愛護和關懷他們，和他們進行思想溝通，

11、讓他們感受到我對他的親近和愛。 這樣，同學就敢于和我接近了，情愿聽我的話，接受我的批判、訓練了。所以，經過一段時間的努力后，同學中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。 愛是相互的，要想讓同學愛你，你肯定要先愛同學。我信任：只要了解同學，親近同學，只要真心地喜愛同學，同學就會喜愛你，只要心中布滿愛就肯定能訓練好同學。 二、加強同學的思想訓練，培育同學的良好習慣 良好的習慣是勝利的保證。同學良好習慣的養(yǎng)成，也是順當開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從同學的思想訓練入手，重點培育同學各方面的良好習慣： 良好的集體榮譽感。 集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人

12、要服從集體。由于家庭、_等多方面的影響，同學自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的運動會、校內舞競賽和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增加同學的集體榮譽感，樹立集體意識，訓練同學團結協(xié)作、互幫互學，增進友情，大家共同進步，并通過參加，培育同學的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的分散力。在各種活動中，我班同學都表現(xiàn)的比較突出。 良好的行為習慣。 由于三班級同學的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培育是常抓不懈。開學初組織同學學習有關規(guī)范內容，督促同學在思想上提高認識，平常，發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺

13、不良現(xiàn)象準時訂正。在班里實行班干部分工負責，讓同學自己管理自己。 對有些同學多講、多提示、多督促，對隨地亂扔、說臟話、握筆姿態(tài)不正確、不按時完成作業(yè)、上課不留意聽講等不好行為準時指出，要求改正。一學期來，絕大部分同學都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。 良好的學習習慣。 開學一段時間后我就發(fā)覺我們班有的同學學習基礎差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。 因此，我有意識地引導同學好好學習，多學學問和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解同學上課狀況，對學習自覺性差的同學，共同訓練、關心;二是支配好同學與成績差的同學結對子，負責督促、檢查學習任務完成狀況;

14、三是留意對他們的訓練方法。實行鼓舞與表揚相結合的方式。 “激勵勝于頌揚，表揚勝于批判”。在日常工作中，我總是告訴同學：“你是最棒的!”“你很聰慧!”“老師信任你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩。”讓同學“在鼓舞中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”一旦發(fā)覺他們有一點點進步，就賜予表揚，甚至進行物質嘉獎。盡量克制自己，以免看法粗暴。同時，賜予他們生活上的關懷和學習上的關心，常常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習主動性得到提高。后半學期以來，臧文奎、臧佳樂等幾位同學的學習主動性明顯增加，進步很大。 三、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系 和家長的良好溝通是訓練好同學的一個重要方面，到底同學有大部分的時間

15、是在家里的，因此能否取得家長的支持和幫助也是教好同學的一個重要因素。平常我都、也比較留意做好這個工作，格外是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要準時與家長聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個同學常常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。 因此，我準時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并與家長共同商量解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經過老師和家長的多次訓練，這一部分同學現(xiàn)在轉變很大，基本能準時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。 本學期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經取得了一些成績，但是也存在許多有待加強和改進的問題。在下學期的班主任工作中，我會總結閱歷、吸取

16、教訓，多向有閱歷的老師請教管理班級的方法，全力以赴，把三班級的班主任工作做的更好。 數(shù)學學校老師年終總結4 本學年學校教研室在董事會和校長室的指導下開展了一系列工作，也取得了肯定成績，現(xiàn)總結回顧如下。 一、主要開展的工作和取得的成績 1、嚴格執(zhí)行了學校工作方案和本室工作方案，堅決不移地貫徹上級訓練教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用，主動為我校教學質量的進步進言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。 2、領導并指導各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理、培訓工作，落實了組長工作例會的具體內容并全程跟蹤督促實施，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行。 3

17、、深化推動了每周四“教研活動日”的活動，注重了教研形式和質量，注重了實效，做到了活動事先有籌劃，有預備，有書面支配表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動結果反饋等，每位老師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁蠝贤?，并各抒己見，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會，不開無方案無預備的會，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會。 4、主動穩(wěn)妥地開展了匯報、溝通課以及各科教學觀摩課活動，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進教學，取長補短，相互學習的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師交回的由教研室制作下發(fā)的學校聽課記錄，便不難

18、看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課力量增加了，這莫非不是一種教學水平提高的間接反應嗎? 5、高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對同學特定階段的學習進行了檢測以及同時對老師相應階段的教學效果進行了評估，并促使部分老師準時調整和改良教學，為我校訓練教學質量的提高充當了指揮棒的作用。 6、仔細完成了“學校其次屆課堂教學大比武”活動，從競賽方案到競賽進行到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)覺、挖掘、選拔并培育骨干老師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠進展打下了深厚的基礎。 7、不搞封閉性的教學討論，親密留意全國各地的教研教改信息，

19、周密支配我校老師外出參與上級教研活動，從而精準把握新課程改革、進展的脈搏;在老師外出教研乘車方面，堅持做到“花小錢，辦大事”。從老師們期末交來的教研總結來看，普遍反映有肯定收獲，能提高自身課堂授課力量和教學效益。 8、加大了對試驗班的討論管理工作，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把試驗班辦成我校訓練教學的領頭羊，從而引領我校向前進展，大力加快我校向“品牌學?！边~進的步伐。 二、存在的問題與不足 1、少數(shù)老師對待教研的觀念還要切實扭轉，要使其深刻認識到提高教學質量與仔細進行教研的必要性，也要使其認識到學校的進展與通過教研

20、提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。 2、由于學?，F(xiàn)實進展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，用心致力于訓練教學討論的空間較為狹窄，這在肯定程度上制約著民辦學校生源不穩(wěn)定下的教學質量的整體進步。 3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。 三、今后進展思路及淺層思索 1、深化闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，主動完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求進展，以進展孕育品牌。 2、號召并鼓舞老師在很長一段時間內發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學不究為

21、恥。 3、加強“校內信息化工程”建設，優(yōu)化校內局域網，實現(xiàn)校外資源校內共享化，營造與時俱進的教研氛圍，分散強大的教科研實力，推動我校向現(xiàn)代化學校邁進。 數(shù)學學校老師年終總結5 自踏入訓練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘來要求自我，現(xiàn)將一學年的工作總結如下： 一、在思想上，愛國愛黨，進取上進。 我進取參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自我的思想覺悟，并思索“我如何在自我的崗位上實踐_的思想”我還深知要訓練好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行

22、為去感染同學，老師人格魅力的構建等文章，努力使同學、家長能理解我、喜愛我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我仔細拜讀了在新課程改革中活化自我的主角等文章，努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對_這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參與了“學校訓練”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本領都得到較快的提高。 二、

23、在訓練教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 把同學教好，讓同學勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。作為一名數(shù)學老師，讓同學把握良好的學習方法，獵取更多的學問是最重要的任務。所以，我在課堂教學中，堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設計好每堂課的教學方法，討論現(xiàn)代訓練技術在課堂教學中的應用，注重對同學各種本領的培育。在仔細做好日常教學工作的同時，努力探究在學校數(shù)學課堂教學中落實素養(yǎng)訓練的方法及手段，探究在訓練中培育同學本領進展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的訓練教學水平及教學管理水平。我抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自我的課堂教學水平，努力構成自我的課堂教學風格。在訓練教學工作中，我在做