英語(yǔ)學(xué)習(xí)單元激勵(lì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)單元激勵(lì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)單元激勵(lì) 第1頁(yè)/共53頁(yè) 第2頁(yè)/共53頁(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，應(yīng)能： 1.敘述激勵(lì)的重要意義以及激勵(lì)的過(guò)程。 2.描述需要層次理論、雙因素理論、成就 激勵(lì)理論、期望理論、公平理論和強(qiáng)化理 論主要觀點(diǎn)。 3.分析激勵(lì)的技巧與方法。 第3頁(yè)/共53頁(yè) 第4頁(yè)/共53頁(yè) 第5頁(yè)/共53頁(yè) 第6頁(yè)/共53頁(yè) 第7頁(yè)/共53頁(yè) 第8頁(yè)/共53頁(yè) 第9頁(yè)/共53頁(yè) 第10頁(yè)/共53頁(yè) 壓力，這種壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工努壓力，這種壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工努 力工作的動(dòng)力。力工作的動(dòng)力。 第11頁(yè)/共53頁(yè) 第12頁(yè)/共53頁(yè) 是由美國(guó)心理學(xué)家是由美國(guó)心理學(xué)家 馬斯洛于馬斯洛于1

2、943年提年提 出來(lái)的，是一種提出來(lái)的，是一種提 出最早、影響最大出最早、影響最大 的激勵(lì)理論的激勵(lì)理論。 第13頁(yè)/共53頁(yè) 第14頁(yè)/共53頁(yè) 第15頁(yè)/共53頁(yè) 第16頁(yè)/共53頁(yè) 第17頁(yè)/共53頁(yè) 第18頁(yè)/共53頁(yè) 第19頁(yè)/共53頁(yè) n調(diào)動(dòng)人的積極性要從激勵(lì)因調(diào)動(dòng)人的積極性要從激勵(lì)因 素著手。素著手。 第20頁(yè)/共53頁(yè) 第21頁(yè)/共53頁(yè) 第22頁(yè)/共53頁(yè) 第23頁(yè)/共53頁(yè) n滿意與生產(chǎn)率之間沒(méi)有必然的聯(lián)滿意與生產(chǎn)率之間沒(méi)有必然的聯(lián) 系。系。 第24頁(yè)/共53頁(yè) 第25頁(yè)/共53頁(yè) 第26頁(yè)/共53頁(yè) 第27頁(yè)/共53頁(yè) 第28頁(yè)/共53頁(yè) 第29頁(yè)/共53頁(yè) 第30頁(yè)/共

3、53頁(yè) E E 低低 * * V V 高高 = = M M 低低 E E 低低 * * V V 低低 = = M M 低低 激勵(lì)力激勵(lì)力=M 期望值期望值=E 效效 價(jià)價(jià)=V 第31頁(yè)/共53頁(yè) 我能完成 這一任務(wù) 嗎？ 根據(jù)績(jī)效能 否獲得回報(bào)？ 什么回報(bào)？ 這種（些）回 報(bào)對(duì)我有多大 價(jià)值？是我喜 歡的嗎？ 第32頁(yè)/共53頁(yè) 第33頁(yè)/共53頁(yè) 第34頁(yè)/共53頁(yè) 第35頁(yè)/共53頁(yè) PL PL PP PP I Q I Q : 0 0 : I Q I Q P P 第36頁(yè)/共53頁(yè) 第37頁(yè)/共53頁(yè) 第38頁(yè)/共53頁(yè) 第39頁(yè)/共53頁(yè) 第40頁(yè)/共53頁(yè) 第41頁(yè)/共53頁(yè) 第42頁(yè)/共53頁(yè) 第43頁(yè)/共53頁(yè) 第44頁(yè)/共53頁(yè) 第45頁(yè)/共53頁(yè) n讓員工負(fù)有神圣的使命感。讓員工負(fù)有神圣的使命感。 第46頁(yè)/共53頁(yè) 第47頁(yè)/共53