高斯智斷瓶中線

1、高斯智斷瓶中線新民小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法學(xué)會(huì)本課生字，并能工整書(shū)寫(xiě)。2.讀懂課文，感受高斯的聰明才智。3.學(xué)習(xí)前面部分描寫(xiě)為后文做鋪墊的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)時(shí)間12課時(shí)。第一課時(shí)一、 導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣（2分鐘）1.數(shù)學(xué)題引出主人公。師：同學(xué)們，這個(gè)數(shù)學(xué)題對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他會(huì)算嗎？生：不會(huì)。師：但有一個(gè)小朋友在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師剛說(shuō)完題目他就通過(guò)思考很快算出了答案，你們知道他是誰(shuí)嗎？生: 不知道。師：他就是德國(guó)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。請(qǐng)大家看看有關(guān)高斯的簡(jiǎn)介。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)與有關(guān)他的一個(gè)小故事。2出示課題，齊讀。二、講授新課過(guò)渡：想一想，我們第一課時(shí)

2、有些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)？（生說(shuō)后課件出示目標(biāo)）1、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，齊讀。過(guò)渡：我們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段的學(xué)習(xí)，我建議生字詞進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。請(qǐng)看自主學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、出示自主學(xué)習(xí)提示，抽一學(xué)生讀自學(xué)提示。（2分鐘） 生自主學(xué)習(xí)（3分鐘）3、出示生字詞，檢查預(yù)習(xí)。（8分鐘）（1）教師：下面老師檢查你們自學(xué)情況，開(kāi)火車讀生字詞。 （2）教師：這些生字中，你有什么要提醒大家注意的嗎？生舉手回答。沁的讀音、枚的字形、恭字不要少寫(xiě)一點(diǎn)，（枚和恭字各寫(xiě)一個(gè)）（3）教師：你知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？生舉手回答。（教師課件輔助理解）沁出、聚焦、風(fēng)馬牛不相及的意思 4、同學(xué)們，這些詞語(yǔ)回到課文中，你們能讀嗎？請(qǐng)大家自讀課文，邊讀邊

3、思考課文寫(xiě)了一件什么事，是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？（在書(shū)上做好批注，并完成導(dǎo)學(xué)單）5、出示導(dǎo)學(xué)提示，生自學(xué)、互學(xué)：（8分鐘）6、展學(xué)、評(píng)學(xué)。（8分鐘）7、全文是圍繞題目中哪個(gè)字來(lái)寫(xiě)的？課文哪一自然段具體描述高斯智斷瓶中線？請(qǐng)大家找出這一自然段讀一讀。（1分鐘）8、全班齊讀一遍。（1分鐘）9、高斯能想出這個(gè)辦法，需要兩個(gè)條件：太陽(yáng)光和老花鏡，課文對(duì)太陽(yáng)光以及老花鏡由來(lái)的描寫(xiě)，我們下節(jié)課將展開(kāi)詳細(xì)的學(xué)習(xí)。 三、完成達(dá)標(biāo)檢測(cè)：（7分鐘）1、 學(xué)生獨(dú)立完成。2、 喊一個(gè)學(xué)生上來(lái)投影訂正。四、板書(shū)設(shè)計(jì)qn、枚、恭起因：路遇挑戰(zhàn)15 高斯智斷瓶中線 經(jīng)過(guò)：聚焦陽(yáng)光 燒斷棉線結(jié)果：受到表?yè)P(yáng)高斯智斷瓶中線新民小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)高斯在這件事情中展現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。 2、 總結(jié)全文，學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)做鋪墊的表達(dá)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)時(shí)間12課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 1. 師： 同學(xué)們，上節(jié)課我們初步感知了德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯斷瓶中線的故事；這節(jié)課，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)文本，一睹他年輕時(shí)的風(fēng)采。2 出示課題，齊讀。 3.復(fù)習(xí)鞏固 二、講授新課過(guò)渡：想一想，我們第二課時(shí)有些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)？（生說(shuō)后課件出示目標(biāo)）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，齊讀。過(guò)渡： 細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)人物的神態(tài)