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1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021海底兩萬里個人讀后感400字 讀一本書,其中的世界總是特別豐富的。在這一次閱讀當(dāng)中,你是不是有了一些更深的感受了呢?而讀完海底兩萬里后不知你們收獲了多少呢,那么你們知道關(guān)于2021海底兩萬里個人讀后感要怎么寫好呢?下面是我為大家預(yù)備2021海底兩萬里個人讀后感400字六篇,歡送參閱。 海底兩萬里個人讀后感400字一 你看過海底兩萬里嗎?它那引人入勝的是不是深深地吸引了你呢?上學(xué)期,我看了這本書,不由被深深地感動了。我對那些勇敢的海員佩服地五體投地。這是一本科幻探險小說,讀了以后使明白了許多的道理。 書中講解并描述的是一群航員和一只巨型“海怪搏斗
2、的故事:一條船在海上航行,突然撞到了一個無人知曉的“暗礁上,被撞得船上留下的缺口極為完善,并且這個“暗礁在以不行思議的速度從這里移到了那里。從今,船上的人們發(fā)生了很多流血沖突。一些科學(xué)家馬上趕到出事的海域,冒著生命危急去捕捉和討論這個怪物。他們在驚濤駭浪中查找著,許多常人難以想像的困難與挫折,但是他們卻都堅強(qiáng)地克制了。書中還繪聲繪色地描寫了奇妙的海底世界,提示了高深莫測的海洋中的很多神秘。 以前我在學(xué)習(xí)上也碰到過很多的困難,特殊是數(shù)學(xué),在些題目我一看就覺得很難,就想放棄,不愿動腦筋去想,就任憑地向別人請教。結(jié)果,到頭來竹籃打水一場空。自從看了海底兩萬里以后,我受到了很大的訓(xùn)練,我所遇到的這些困
3、難跟那些投身于海底冒險的海員及科學(xué)家相比,又算得了什么呢?今后,我不管遇到什么樣的困難,都要想方法去克制,而不能“圍著走。這樣,才能成為英勇頑強(qiáng)的人。我肯定要努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化學(xué)問,將來也要去探究奇妙的科學(xué)世界。 海底兩萬里個人讀后感400字二 我看完了海底兩萬里,可是其中的精彩片段還時常地出如今我的腦海里。 最讓我感動的是尼摩船長等幾個人在采珠場看到一個可憐的采珠人遇到鯊魚時,奮不顧身地沖上去,和鯊魚劇烈搏斗,殺死鯊魚后,可采珠人早已暈了過去,尼摩船長和其別人趕忙把他抬到船上,不僅救了采珠人的性命,而且還把剛剛采的珍寶全部都送給了他。 這個故事是我懂得了做人要無私奉獻(xiàn),樂于助人。它使我想起了
4、雷鋒的故事,雷鋒在購置車票時,看到了一個婦女把火車票丟了,正在急迫地在查找,這時,雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊,說:“大姐,我撿了一張火車票,是你的嗎。婦女一聽,欣喜假設(shè)狂,連聲容許,而雷鋒卻因為沒有火車票而不得不徒步回家。 我們被稱為21世紀(jì)的花朵,擁有美好的生活,但是卻沒有了憐憫心,對路邊的乞討者視而不見,對老弱病殘者不幫不扶,雷鋒精神拋之腦后。以后,我要學(xué)習(xí)尼摩船長無私奉獻(xiàn)和助人為樂的精神。在學(xué)習(xí)中,看到別人遇到困難,要熱心關(guān)心,耐煩講解;在生活中,要有愛心,有憐憫心,熱心關(guān)心別人,做一些力所能及的事,爭當(dāng)一名21世紀(jì)的好少年。 海底兩萬里個人讀后感400字三 剛放暑假,媽媽就給我買
5、了很多本圖書。我翻開的第一本書就是海底兩萬里。我剛開頭讀開頭,就對它愛不釋手,迫不及待地想讀到結(jié)尾。 海底兩萬里講解并描述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。凡而納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個故事,呈現(xiàn)出一幅幅畫面。神奇的海怪、漂亮的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮這些故事曲折動人,引人入勝,讀起來使我驚心動魄。給我留下了深入的印象。 我仿佛也成了“鸚鵡螺號上的一員,跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了海底兩萬里,我不光認(rèn)識了海_、角鯊、抹香鯨、?、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜很多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底學(xué)問。尼摩船長身
6、上那些機(jī)靈英勇、不屈不撓、鎮(zhèn)靜冷靜、細(xì)心仔細(xì)的精神品質(zhì)深深地打動了我。 我讀了這本書,突然有了一個新的愿望,將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設(shè)計、制造的“蛟龍?zhí)栞d人潛水器在各個海域探險 海底兩萬里個人讀后感400字四 海底兩萬里表達(dá)法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時海上發(fā)覺了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到很多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)受了很多險情。最終,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別。曲折緊急、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問和詳情逼真的奇妙夢想融于一
7、爐。獨具匠心,奇妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)布滿詩情畫意的奇妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的詳情刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。 就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開頭和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開頭他布滿傳奇顏色的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的敬佩。但在引人入勝的故事中,還提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物,責(zé)備濫殺濫捕的觀念。 小說從海面上“怪獸出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開頭,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中
8、我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情進(jìn)展,而有所改變,有時惶恐擔(dān)心,有時輕松開心。 海底兩萬里個人讀后感400字五 假里,我閱讀了一本世界科幻名著海底兩萬里。這本書語言生動幽默,情節(jié)引人入勝,讓我愛不釋手。 書中的重要任務(wù)有“鸚鵡螺號的船長尼摩,在我看來,他真是一個怪人。還有教授阿龍納斯以及他忠實的仆人康塞爾,最終就是與教授他們一起被困在“鸚鵡螺號上的“魚叉王尼德蘭。 海底兩萬里描繪了主人公們在大海里的種種驚險奇遇。它給我們講解并描述了被人們誤以為市海怪的“鸚鵡螺號潛水艇的神出鬼沒,政府派出了艦隊去追趕這個神奇海怪,結(jié)果受到了“鸚鵡螺號的攻擊,教授等三人被迫逃到了“海怪里頭。與世隔絕的尼摩
9、船長把他們當(dāng)做俘虜,隨后又成為了伴侶,但不允許他們分開這艘潛艇。驚險刺激的故事也就開頭了。在“鸚鵡螺號的海底環(huán)游旅行中,他們遇到了土著人的追趕、章魚的攻擊,但是他們都一一克制了。最終,“鸚鵡螺號遇到了大漩渦,于是這艘潛水艇就從今消逝了,包括尼摩船長和船員們在內(nèi),只有教授他們?nèi)诵颐庥陔y,被一個漁夫所救。 海底兩萬里是一部驚險而又引人入勝的小說,又是一部關(guān)于海洋的百科全書。凡爾納有著豐富的海洋地理學(xué)問,在小說的情節(jié)之中,很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。此外,還介紹了海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚
10、王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,還擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是,小說以豐富的想象力,大膽新穎的夢想和逼真、生動的描寫讓我有身臨其境質(zhì)感,仿佛在驚險曲折的故事情節(jié)中,跟隨主人公一起經(jīng)受各種壯觀場景。 把小說中的尼摩船長等人物塑造得活靈活現(xiàn),讓人難忘。我最喜愛的就是“鸚鵡螺號的船長尼摩,他的鎮(zhèn)靜與冷靜,尤其值得我學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到危急時,他總能想出方法,快速而又正確的解決問題。這讓我聯(lián)想到自己,在生活中,遇到困難或挫折時,我也應(yīng)當(dāng)不驚慌、不放棄,而是沉穩(wěn)地應(yīng)對。當(dāng)然,前提就是要有豐富的學(xué)問和閱歷的積累,正如尼摩船長所擁有的海洋學(xué)問和航海閱歷那樣。 一百多年前,凡爾納在海底兩萬里中暢想的
11、場景,許多都已成為現(xiàn)實,也在鼓勵著中國人,向探究海洋寶藏前進(jìn)。聽大人們說,我國“蛟龍?zhí)胶9こ讨膀札執(zhí)栞d人潛水艇已經(jīng)在2021年8月1日勝利下潛到水下5188米,能在海洋深處探尋海底生物及大量的礦產(chǎn)資源等,威人類管理和利用海洋資源供應(yīng)了必要的學(xué)問和閱歷。我期盼著,不久的將來,我也能乘坐載人潛水艇,體驗海底世界的多姿多彩。 海底兩萬里個人讀后感400字六 海底兩萬里美景奇觀,包羅萬象。 大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作,里面有豐富的情節(jié),在海底也有陸地上有的東西,盆地、峽谷、森林,還有著名的亞特蘭蒂斯。 書中有野性十足的捕鯨手,一個神奇的船長,一個學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家,一個本分厚道的仆人,他們乘著“鸚鵡螺號經(jīng)受了各種危機(jī),在海底行了兩萬法里,為我們演了一個離奇的故事。 書中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海,結(jié)果被尼莫船長救了,就這樣他們踏上了海底之路,觀察了一個個奇異的景象,但是最終“鸚鵡螺號被一艘軍艦擊中,但并沒有受到損傷,尼莫船
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