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1、20202021年人教版八年級化學(xué)上冊第二次月考考試題(完整)(時間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是()a用作醫(yī)療急救的氧氣b用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體c用作食品防腐劑的氮氣d用作清潔燃料的氫氣2、實驗結(jié)束后,圖中儀器的處理方式正確的是()a bc d3、下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是()a b c d4、某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是()a用100 ml量筒量取7.5 ml液體b用溫度計測得體溫為37.52

2、c用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6 gd用燒杯量取200.0 ml鹽酸5、現(xiàn)有反應(yīng):2cu(no3)22cuo+o2+4x,則x 的化學(xué)式為()ano bno2 cnh3 dn2o36、下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是()a織布b耕田c生火d灌溉7、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()a氧氣具有可燃性,可以支持燃燒b水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水c工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣d氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)8、下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是()a聞氣味 b將集氣瓶倒扣在水中c觀察顏色 d將燃著的木條

3、伸入集氣瓶中9、對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是()h fe2+ cu p2o5 fe3+ nacla能表示一個分子的是b表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是c的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同d中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子10、某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤,砝碼放在左盤,稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g(1g以下用游碼),如果其他操作正確,那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為()a14.6gb15.4gc15.6gd16.4g11、我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是()a蠟燭的燃燒b二氧化碳使澄清石灰水變渾濁c鐵釘在潮濕的空氣中生銹d磁懸浮列車中液氮制冷12、某氣體由

4、ch4、c2h2、c2h4中的一種或幾種組成,取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對該氣體組成判斷正確的是()a該氣體中一定含有c2h4 b該氣體中一定沒有ch4c該氣體中可能含有c2h2 d該氣體不可能同時含有ch4、c2h2、c2h413、蠟燭燃燒的現(xiàn)象中,最能說明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是()a蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱b蠟燭燃燒時有液體(燭淚)流下來c用一干冷燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁有水霧,迅速加入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁d蠟燭越燒越短14、下列微粒中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是()a分子 b原子 c中子 d離子15、實驗室制取氣體選擇收集方

5、法時,下列氣體性質(zhì)不需考慮的是()a密度b可燃性c溶解性d能否與水反應(yīng)16、下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是()aco2的水溶液使石蕊顯紅色b干冰用于人工降雨c緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒d金剛石導(dǎo)電性能良好17、將呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯降低的是( )a稀有氣體 b氧氣c二氧化碳 d氮氣18、如圖表示初中化學(xué)常見實驗操作,其中正確的是( )a點燃酒精燈 b檢查裝置的氣密性c讀出液體的體積 d液體的取用19、取用粉末狀固體化學(xué)藥品時,應(yīng)使用的儀器是()a滴管b研缽c藥匙d鑷子20、納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學(xué)

6、得出的下列結(jié)論不正確的是()a納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵b相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同c有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達(dá)到著火點d反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一二、填空題(共3小題,共12分)1、掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實驗,才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:(1)固體藥品通常保存在_里(填儀器名稱)。(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_(答一點即可)。(3)過濾液體時,玻璃棒的作用是_。 (4)用托盤天平稱量12.6 g氯化鈉時,向左盤中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是_。(5)用量筒量取10

7、ml水時,仰視讀數(shù),會導(dǎo)致水的實際體積_。2、下列描述中銅在潮濕的空氣中會生銹 銅銹是一種綠色粉末 加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳、水 氧化銅為黑色粉末 加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠 二氧化碳是一種無色、無味的氣體 不可燃 但通入澄清石灰水中,能使石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是(填序號,下同)_;屬于物理性質(zhì)的是_;屬于化學(xué)變化的是_ ;屬于化學(xué)性質(zhì)的是_3、工業(yè)上制取大量氧氣的原料是_,原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的_不同加以分離,實驗室和工業(yè)上制得氧氣在原理上的本質(zhì)區(qū)別是前者屬于_變化,后者屬于_變化(填“物理”或“化學(xué)”)。三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、某同學(xué)設(shè)計了

8、測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示。該同學(xué)的實驗步驟如下:將圖中帶橡皮塞和導(dǎo)管的集氣瓶內(nèi)的體積分為5等份,并做好標(biāo)記。在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾。請回答下列問題:(1)該實驗中紅磷需稍過量的目的是 _ 。(2)步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是 _ ,步驟中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是 _ ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 _ 。(3)該實驗還可推出氮氣 _ (填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì) _ (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。(4)該實驗測出的結(jié)果偏小的原因可能是 _ (填

9、序號)。紅磷量不足;未冷卻到室溫就打開彈簧夾;裝置氣密性不好;點燃紅磷前未夾緊彈簧夾。2、下圖是電解水的實驗圖示,給水通以直流電一段時間后的現(xiàn)象如圖甲所示,回答下列問題:(1)a、b分別連接直流電源的兩個兩極,則b端連接直流電源的_極,甲試管中得到的氣體是_,乙試管中得到的氣體是_。(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。(3)實際實驗過程中,往往要在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,加入稀硫酸的目的_。(4)電解水的微觀模擬示意圖如圖乙所示:從圖中可以看出,宏觀上水是由_元素和_元素組成的,微觀上每個水分子是由 _。從該模擬圖可知化學(xué)變化的實質(zhì)_。四、計算題(共2小題,每

10、題9分,共18分)1、工業(yè)上利用煅燒石灰石(caco3)的方法生產(chǎn)生石灰(cao),同時得到產(chǎn)物二氧化碳,試回答(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2)若煅燒1500t含雜質(zhì)10%的石灰石,能生產(chǎn)生石灰多少噸?2、牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的的摩擦劑是caco3和sio2的混合物(sio2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),為了測定這種摩擦劑中caco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下實驗。稱取10g摩擦劑加入到盛有36.5g稀鹽酸的燒杯中,立即將燒杯放在天平上稱量。在以后的6min內(nèi),每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下:時間/min0123456質(zhì)量/g46.

11、545.544.944.644.444.344.3請計算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_g。(2)求摩擦劑中caco3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、d2、c3、b4、c5、b6、c7、c8、d9、b10、a11、d12、c13、c14、c15、b16、d17、b18、b19、c20、c二、填空題(共3小題,共12分)1、廣口瓶 腐蝕膠帽(或膠頭);沾污試劑 引流 向左盤添加氯化鈉(或向左盤添加藥品) 偏大2、 3、空氣 沸點 化學(xué) 物理三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣 燃燒產(chǎn)生大量的白煙 水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,瓶中液面上升至最下端的標(biāo)記處 難 不活潑 2、正 氫氣 氧氣 分解 增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性 氫 氧 一個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的 在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分 四、計算題(共2

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