保護牙齒-大班健康

1、 保護牙齒-大班健康 保護牙齒 目標 使幼兒知道牙齒的重要作用。 教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。學會正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習慣。 準備 每組一盤花生。每個幼兒一個頭飾（狗、雞等各若干）。 白大褂一件，貓頭飾一個。排好情境表演。 潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過程一、了解牙齒的作用 （請小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開嘴巴就明白（牙齒）。請幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生）。 老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開來吃。）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，

2、小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能） 啟發(fā)幼兒自己去想、去說牙齒的用處（請個別幼兒答）。老師小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護牙齒的清潔 請小朋友聽故事兔娃娃。看情境表演：貓醫(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生，幼兒扮小兔子）。提問：小兔的牙齒為什么生病？牙齒壞了會怎樣？后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？ 小結：小兔愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒 老師戴貓頭飾，穿白大褂當“醫(yī)生”。小朋友分別戴上自己

3、喜愛的小狗、小兔頭飾當“小動物”。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護牙齒，學會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒。四、教幼兒刷牙 每人一根游戲棒當牙刷。請幼兒說說應該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙，邊做刷牙的示范動作，教會幼兒正確刷牙的方法。最后教會幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護得好?；顒友由?幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽。請家長督促孩子刷牙、漱口。 學習歌表演“刷牙歌”。玩角色游戲“醫(yī)院”、“娃娃家”活動。 開展評“講衛(wèi)生的好娃娃”活動

4、。隨時提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習慣。 評析 經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達以上，嚴重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護牙齒的重要性已刻不容緩。針對以上情況，我設計并組織了保護牙齒這項教育活動。一開始用猜謎語的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產生一種神秘感，急于想?yún)⑴c此項活動，急于想知道結果。隨著活動的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來保護。結合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學習，牢記刷牙的程序和要領。使幼兒學中有樂，樂中有教，完成了目標，達到較好的教育效果。附

5、：兒歌 刷牙 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。 從下往上仔細刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。 附：故事 兔娃娃 兔媽媽有一個可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。 媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的?！毙“淄谜f：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結實，什么東西都咬得動?！?后來，有一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一 顆牙變黑了，還有一個小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉。”小兔一聽要拔牙，嚇得渾身發(fā)抖說：“我不拔牙！” 貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下頭說：“是的?！必堘t(yī)生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點藥，補一補，以后吃了甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學會刷牙，你的牙就會好起來的?！毙⊥酶吲d地說：“我記住了，謝謝貓醫(yī)生?！?從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習慣，小兔的牙再也沒有痛過。 編注：幼兒時期乳牙釉質、牙本質較薄，鈣