今天我們?cè)趺醋鼋處?mdash;—新型教師的自我革命

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁今天我們?cè)趺醋鼋處熜滦徒處煹淖晕腋锩S著課程教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，如何當(dāng)好一名合格的好教師，是我們面臨的首要問題。新時(shí)期的教師作為一種職業(yè)，應(yīng)該符合現(xiàn)代教育的規(guī)范和要求，既要嚴(yán)守師德要求、愛崗敬業(yè)，也要追求高質(zhì)量、高效率的教學(xué)效果。首先，要加強(qiáng)教師自身的師德修養(yǎng)。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。教育是塑造靈魂的工作，教師就是靈魂的工程師。教師的思想品質(zhì)、個(gè)性修養(yǎng)、道德情操、精神境界，對(duì)受教育者而言，是無聲的而又最直接的教育，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱，它對(duì)學(xué)生和社會(huì)都會(huì)有深遠(yuǎn)的激勵(lì)和影響作用?！吧碚秊閹煟?/p>

2、高為范”。只有具備了誠(chéng)實(shí)、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個(gè)思想健康，積極向上的好老師。師德修養(yǎng)是一個(gè)合格的人民教師的立足之本。我們?cè)诠ぷ髦幸?shí)，努力，特別注意自己的言行舉止對(duì)于我們的教育對(duì)象-孩子的影響。在小學(xué)生的心目中，老師的一言一行都是正確的，都是他們學(xué)習(xí)模仿的的榜樣。教師要做好孩子的榜樣，以高尚的人格感染學(xué)生,以整潔的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。再者，要做一個(gè)愛學(xué)生并讓學(xué)生喜歡的老師。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。教師的角色應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，是學(xué)習(xí)過程中的組織者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者和輔導(dǎo)者。我們教師要在教育教學(xué)過程中

3、擺正自己的位置，優(yōu)化與學(xué)生之間的關(guān)系，從而在平等的基礎(chǔ)上建立起民主和諧的師生關(guān)系。要充分體現(xiàn)這一理念，我們的課堂才是充滿人文關(guān)懷的課堂。多一些民主和平等，多一些信任和尊重。學(xué)生之中，一定會(huì)有學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也會(huì)有學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的學(xué)生，要承認(rèn)學(xué)生的差異性，對(duì)學(xué)力較差的學(xué)生，也要鼓勵(lì)其“我能行”的信念，讓他們“抬起頭來走路”。多一些寬容和激勵(lì)，“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法”，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新理念，只要學(xué)生積極主動(dòng)地參與了探究的過程，教師都要給以肯定。培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)品質(zhì),組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究激活學(xué)生思維，質(zhì)疑解難，把學(xué)習(xí)潛力充分開發(fā)出來，達(dá)到課堂學(xué)習(xí)的最佳效果。做到讓學(xué)生喜歡，這是

4、我們每一個(gè)老師所追求的目標(biāo)。我們都知道，“親其師信其道”。良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，學(xué)生也可能因?yàn)橛憛捯晃焕蠋煻憛拰W(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般的教師的。中國(guó)歷代教育家從理論和實(shí)踐上對(duì)教師的地位、職責(zé)和師生關(guān)系，即對(duì)師道、師責(zé)、師誼、師情等作了深入探索和深刻論述，其理論繼往開來，其事跡垂范后人。教育應(yīng)該具有永恒的生命力是今天的為師從教者仍必須遵循恪守的基本規(guī)律和原則。第三，不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，積極投身新課程改革。教育必須改革、必須創(chuàng)新。隨著又一輪新課程改革浪潮的到來，要從傳統(tǒng)的教學(xué)模式

5、中超越出來，完善自己的教育教學(xué)能力，是教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生智能開發(fā)的重要保證。時(shí)代的發(fā)展，迫切要求教師對(duì)自已要不斷地充電，更新知識(shí)加強(qiáng)修養(yǎng)，改革那些與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)的教育思想，教育內(nèi)容和教育方法。在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)是一種生活，學(xué)習(xí)是工作，學(xué)習(xí)是責(zé)任，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和途徑。讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該成為人的生命的重要組成部分。只有學(xué)習(xí)得精彩，生活才會(huì)精彩。只有學(xué)習(xí)得成功，生活才會(huì)成功。通過學(xué)習(xí)，才能不斷掌握新時(shí)期的教育教學(xué)理念，一名合格的好教師除了要懂得學(xué)科基本知識(shí)、掌握現(xiàn)代教育理念，還要懂得教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，能熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能引領(lǐng)學(xué)生科學(xué)、生動(dòng)地掌握并運(yùn)用科學(xué)知識(shí)?；A(chǔ)教育由于長(zhǎng)期受到“應(yīng)試教育”的影響，改革的步子緩慢。而新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，卻為教師的教學(xué)與研究提供了創(chuàng)新的平臺(tái)和廣闊的空間，我們要與時(shí)俱進(jìn)，要跟上時(shí)代的步伐，就必須積極參加新課程學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中主動(dòng)落實(shí)新課改。課堂是新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，“新課堂”是在新課程理念下的一種有著和諧師生關(guān)系、為