部編版七年級(jí)上冊語文教案：文學(xué)部落

1、高品質(zhì)文檔部編版七年級(jí)上冊語文教案：文學(xué)部落勿以惡小而為之，勿以善小而不為。下面課件網(wǎng)我為您推薦部編版七年級(jí)上冊語文教案：文學(xué)部落 ，希望對您有所幫助綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本次實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到文學(xué)的魅力。2.掌握寫讀后感的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生改編文學(xué)的興趣、愛好。課前準(zhǔn)備利用課余時(shí)間到圖書館或閱覽室，選擇文學(xué)書刊，廣泛閱讀，篩選確定具體篇目，或者從過去自己曾經(jīng)閱讀并喜愛的文學(xué)作品中挑選最精彩的一篇。作品確定后，再根據(jù)作品和閱讀的感受，將相關(guān)課文改編成表演劇本；或搜集與該篇章有關(guān)的材料，設(shè)計(jì)成手抄報(bào)。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的

2、詮釋。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長知識(shí)，也能豐富情感，為表達(dá)對文學(xué)的熱愛之情，我們開展這次”我愛文學(xué)主題活動(dòng)。二、自學(xué)指導(dǎo)合作與交流(一)文學(xué)之旅第一站誦讀優(yōu)秀詩文學(xué)生自由選擇自己喜歡的詩文并配樂朗誦。(二)文學(xué)之旅第二站讀名著寫感想文學(xué)作品影響了一代又一代人，使我們的思想自由自在地在廣闊的世界里遨游。請說說自己讀過的文學(xué)著作并寫出你的讀后感。【參考例文】替天行道，英雄之信念也讀水滸傳有感古人曾云：”大丈夫生天地間，應(yīng)以天下為己任，終生不移。梁山英雄們舉起”替天

3、行道的大旗，殺富濟(jì)貧，乃真英雄也！梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身，他們嫉惡如仇、除暴安良，其所為人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟(jì)貧困。一部水滸寫出了英雄之信念：替天行道?！拘〗Y(jié)】讀后感一般由”引議聯(lián)結(jié)四部分組成。引簡要引述原文內(nèi)容,尤其是要對材料中自己感觸最深的內(nèi)容做簡要介紹。議就原文的思想內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)或?qū)懽魈攸c(diǎn)等談感受,要集中力量談自己感觸最深,能有話可說的某個(gè)方面來寫。聯(lián)聯(lián)系自身和社會(huì)實(shí)際做深入的議論，避免就事論事，泛泛而談,更宜避免牽強(qiáng)附會(huì)。結(jié)總結(jié)全文。以上四部分中,”議和”聯(lián)是重點(diǎn)，是核心。(三)文學(xué)之旅

4、第三站童話劇表演童話劇表演皇帝的新裝【小結(jié)】今天的讀書交流活動(dòng)，令大家受益匪淺。同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了”小荷才露尖尖角的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀后感讓我們感受到讀者與的思想共鳴；童話劇，雖然比不上專業(yè)水準(zhǔn)，但卻讓我們感受到了中學(xué)生蓬勃的朝氣與創(chuàng)新意識(shí)。今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了文學(xué)的魅力。(四)文學(xué)之旅第四站制作手抄報(bào)班級(jí)開展了一次以”我愛文學(xué)為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)在你所在小組要出一份”小小文學(xué)手抄報(bào)，請你完成下面任務(wù)：1.請你為文學(xué)社的刊物的文學(xué)專欄命名?！窘涣鼽c(diǎn)撥】小說天地；文苑擷英。2.請你仿照示例，用簡練的語言介紹巴金和冰心。示例：施耐庵，是我國元末明初小說家，代表作品有長篇小說水滸傳?！窘涣鼽c(diǎn)撥】巴金，我國現(xiàn)代作家，代表作品有長篇小說家春秋等。冰心：現(xiàn)當(dāng)代詩人、翻譯家、兒童文學(xué)作家，代表作有寄小讀者等。3.你心目中的文學(xué)是什么？請仿照下面的句子，再續(xù)寫一句。文學(xué)，是一座充滿了智慧的知識(shí)寶庫：孤獨(dú)的時(shí)候，文學(xué)是你最忠實(shí)的朋友，讓你有了精神的