四年級(jí)體育與健康上冊(cè)第二課時(shí)教案 (2)

1、基本信息年級(jí)四年級(jí)學(xué)科體育與健康教學(xué)方法練習(xí)法教師楊再清單位江津區(qū)區(qū)體校課題名稱(chēng)四年級(jí)體育與健康上冊(cè)第二課時(shí)教案學(xué)情分析教材內(nèi)容分析30米加速跑是三四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之一。30米加速跑練習(xí)，有一定趣味性，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高。經(jīng)常練習(xí)對(duì)上下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性有良好作用，還可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的精神。同時(shí)在共同學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間的互幫互學(xué)和互相促進(jìn)，有利于學(xué)生體驗(yàn)展示自我和合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣學(xué)情分析跑類(lèi)教材有著本身固有枯燥的特質(zhì)，水平二學(xué)生具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，那么，內(nèi)容設(shè)計(jì)必須觸激他們的興趣點(diǎn)，針對(duì)重難點(diǎn)合理的取舍教材，讓他們能在相互合作中完成動(dòng)作要領(lǐng)，并能有效的發(fā)展力量，協(xié)調(diào)，合作的能力，從

2、而使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中獲得各個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的成功教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)：1.知識(shí)目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。 1認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)自主學(xué)習(xí)使學(xué)生了解快速跑的一些基本技術(shù)動(dòng)作，能夠簡(jiǎn)單的說(shuō)出快速跑的一些動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)部分學(xué)生的發(fā)令能力。 2能力目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的跑步姿勢(shì)，同時(shí)改進(jìn)部分學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生快速跑、以及多種急轉(zhuǎn)、躲閃的能力 3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 通過(guò)學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種感覺(jué)（緊張、興奮）以及正確對(duì)待成功與失敗的心情； 發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)過(guò)程重 點(diǎn) 與 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展快速跑的能力。 難點(diǎn)：在游

3、戲中培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新能力。 課 的 順 序 時(shí)間分配 教學(xué)內(nèi)容 組織、教法、學(xué)法與要求 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 一 2 課堂常規(guī)： 1、 體委整隊(duì) 2、 報(bào)告人數(shù) 3、 師生問(wèn)好 4、 宣布本課內(nèi)容 組織： 教法：教師講課內(nèi)容、要求。 學(xué)法：學(xué)生在教師指定地點(diǎn)站隊(duì)，學(xué)生聽(tīng)講。 要求：動(dòng)作快、靜、齊，注意力集中，精神飽滿(mǎn)。 二 2 隊(duì)列練習(xí)： 1、稍息、立正 2、原地踏步走 組織：四列橫隊(duì) 教法：1、教師講解要求 2、教師口令開(kāi)始練習(xí)。 學(xué)法：1、學(xué)生聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)。 2、隨時(shí)指導(dǎo)、糾正動(dòng)作。 要求：注意力集中，隊(duì)伍整齊，擺臂有力。 三 4 韻律操： 1、踏步運(yùn)動(dòng) 2、頭部運(yùn)動(dòng) 3、肩部運(yùn)動(dòng) 4、

4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 5、體側(cè)運(yùn)動(dòng) 6、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 7、跳躍運(yùn)動(dòng) 8、整理運(yùn)動(dòng) 組織： 教法：1、教師講解要求。 2、聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)。 學(xué)法：師生聽(tīng)音樂(lè)一起進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。 要求：動(dòng)作優(yōu)美、舒展，協(xié)調(diào)有節(jié)奏。 四 16 30米快速跑、發(fā)令學(xué)生的培養(yǎng) 教師： 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正規(guī)的練習(xí)。 2、選出幾個(gè)發(fā)令比較的好的學(xué)生進(jìn)行發(fā)令。 教師動(dòng)作：起跑后兩腳用力快速后蹬，擺動(dòng)腿向前積極擺動(dòng)，髖部前送，兩臂以肩為軸，積極前后擺動(dòng)，放松而有力；起跑后慢慢騰騰，擺動(dòng)腿向高擺動(dòng)，坐著跑；起跑后，低頭跑；起跑后，仰頭跑。 提出問(wèn)題：下面你來(lái)體會(huì)一下究竟怎樣跑，頭在什么位置，兩臂怎樣擺，兩腿怎樣蹬，才能跑得快？ 學(xué)法： 1、由小組長(zhǎng)組

5、織本組學(xué)生進(jìn)入自己本隊(duì)的位置上。 2、每隊(duì)由小組長(zhǎng)發(fā)令在30米的跑道上進(jìn)行練習(xí)。 3、每隊(duì)學(xué)生進(jìn)行讓距離比賽（在這里教師提出問(wèn)題：同學(xué)是否進(jìn)行比賽??？比如跑的快的同學(xué)讓跑的慢的同學(xué)幾米，大家可以試試） 五 6 30米快速跑（比比誰(shuí)的本領(lǐng)大） 教法： 1、教師創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的求知欲 2、教師鼓勵(lì)學(xué)生跟自己的新朋友合作，比比誰(shuí)的本領(lǐng)大 3、教師組織巡視參與 4、組織展示 5、師評(píng) 學(xué)法： 1、學(xué)生明確活動(dòng)方法并進(jìn)行活動(dòng) 2、學(xué)生解疑 3、學(xué)生展示 4、生評(píng) 要求：體會(huì)跑的速度 六 8 游 戲： 春播秋收 組織：分成四組 教法：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、規(guī)則、以及教師示范。 2、教師組織練習(xí)。 學(xué)法： 1、 學(xué)生聽(tīng)、看教師講解與示范動(dòng)作。 2、 在教師的組織下進(jìn)行練習(xí)。 要求：遵守游戲規(guī)則，遵守紀(jì)律。 七 2 1、整理放松 2、課的小結(jié) 3、師生再見(jiàn) 組織： 教法：1