XX年教務(wù)工作計劃4篇

1、XX年教務(wù)工作計劃4篇根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點，本 學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次 教學(xué)工作會議精神，持續(xù)推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)，不斷加強專 業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育；以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人 才培養(yǎng)模式；以教學(xué)評估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓 手，進一步規(guī)范管理，確保高質(zhì)量教學(xué)運行；繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；理順關(guān)系、明確職責(zé)，穩(wěn)步推進教學(xué)二級管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新 臺階。一、堅持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè)，另一方面，不斷加強專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度， 區(qū)

2、別對待、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢；做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化“三 類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好XX年培養(yǎng)方案的修訂工作；積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作 ；繼續(xù)深化卓越 計劃的試點改革工作。3、持續(xù)推進課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性 課程”，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進行課程應(yīng) 用性改造；選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工 作。4、改革招生模式，嘗試進行大類招生的試點。以此為 契機，引導(dǎo)學(xué)院大膽進行

3、人才培養(yǎng)模式的改革；落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。二、突出重點，持續(xù)推進“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到 課制度，抓兩頭、帶中間；加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度 ；加 強調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果；做好“優(yōu)秀課堂”的階段性 總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作。2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行。全校上下應(yīng)按照評估的要求， 從教學(xué)計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學(xué)資料、 考試組織試卷批閱等方面，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責(zé)任，加 強監(jiān)督，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。3、積極推進教學(xué)方法改革。舉行教學(xué)技能比賽，引

4、導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式、討論式教學(xué)方式的運用；結(jié)合；做教師發(fā)展中心的工作，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革、 教學(xué)研究交流、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力 好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作。4、推進教師分類管理工作。加強調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧，與 人事、科研等部門一起，穩(wěn)步推進教師分類管理工作。三、注重應(yīng)用，繼續(xù)深化實踐教學(xué)改革工作1、推動實驗平臺建設(shè)與改革。以“開放、復(fù)合、共享”為指導(dǎo)，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革；完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源；做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與驗收工作；做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作。2、完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實

5、踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制；突出重點，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級實踐教 育基地建設(shè)項目工作；強化社會服務(wù)意識，以創(chuàng)新實踐基地 為平臺，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。3、完善實踐教學(xué)信息化建設(shè)。進一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動畢業(yè)設(shè)計（論文）管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。四、精心準(zhǔn)備，做好評估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會 工作1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認真總結(jié)評估一年多來取得的辦學(xué)成果，起草完成評估整改報告；以此為契機，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特 點與改革舉措。2、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)

6、據(jù)與辦學(xué)指標(biāo)，有的放矢地加以完善；積極引入第三方質(zhì)量評價，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制。3、認真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理、 形成完善制度，夯實教學(xué)工作的基礎(chǔ)。五、明晰職責(zé)，做好二級管理的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作1、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強調(diào)研， 明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān) 實施細則；以此為契機，梳理各項規(guī)章制度，弓I導(dǎo)學(xué)院加強 質(zhì)量、提升效益。2、完善質(zhì)量保證體系。進一步規(guī)范教師的教學(xué)活動， 不斷加強對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，更加重視備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、答疑、實驗、畢業(yè)設(shè)計 （實習(xí)）等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控；進 一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用

7、，完善信息反饋體系 加強人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各 子系統(tǒng)的保證機制建設(shè)。3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律， 加強教學(xué)基層組織建設(shè)。六、強化服務(wù)、不斷提升教學(xué)管理人員的能力與水平1、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進工作內(nèi)容 流程，完善獎懲，內(nèi)提效率、外拓資源，不斷提升管理服務(wù) 水平與能力。2、鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷提高工作的積極性、主 動性與科學(xué)性。3、穩(wěn)步推進學(xué)生的選擇權(quán)。積極拓展輔修專業(yè)、完善學(xué)生選教師制、完善學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分制；完善課程中心建設(shè)，推進學(xué)生自主學(xué)習(xí)；4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用

8、，提升管理服務(wù)效率， 積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。高中教務(wù)處工 作計劃XX年教務(wù)工作計劃（2）一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力， 以高效益的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教 研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化 教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教 育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施 素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路：根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動 成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學(xué)管理和 教育教學(xué)水平，努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué) 工作圍繞

9、提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進教師 專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。三、主要工作：本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強 教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì) 量。1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包 括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影 像。、規(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔 導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，認真檢查、指導(dǎo)。檢 查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。、完善教學(xué)管理考核項目，增強可操作性，提高實效 性。2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學(xué) 期檢查

10、教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附 在教案上。、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況（漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等）并做好記錄。并做為一項 重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組 形成良好教研風(fēng)氣。認真學(xué)習(xí)兩綱，研究相關(guān)的新課改 省份的高考試題，每兩周一次學(xué)科組（以年級為單位）集 體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。每位教師 每學(xué)期聽課不得少于 10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末 考核。骨干教師上示范課， 新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課， XX年以后參加工作的青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽。 普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教

11、師上推 到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè) 務(wù)能力和水平。、深入聽課、加強指導(dǎo)（三個主任各主管一個年級） 結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教 學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記 錄，供考核用。（5）、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤。、聽近三年以來上班的教師，每科選出1 2人上公開課，錄像保存。、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師 要給予指導(dǎo)。、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性 學(xué)習(xí)。、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué) 習(xí)

12、，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。3、高三備考工作抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指 導(dǎo)備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科 考試的訓(xùn)練力度。高三重點班教師更要認真制定教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）。提高沖擊 600分的學(xué)生基數(shù)。以 確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打， 加強管理， 要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)。 活

13、動要有記錄。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。4加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)（1）、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。（2） 、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8-10人，開展豐富的課外小組活動。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、 評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各 班召開成績分析會。6、完成教學(xué)實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的 電教手段，提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒 體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。7、開展群眾性教科研工作、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好

14、集體 備課。以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教 師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提 高的目的。積極組織號召教師撰寫論文。、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教 研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教 學(xué)交流活動開展。教務(wù)處工作計劃范文XX年教務(wù)工作計劃（3）一、指導(dǎo)思想認真貫徹、落實學(xué)校 xx年的教學(xué)工作重點和縣教研室XX年下半年中學(xué)教研工作指導(dǎo)意見，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導(dǎo)教師更新觀念，積極 開展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學(xué)，促進教師專業(yè)成長和 學(xué)生的全

15、面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué) 校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)。二、工作要點（一）繼續(xù)有效推進課程改革隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化，要不 斷以課程改革為中心來開展各項工作，轉(zhuǎn)變育人模式，落實 教學(xué)常規(guī)，聚焦各項教學(xué)活動的有效性，總結(jié)學(xué)校課改中的 先進經(jīng)驗，進一步提升教師實施新課程的能力，實現(xiàn)進一步 提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。1. 繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)規(guī)范性。本學(xué)期將 根據(jù)學(xué)校已制定的教學(xué)工作常規(guī)和檢查細則，繼續(xù)加強 教學(xué)常規(guī)管理，對教師的講學(xué)稿編寫、使用、批改和聽課筆 記等教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，確保一定數(shù)量的檢查次數(shù)，及 時整理檢查結(jié)果，以各種恰當(dāng)?shù)男问綄z查

16、結(jié)果及時反饋到 教師本人，促進教師規(guī)范、有效地實施教學(xué)，提升教師群體 性專業(yè)成長，努力促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2. 繼續(xù)做好“有效教學(xué)”這篇文章，關(guān)注課堂教學(xué)的有 效性、作業(yè)布置的有效性，研究“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”課堂教 學(xué)的實施途徑與策略。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。教師要精心設(shè) 計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時反饋，堅決杜絕給學(xué) 生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。重視學(xué)科教學(xué)中 德育教育，切實提高德育針對性和實效性。3. 進一步加強學(xué)校特色項目研究，促進教師專業(yè)素質(zhì)的 提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）進一步規(guī)范和強化校本教研教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實施先 進教研組、先進備課

17、組評比活動，激勵先進，努力做優(yōu)、做 強教研團隊。各學(xué)科教研組、備課組要努力團結(jié)協(xié)作，按照 教務(wù)處教研組活動實施方案開展活動。（三）關(guān)注教師的專業(yè)成長與發(fā)展，提升教師的教學(xué)能 力與素質(zhì)1. 充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開展名優(yōu) 教師專題報告、上示范課、結(jié)對帶徒、做課題等活動，營造 良好的教研、科研氛圍，引領(lǐng)全體教師勤實踐、多反思，發(fā) 揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。2加強青年教師培養(yǎng)。加強對青年教師教學(xué)實踐的指 導(dǎo)，從教學(xué)常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關(guān)， 立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情，讓新 教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。 鼓勵青年教師參加各

18、種評優(yōu)活動，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù) 水平。3.通過校本研修，充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互 助作用，重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點開展 研修活動的思路，不斷提升各層次特別是中老年教師適應(yīng)新 課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu) 勢，使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻。本學(xué)期開展教師常態(tài) 課交流聽課活動。（四）加強考試研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量1. 以XX年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評價試題和上學(xué)期期末考試 試題為主要研究內(nèi)容，加強對期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的 思考，根據(jù)命題中的新思路、新動向，了解教學(xué)改革的發(fā)展 趨勢，及時發(fā)現(xiàn)平時教學(xué)中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關(guān)注

19、、研究XX年學(xué)業(yè)考試各科的考試說明和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動向，有針對性地進行 各科教學(xué)工作。2. 強化考試的管理和分析，突出對各年級階段性考查情 況的分析研究，抓住問題、把握關(guān)鍵，提高教學(xué)評價的研究 水平。引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的重視與輔 導(dǎo)，促進全體學(xué)生的發(fā)展。3. 各備課組應(yīng)加強命題研究，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出 教學(xué)重點，檢查學(xué)生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴(yán)格控制、 合理安排平時考試次數(shù)，提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量， 重視考試后試卷講評分析與反饋。4做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價分析。依據(jù)教研室提供的期末 測試、中考成績分析數(shù)據(jù)，做好學(xué)科評價分析，指導(dǎo)學(xué)科教 學(xué)工作，促進教師改進教學(xué)行為

20、，提高課堂教學(xué)效率。（五）重視對各年級教學(xué)工作的研究與指導(dǎo)根據(jù)年級特點，全體教師要認真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的 課程標(biāo)準(zhǔn)和XX年學(xué)業(yè)考試“考試說明”，對各年段各學(xué)科 規(guī)定的知識點和能力點，盡量做到學(xué)期過關(guān)、年級過關(guān)。七年級是初中階段的起始年級，要做好小學(xué)與初中的學(xué) 科銜接教學(xué)，特別注重對學(xué)生適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí)要求的學(xué)習(xí) 興趣培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。重視班內(nèi)少部 分學(xué)生的英語及其他薄弱學(xué)科的補弱、提高工作，盡可能在 起始年段減少學(xué)習(xí)方面落后的學(xué)生數(shù)。八年級在認真實施新課程教學(xué)要求的同時，注意做好學(xué) 科、班級平衡，重視提優(yōu)補弱，防止兩極分化。面向全體學(xué) 生，重視班內(nèi)后 20%學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提

21、高。同時，根據(jù)七年 級階段在各個學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學(xué) 生，抓好相關(guān)學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)科競賽水平，增 強我校優(yōu)勢學(xué)科的競爭力，進一步提高學(xué)校的知名度。九年級教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突 出學(xué)科教學(xué)的計劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。 各備課組教師應(yīng)認真研究 XX年、XX年學(xué)業(yè)考試“考試說明” 和試卷，注重信息收集、分析和利用，通過專題研究等形式， 把學(xué)業(yè)考試研究落實到實處，切實提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。（六）做好其他教學(xué)教務(wù)管理工作1. 精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。 各處室、教研組和備課組教師要積極配合，自覺服從學(xué)校工 作安排，主動參

22、與各類教研活動。2. 組織教師參加各級各類培訓(xùn)和教研活動，支持教師學(xué) 歷進修和繼續(xù)教學(xué)。本學(xué)期教研活動、教師培訓(xùn)活動通知無 紙化。相關(guān)通知內(nèi)容及安排及時掛在校園上，再通過內(nèi)線電 話通知到有關(guān)參加教師。3加強學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設(shè)，充實各版塊內(nèi)容。做 好計算機、教室多媒體的管理和維護，確保教學(xué)需要。4加強實驗室的管理，做好實驗器材的保養(yǎng)和使用，保 證演示實驗和學(xué)生實驗的開出率。5做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書及教學(xué)資料的征訂、 使用。加強對文印室的管理， 減少浪費，不斷提高服務(wù)質(zhì)量6做好日常課務(wù)調(diào)動安排工作，做好各年級的期中階段 性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好 學(xué)生電子學(xué)藉檔

23、案的管理等教務(wù)日常工作，確保教學(xué)秩序正 常進行。三、主要教學(xué)工作月份教務(wù)處工作重點九1、教研組長、備課組長會議；制定計劃；2、參加教研室組織的中考試題分析會，做好二次研討3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評比選拔縣級選拔賽；4、各教研組按計劃開展活動；5、講學(xué)稿實施經(jīng)驗交流；6、組織月考召開年級教學(xué)質(zhì)量分析會；7、新教師上崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；&組織作文競賽活動；9、教務(wù)處期初檢查；10、教學(xué)常態(tài)課堂聽課；11、校運會。十月1. 新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；2. 語文與信息技術(shù)整合課評優(yōu)；3. 數(shù)學(xué)教師二級培訓(xùn)；4. 各教研組按計劃組織活動；5. 七年級英語單詞競賽；6. 優(yōu)秀教師國培；7. 生物課省級評優(yōu)；&七八年級體

24、操表演賽；9. 講學(xué)稿實施常態(tài)聽課；10. 組織博客、電腦作品大賽。11. 參加市級課題培訓(xùn)。十一月1. 期中考試，組織質(zhì)量分析會；2. 教學(xué)常規(guī)檢查；3. 七年級鋼筆書法比賽；4. 新教師課堂教學(xué)展示；5. 做好課題二次培訓(xùn)；6. 七年級數(shù)學(xué)競賽；7. 講學(xué)稿實施成果展示。十二月指導(dǎo)備課組做好期末復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課堂觀摩。一月1. 各年級期末考試及閱卷；2. 教研組、備課組長學(xué)期總結(jié)會。春季學(xué)期教務(wù)處工作 計劃范文XX年教務(wù)工作計劃（4）根據(jù)壽縣“ xx ”教育發(fā)展規(guī)劃的精神和要求，緊緊 圍繞縣教育局xx年教育工作要點的部署，結(jié)合中心校開 學(xué)要求和工作計劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本， 以夯

25、實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階；課堂教學(xué)有效性研究 取得突破性進展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌。1、抓常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量提高；2、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵；3、抓特色教育，開拓學(xué)校辦學(xué)思路；4、 抓教學(xué)反饋，改進課堂教學(xué)途徑。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育 教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督 查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教 學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全 面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進 行診斷和

26、研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存 在的問題；進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體 備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進一步加強對教師的基本 能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)， 利用繼續(xù)教育和“國培計劃” 對教師進行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng) 一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍；進 一步實施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主 動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教 學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動， 深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教 學(xué)；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。本學(xué)期，學(xué)校教研、

27、科研主要以新課程背景下的課堂 教學(xué)有效性研究為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究， 力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進展；以骨干教師和課 題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進一步促 進教師專業(yè)化成長；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合 我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí) 的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦 出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué) 生心理教育進入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進入課堂； 做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點， 加強對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作 的重中之重。本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計 劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作 除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子 生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加 強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進行 檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提 供方向性指導(dǎo)；要廣取考