人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《約分的意義及方法》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件教案板書

1、編號：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁人教版五年級數(shù)學(xué)下冊約分的意義及方法教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件教案板書人教版五年級數(shù)學(xué)下冊約分的意義及方法教學(xué)設(shè)計(jì)ppt課件教案板書4,約分和通分約分的意義及方法 總54(電48)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生理解約分和最簡分?jǐn)?shù)的意義,掌握約分的方法,能夠正確地進(jìn)行約分;培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已有知識解決問題的能力.2,滲透恒等變換思想.教學(xué)重點(diǎn):最簡分?jǐn)?shù)的概念.教學(xué)難點(diǎn):約分的方法和正確的書寫格式.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,創(chuàng)設(shè)情景,溫故引新1,口答. 課件13/4=9/( )=( )/20 8/24=( )/6=1/( )50/125=(

2、 )/25=2/( ) 18/60=9/( )=( )/10問答:請說出填寫上上面各數(shù)的依據(jù)是什么2,什么是互質(zhì)數(shù) 怎樣求最大公約數(shù)3,說出能被2,3,5整除的數(shù)的特征.二,激發(fā)興趣,引出概念教學(xué)最簡分?jǐn)?shù)的意義.(1)提問:a,有一個(gè)分?jǐn)?shù)18/24,你能不能找到與它大小相等,而分子分母又比它的分子分母小的分?jǐn)?shù) 課件2(2)分組交流:說說你是怎樣找到的 你的依據(jù)是什么 找到3/4以后為什么不繼續(xù)找了板書: 18/24 =(186)(246)= 3/4述:像3/4這樣的分?jǐn)?shù)就叫做最簡分?jǐn)?shù).b,分析觀察3/4,想想,什么叫做最簡分?jǐn)?shù)呢 p112 .做一做(上) 請各舉5個(gè)最簡分?jǐn)?shù).2,教學(xué)約分的意義

3、與方法.板書:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子,分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分.(通常是把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分成最簡分?jǐn)?shù).)(1)教學(xué)p112 .例 2: 把12/30約分提問:a,想一想,怎樣把這個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分(用分子和分母的公約數(shù)(1除外)去除分?jǐn)?shù)的分子和分母)b, 約分時(shí)需要運(yùn)用到什么知識板書: 先找出8/24的分子分母的公約數(shù),再約分.想一想8/24用什么數(shù)去除可以使它更快地化成最簡分?jǐn)?shù) 課件3 把12/30約分.c,要使約分過程比較簡便,應(yīng)該怎樣做(直接用分子和分母的最大公約數(shù)去除則比較簡便.)板書: 12/30=(126)/(306)=2/5 p112 . 做一做(下)三,鞏固練習(xí),提高能力1,p113 . 12,找出最簡分?jǐn)?shù).課件42/3 6/8 9/12 5/6 5/18 21/28 34/513,p113 . 3四,課堂小結(jié),抽象概括今天我們學(xué)習(xí)了什么知識 誰能概括五,家作p113 . 2,4板書設(shè)計(jì): 約分的意義及方法把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子,分母都比較小的分?jǐn)?shù),