激勵(lì)學(xué)生迎接考試的演講稿（精選5篇）

1、激勵(lì)同學(xué)迎接考試的演講稿（精選5篇）激勵(lì)同學(xué)迎接考試的演講稿1 敬重的老師，友愛的同學(xué)： 大家上午好!今日我很榮幸能夠代表我們班站在這里為大家演講。我演講的題目是迎戰(zhàn)期末考試，在即將到來的期末考試中，期望給同學(xué)們加油打氣! 同學(xué)們，我們剛剛揮手告辭20_年，迎來了新的一年20_年，不少同學(xué)還沒有從輕松快活的節(jié)日氣氛中回過神來?？僧?dāng)我們靜下心來傾聽時(shí)間，猛然發(fā)覺，期末考試已經(jīng)悄然而至，學(xué)習(xí)生活也好像變得緊急勞碌起來，對(duì)于考試，樂觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中確定自己，超越自己。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役，在苦役中消沉自己，丟失自己。 面對(duì)日益接近的期末考試，的確讓人又興奮又擔(dān)憂。興奮的是由于

2、考試過后有一個(gè)長長的假期，擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成果。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信念、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我信任大家都是追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。我們要把學(xué)習(xí)看作一種生活，我們就不會(huì)茍延殘喘，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)緊急擔(dān)憂。保持健康、樂觀、快活的心態(tài)，有助于提高復(fù)習(xí)效率。 俗話說，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成果，就必需馬上行動(dòng)起來，樹立信念，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，并

3、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)這兩天的學(xué)習(xí)、考試作出具體、科學(xué)、合理的支配，就確定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我信任，經(jīng)過老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)當(dāng)有理由理直氣壯地說一聲：期末考試，我預(yù)備好了! 最終，預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得抱負(fù)的成果! 感謝大家，我的演講完畢。 激勵(lì)同學(xué)迎接考試的演講稿2 老師們、同學(xué)們： 大家早上好! 今日我講話的內(nèi)容是全力以赴迎接期末考試。友愛的同學(xué)們，現(xiàn)在距離期末考試還有近兩周時(shí)間，不知你們都預(yù)備好了嗎?值此收獲的季節(jié)，信任我們又多了一份緊急、興奮和期盼。我們的緊急，來源于父母那熱切的目光;來源于老師那諄諄的話語;來源于

4、同學(xué)那競爭的氣概;來源于全部關(guān)乎我們的成敗、榮譽(yù);也來源于我們直面這一收獲這一過程，我們的抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊急，我們的思維會(huì)更靈敏、更全面、更深刻，我們的表現(xiàn)會(huì)更精彩、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。我們興奮，是由于我們到了驗(yàn)證自我的時(shí)刻，是由于我們到了呈現(xiàn)自我風(fēng)采的時(shí)刻?？恐@種樂觀的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期盼，期盼著在考試中一試鋒芒。借此機(jī)會(huì)我給大家提出以下三點(diǎn)建議： 一：目標(biāo)打算結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，

5、力爭問心無愧、青春無悔!我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成果，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)! 二：態(tài)度打算結(jié)果。記得有一句歌詞：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨任憑便成功。沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人隱蔽的潛力!考試要有壓力，在確定的壓力下，我們必需強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不行能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成果的法寶，為此我們必需上好每一節(jié)課，不打野;認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭原創(chuàng)，不抄襲

6、，拒絕盜版;抓緊每一秒，不講閑談;練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步! 三：方法打算結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的學(xué)問有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的力氣測試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個(gè)戰(zhàn)場，也是一個(gè)你呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)。 大考在即，英雄彎弓，箭在弦

7、上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請拿出你們的才智，拿出你們的士氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請整理好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。 我信任：二十幾天后的春節(jié)!你們以自己的努力付出，確定會(huì)給父母親一份厚重的新春賀禮!同學(xué)們，父母在為我們歡呼，親人在為我們祝愿，老師在為我們付出，拼搏吧，兩中的學(xué)子們。 感謝大家! 激勵(lì)同學(xué)迎接考試的演講稿3 老師們，同學(xué)們： 大家好! 我是_班的_，今日我講的題目抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 同學(xué)們，時(shí)間過得飛速，還有近兩周的時(shí)間我們就將迎來期末考試，檢驗(yàn)我們一

8、學(xué)期來學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻即將來到，信任我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)方案。那么這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢?下面我想談一些自己的想法 1、合理科學(xué)地支配時(shí)間，結(jié)合自身實(shí)際。早上可以早點(diǎn)起床，早上起來看書是頭腦最糊涂是時(shí)候，有助于記憶。 2、中午的午休課確定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充分。 3、可以把自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目摘錄在筆記本上，做到重點(diǎn)，有難點(diǎn)。 在我們_班，張靜、湯靜、陳春嬌、歐麗丹等同學(xué)很早就起來看書;陸芳的數(shù)學(xué)筆記本上摘錄得清清楚楚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天早上6：40到教室上早自習(xí)，每星期天下午到學(xué)校上課，我想好的學(xué)習(xí)氣氛能促使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸晒Ｆ谕蠹易ゾo現(xiàn)在的一

9、分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，努力迎接期末考試! 最終，祝大家在期末考試中取得好成果!感謝! 激勵(lì)同學(xué)迎接考試的演講稿4 老師、友愛的同學(xué)們： 大家早上好!今日我在國旗下發(fā)言的題目是有效復(fù)習(xí)，迎接期末考試。我們只有做好充分的預(yù)備，增加自信念，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，才會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出水平，考出比較好的成果呢?這里有一些復(fù)習(xí)小竅門，和大家一起共享： 1、有效復(fù)習(xí)學(xué)問 查漏洞補(bǔ)不足全面梳理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問，結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)找到自己學(xué)問上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)方案，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按方案堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避開三天打魚兩天曬網(wǎng)。 2、養(yǎng)成良好習(xí)慣 提高學(xué)習(xí)

10、質(zhì)量課上學(xué)會(huì)聽講，留意力集中，樂觀參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，準(zhǔn)時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 3、勞逸結(jié)合 合理用腦要想提高學(xué)習(xí)成果，還要留意勞逸結(jié)合，合理用腦。復(fù)習(xí)階段，不少同學(xué)廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用削減睡眠的方法來增加學(xué)習(xí)時(shí)間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會(huì)使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習(xí)時(shí)間長而效率低。加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但確定要?jiǎng)谝葸m度。 4、遵守紀(jì)律 保證平安學(xué)期

11、快要結(jié)束了，我們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以放松一下緊急的心情，但確定不要進(jìn)行猛烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免消逝平安事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最終，期望每一個(gè)人好好迎考，不辜負(fù)父母和老師的期望，在考試中取得優(yōu)異的成果。我的發(fā)言就到這里，感謝大家! 激勵(lì)同學(xué)迎接考試的演講稿5 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好!今日我們演講的題目是擁有一顆平常心。 期末悄然接近，明天將迎來期末考試。同學(xué)們在緊急勞碌的備考中，都期望取得抱負(fù)的成果?；叵氚肽陙恚蠋焸兤D苦付出的汗水無時(shí)無刻不在滋養(yǎng)著我們的心田;

12、同學(xué)們互幫互助的真摯友情每分每秒都在心扉中久久回蕩;家長們那一束束堅(jiān)信的目光和期盼的眼神深深映在我們的腦海中。毫無疑問，對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說，這都是一次很重要的考試。 期末考試，不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信念、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。那么我們對(duì)待期末考試，應(yīng)當(dāng)擁有怎樣的心態(tài)呢? 備考時(shí)，我們要以飽滿的熱忱和樂觀的態(tài)度投入到復(fù)習(xí)中來，上課樂觀聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好課堂和課下的每一分每一秒，不虛度光陰，不要透支考試前貴重的復(fù)習(xí)時(shí)間。同學(xué)之間相互關(guān)懷，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 或許在復(fù)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到很多的困難和阻礙，但

13、這恰巧可以考驗(yàn)我們的意志和耐力，增加我們成功的幾率。請信任，只要持續(xù)的努力，不懈的奮斗，就沒有制服不了的高山。同學(xué)們，考試來臨，請用平和的心態(tài)，坦然地迎接考試，在重視考試的同時(shí)，也要科學(xué)地對(duì)待考試，做到緊急不慌張，勞碌而有序，勤奮踏實(shí)，冷靜備戰(zhàn)。 緊急的考試過后，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理調(diào)整自己的心態(tài)與作息。我們可以適當(dāng)放松，但絕不能放縱;心情可能會(huì)焦急，但千萬不能焦躁。我們應(yīng)以良好的態(tài)度，樂觀地去面對(duì)我們的成果或不足，培育樂觀向上的心態(tài)。做到勝不驕，敗不餒?？荚嚨淖饔貌粌H是考核學(xué)習(xí)的效果，之后才是真正對(duì)心理的檢驗(yàn)。不因成果優(yōu)異而浮躁，也不因一次的失利而氣餒，一旦發(fā)覺自己存在的漏洞，準(zhǔn)時(shí)訂正，為以后的學(xué)習(xí)指明前進(jìn)