高考專題整理：標(biāo)點符號

1、 展望高考展望高考 在語言的森林中，標(biāo)點符號只是一花一草；在詩文的大海在語言的森林中，標(biāo)點符號只是一花一草；在詩文的大海 里，標(biāo)點符號只是一點一滴。然而，正是一花一草使森林生機(jī)里，標(biāo)點符號只是一點一滴。然而，正是一花一草使森林生機(jī) 盎然，正是一點一滴使大海洶涌澎湃。文章典籍的高樓大廈盎然，正是一點一滴使大海洶涌澎湃。文章典籍的高樓大廈 固然是文字詞語的一磚一瓦壘筑，標(biāo)點符號一沙一石的作用固然是文字詞語的一磚一瓦壘筑，標(biāo)點符號一沙一石的作用 同樣不可小覷。讀書看報應(yīng)求甚解，佳妙之處欣賞分析。如同樣不可小覷。讀書看報應(yīng)求甚解，佳妙之處欣賞分析。如 此日積月累，即能文思漸進(jìn)，文采漸進(jìn)，學(xué)識漸進(jìn)，學(xué)養(yǎng)

2、漸進(jìn)。此日積月累，即能文思漸進(jìn)，文采漸進(jìn)，學(xué)識漸進(jìn)，學(xué)養(yǎng)漸進(jìn)。 請看下面幾個事例：請看下面幾個事例： 詩！小令！劇本！ 清明 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 清明時節(jié)雨。紛紛路上行人，欲斷魂。 借問酒家何處？有牧童遙指，杏花村。 時間清明時節(jié)。 布景雨紛紛。 地點路上。 人物行人（欲斷魂）：借問酒家何處有？ 牧童（遙指）：杏花村。 清朝末年，掌握朝政大權(quán)的慈禧太后讓一位書法家題扇。那清朝末年，掌握朝政大權(quán)的慈禧太后讓一位書法家題扇。那 書法家寫了唐朝著名詩人王之渙的詩：書法家寫了唐朝著名詩人王之渙的詩：“黃河遠(yuǎn)上白云間，黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬仞山。羌笛

3、何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”可可 是，由于書法家一時疏忽，題詩時漏掉了一個是，由于書法家一時疏忽，題詩時漏掉了一個“間間”字。慈字。慈 禧看后大怒，認(rèn)為是故意欺她沒有學(xué)識，要把那個書法家問禧看后大怒，認(rèn)為是故意欺她沒有學(xué)識，要把那個書法家問 成死罪，那個書法家急中生智，連忙解釋說：這是用王之渙成死罪，那個書法家急中生智，連忙解釋說：這是用王之渙 的詩意填的詞。隨后當(dāng)場重新斷句并吟誦道：的詩意填的詞。隨后當(dāng)場重新斷句并吟誦道：“黃河遠(yuǎn)上，黃河遠(yuǎn)上， 白云一片，孤城萬仞山；羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門白云一片，孤城萬仞山；羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不

4、度玉門 關(guān)。關(guān)。”慈禧聽后，無言以對，只好賜給書法家銀子。危急時慈禧聽后，無言以對，只好賜給書法家銀子。危急時 刻，這位書法家妙用標(biāo)點，保住了自身性命。刻，這位書法家妙用標(biāo)點，保住了自身性命。 一道趣題一道趣題 解放前，北平的一次大學(xué)入學(xué)考試，解放前，北平的一次大學(xué)入學(xué)考試， 出了這么一道數(shù)學(xué)題：出了這么一道數(shù)學(xué)題：“三角幾何共三角幾何共 八角。三角三角，幾何幾何？八角。三角三角，幾何幾何？” 三角三角幾何幾何共八角。共八角。三角三角 三角，三角，幾何幾何幾何？幾何？ 一件囧事一件囧事 從前有一個富翁，只有一個女兒，到了六十歲時，從前有一個富翁，只有一個女兒，到了六十歲時， 才又生了一個兒子，

5、取名為才又生了一個兒子，取名為“非非”。富翁害怕自己。富翁害怕自己 死后，家產(chǎn)都被女婿奪走，于是寫了一封遺書，分死后，家產(chǎn)都被女婿奪走，于是寫了一封遺書，分 別交給兒子和女婿。遺書上寫著：別交給兒子和女婿。遺書上寫著：“六十老兒生一六十老兒生一 子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭 執(zhí)執(zhí)”。富翁死后，女婿果然并吞了家產(chǎn)，只留下一。富翁死后，女婿果然并吞了家產(chǎn)，只留下一 間小房子給富翁的兒子。間小房子給富翁的兒子。 幾年后，富翁的兒子長大了，要向姐夫要回家產(chǎn)，幾年后，富翁的兒子長大了，要向姐夫要回家產(chǎn)， 兩人爭執(zhí)不下，便告到官府里?？h令拿過遺書

6、，仔兩人爭執(zhí)不下，便告到官府里。縣令拿過遺書，仔 細(xì)推敲，卻把家產(chǎn)判給了富翁的兒子。細(xì)推敲，卻把家產(chǎn)判給了富翁的兒子。 問：女婿吞并家產(chǎn)的理由和縣令判給兒子問：女婿吞并家產(chǎn)的理由和縣令判給兒子 的依據(jù)分別是什么呢？的依據(jù)分別是什么呢？ 女婿的理由：女婿的理由：六十老兒生一子，人言六十老兒生一子，人言 非是我子也，家產(chǎn)田園盡付與女婿，非是我子也，家產(chǎn)田園盡付與女婿， 外人不得爭執(zhí)。外人不得爭執(zhí)。 縣令的依據(jù)：縣令的依據(jù)：六十老兒生一子，人言六十老兒生一子，人言 “非非” ，是我子也。家產(chǎn)田園盡付與，是我子也。家產(chǎn)田園盡付與， 女婿外人，不得爭執(zhí)。女婿外人，不得爭執(zhí)。 標(biāo)標(biāo) 點點 符符 號號 點號

7、點號 標(biāo)號標(biāo)號 。 ？ ！ ， 、 ： ； “ ” （ ） 句末點號句末點號 句中點句中點號號 標(biāo)點符號簡介 定義： 標(biāo)點符號：書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號。 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不（fu）焉， 小學(xué)而大遺，吾未見其明也。 韓愈師說 分類： 標(biāo)點符號分為點號、標(biāo)號、符號三大類。常用的 是點號和標(biāo)號，點號表示停頓，標(biāo)號表示詞語的 性質(zhì)和作用。 句號 ( 。) 問號 （ ？） 感嘆號 （ ?。?逗號 ( ，) 頓號 ( 、) 分號 ( ；) 冒號 ( ：) 引號 （“ ”） 括號 （ ） 破折號（ ） 省略號 （） 著重號（ ） 書名號 （ ） 間隔號 （） 連接號 （ ） 專名號

8、（ _ ） 點號點號標(biāo)標(biāo) 號號 附錄：標(biāo)點符號基本用法一覽表附錄：標(biāo)點符號基本用法一覽表 符符 號號 名名 稱稱 用法說明用法說明例句例句 。 句句 號號 1陳述句末尾的停頓。陳述句末尾的停頓。單句單句北京是中華人民共和國北京是中華人民共和國 的首都。的首都。 復(fù)句復(fù)句虛心使人進(jìn)步，驕傲使虛心使人進(jìn)步，驕傲使 人落后。人落后。 2語氣舒緩的祈使句末尾也用句號。語氣舒緩的祈使句末尾也用句號。請你稍等一下。請你稍等一下。 ?問問 號號 1疑問句的末尾用問號。疑問句的末尾用問號。 你見過金絲猴嗎？你見過金絲猴嗎？ 2反問句的末尾也用問號。反問句的末尾也用問號。難道你還不了解我嗎？難道你還不了解我嗎？

9、 3選擇問句，只在句末用一個問號。選擇問句，只在句末用一個問號。你同意呢，還是不同意你同意呢，還是不同意 呢？呢？ 4有的句子雖然有疑問詞，但不是問句，不要有的句子雖然有疑問詞，但不是問句，不要 用問號。用問號。 我也不知道他在哪里。我也不知道他在哪里。 5倒裝問句，問號應(yīng)放在句末。倒裝問句，問號應(yīng)放在句末。怎么啦，你？怎么啦，你？ ！嘆號嘆號1感嘆句的末尾用嘆號。感嘆句的末尾用嘆號。為祖國的繁榮昌盛勝奮斗！為祖國的繁榮昌盛勝奮斗！ 2感情強(qiáng)烈的祈使句也用嘆號。感情強(qiáng)烈的祈使句也用嘆號。同志們，跟我來！同志們，跟我來！ 3語氣強(qiáng)烈的反問句也用嘆號。語氣強(qiáng)烈的反問句也用嘆號。我哪里比得上他呀！我

10、哪里比得上他呀！ ，逗號逗號1主語謂語都比較長，中間用逗號。主語謂語都比較長，中間用逗號。我們看得見的星星，絕大我們看得見的星星，絕大 多數(shù)是恒星。多數(shù)是恒星。 2賓語是較長的主謂詞組，前邊用逗號。賓語是較長的主謂詞組，前邊用逗號。應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個 人貢獻(xiàn)出畢生精力。人貢獻(xiàn)出畢生精力。 3句首狀語后邊可以用逗號。句首狀語后邊可以用逗號。對于這個城市，他并不陌對于這個城市，他并不陌 生。生。 4復(fù)句內(nèi)各分句之間，大多用逗號。復(fù)句內(nèi)各分句之間，大多用逗號。石在，火種是不會絕的。石在，火種是不會絕的。 、頓頓 號號 1句子內(nèi)部并列詞語之間用頓號。句子內(nèi)部并列詞語之間用頓號

11、。中國共產(chǎn)黨是偉大、光中國共產(chǎn)黨是偉大、光 榮、正確的黨。榮、正確的黨。 2句子內(nèi)部并列的短語之間用頓號。句子內(nèi)部并列的短語之間用頓號。 我們要把學(xué)生培養(yǎng)成有我們要把學(xué)生培養(yǎng)成有 理想、有道德、有文化、理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的有紀(jì)律的“四有四有”新人。新人。 3較長的并列成分之間，不用頓號，而用逗較長的并列成分之間，不用頓號，而用逗 號。號。 這翻滾的麥浪，這清清這翻滾的麥浪，這清清 的流水，這鮮艷的山花，的流水，這鮮艷的山花， 使年輕人深深地陶醉了。使年輕人深深地陶醉了。 （前兩個逗號不能用頓（前兩個逗號不能用頓 號。）號。） 4概數(shù)之間不用頓號。概數(shù)之間不用頓號。 “十二三歲十二三

12、歲”不做不做“十十 二、三歲二、三歲”，“七八個七八個 人人”不做不做“七、八個七、八個 人人”。 ：冒冒 號號 1用在稱呼語后面，提起下文。用在稱呼語后面，提起下文。同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了。同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了。 2用在用在“說、想、是、證明、宣布、指說、想、是、證明、宣布、指 出、透露、例如、如下出、透露、例如、如下”等詞語后，提等詞語后，提 起下文。起下文。 他十分驚訝地說：他十分驚訝地說：“啊，原來是啊，原來是 你！你！” 3用在總括性話語后，引起下文的分說。用在總括性話語后，引起下文的分說。 北京紫禁城有四座城門：午門、神北京紫禁城有四座城門：午門、神 武門、東華門、西華門

13、。武門、東華門、西華門。 4用在需要解釋的詞語后，引出解釋或用在需要解釋的詞語后，引出解釋或 說明。說明。 外文圖書展銷會。日期：外文圖書展銷會。日期：10月月20日日 至至11月月10日日 5總結(jié)性話語前邊，也可以用冒號，以總結(jié)性話語前邊，也可以用冒號，以 總結(jié)上文?？偨Y(jié)上文。 做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來 證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。 6引語中間的引語中間的“某某說某某說”后不能用冒號。后不能用冒號。 “大橋就要通車了，大橋就要通車了，”他環(huán)視了一他環(huán)視了一 下會場說：下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，做請大家咬緊牙關(guān)，做 最后

14、的沖刺。最后的沖刺?！保疤枒?yīng)改逗號）（冒號應(yīng)改逗號） 7冒號一般管到句終，不能管到句終的冒號一般管到句終，不能管到句終的 不能用冒號。不能用冒號。 本市文壇的三位女杰：王安憶、王本市文壇的三位女杰：王安憶、王 小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。 （冒號應(yīng)去掉，或改為破折號）（冒號應(yīng)去掉，或改為破折號） “”“” 引引 號號 1表示引用。把引用的話獨(dú)立來用（獨(dú)立表示引用。把引用的話獨(dú)立來用（獨(dú)立 引引 用），末了標(biāo)點放在引號內(nèi)。把引用），末了標(biāo)點放在引號內(nèi)。把引 用的話作為作者的話的一部分（非獨(dú)立用的話作為作者的話的一部分（非獨(dú)立 引用），引文末尾不用引用），引文末尾不用

15、 標(biāo)點。如在標(biāo)點。如在 句末，標(biāo)點放在引號之外。句末，標(biāo)點放在引號之外。 愛因斯坦說：愛因斯坦說：“想象力比知識想象力比知識 更重要。更重要。”“滿招損，謙受益滿招損，謙受益” 這句格言流傳到今天至少有兩千這句格言流傳到今天至少有兩千 年了。年了。 徐悲鴻筆下的馬，正如有人所徐悲鴻筆下的馬，正如有人所 評價的那樣評價的那樣“形神兼?zhèn)?，充滿生形神兼?zhèn)洌錆M生 機(jī)機(jī)”。 2表示強(qiáng)調(diào)著重論述的對象。表示強(qiáng)調(diào)著重論述的對象。“小小”和和“大大”比較起來，比較起來，“小小” 總是被人輕視的。總是被人輕視的。 3表示特殊含義。表示特殊含義。這樣的這樣的“聰明聰明”人還是少一點好。人還是少一點好。 4表示特

16、定稱謂。表示特定稱謂。為實現(xiàn)為實現(xiàn)“四化四化”大干苦干。大干苦干。 5表示諷刺和否定。表示諷刺和否定。他企圖在共產(chǎn)主義事業(yè)中把自己他企圖在共產(chǎn)主義事業(yè)中把自己 裝扮成裝扮成“偉大人物偉大人物”和和“英雄英雄”。 6引號里面還要用引號時，里面一層用單引號里面還要用引號時，里面一層用單 引號。引號。 他站起來問：他站起來問：“老師，老師，有條不有條不 紊紊的的紊紊是什么意思？是什么意思？” ( ) 括括 號號 表表 示示 解解 釋釋 部部 分分 1注釋句內(nèi)某些詞語的注釋句內(nèi)某些詞語的 叫句內(nèi)括號，句內(nèi)括叫句內(nèi)括號，句內(nèi)括 號要緊貼被注釋詞語號要緊貼被注釋詞語 之后，括號內(nèi)最末一之后，括號內(nèi)最末一

17、個點號應(yīng)當(dāng)省去（問個點號應(yīng)當(dāng)省去（問 號嘆號除外）。號嘆號除外）。 中國猿人（全中國猿人（全 稱稱“中國猿人中國猿人 北京種北京種”，或，或 簡稱簡稱“北京北京 人人”）在我國）在我國 的發(fā)現(xiàn)，是對的發(fā)現(xiàn)，是對 古人類學(xué)的一古人類學(xué)的一 個重大貢獻(xiàn)。個重大貢獻(xiàn)。 2注釋整個句子的叫句注釋整個句子的叫句 外括號，句外括號放外括號，句外括號放 在句末標(biāo)點之后，括在句末標(biāo)點之后，括 號內(nèi)的標(biāo)點不變。號內(nèi)的標(biāo)點不變。 寫研究性文章寫研究性文章 跟文學(xué)創(chuàng)作不跟文學(xué)創(chuàng)作不 同，不能攤開同，不能攤開 稿紙稿紙“即興即興”。 （其實文學(xué)創(chuàng)（其實文學(xué)創(chuàng) 作也要有素養(yǎng)作也要有素養(yǎng) 才能有才能有“即即 興興”。）。

18、） 破折號破折號1表示解釋說明（是表示解釋說明（是 正文的一部分）。正文的一部分）。 中國古代的四大發(fā)明中國古代的四大發(fā)明造紙、火藥、造紙、火藥、 印刷術(shù)、指南針為世界文明作出了卓印刷術(shù)、指南針為世界文明作出了卓 越的貢獻(xiàn)。越的貢獻(xiàn)。 2夾在句子中間的解夾在句子中間的解 釋用雙破折號。釋用雙破折號。 為了全國人民為了全國人民當(dāng)然包括自己在內(nèi)當(dāng)然包括自己在內(nèi) 的幸福，我們每個人都要努力工作。的幸福，我們每個人都要努力工作。 3表示意思的遞進(jìn)。表示意思的遞進(jìn)。 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)批評自我批評批評自我批評團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)。 朋友，我有時很能夠朋友，我有時很能夠并且很喜歡并且很喜歡 微笑；我又常常贊美人家的適逢其會的

19、微笑；我又常常贊美人家的適逢其會的 微笑。微笑。 4表示轉(zhuǎn)換話題。表示轉(zhuǎn)換話題?！敖裉旌脽岚?！今天好熱??！你什么時候去上你什么時候去上 海？海？” 5表示意思的轉(zhuǎn)折。表示意思的轉(zhuǎn)折。語言笨一些沒關(guān)系語言笨一些沒關(guān)系但記住這是說初但記住這是說初 寫，你千萬不要以為這就好了。寫，你千萬不要以為這就好了。 6表示說話的中斷。表示說話的中斷?！澳憬芯鞖⒘说V上許多工人，你還你叫警察殺了礦上許多工人，你還 ” “你胡說！你胡說！” 7表示聲音延長。表示聲音延長?！皢鑶琛被疖囬_動了?；疖囬_動了。 8表示補(bǔ)充說明。表示補(bǔ)充說明。無論怎樣的糊涂作者，聽他講話，卻大無論怎樣的糊涂作者，聽他講話，卻大 抵清楚，不至于叫人聽不懂的抵清楚，不至于叫人聽不懂的除了除了 故意大顯本領(lǐng)的講演