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文檔簡介

1、百度文庫大(1)班第一學期班級工作總結(jié)鑼鼓響,鞭炮鳴,新的一年又在孩子們的歡聲笑語中來臨了。在這辭舊迎新之際,看著不斷成長的孩子們,回顧一學期工作的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了我們的心血,當然更離不開對我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學期的工作如下,以便下學期不斷改進,做的更加完善。一、具體的工作措施與成效。1. 注重幼小銜接,結(jié)合常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,滿足的學習興趣。 加強生活自理能力的培養(yǎng)。幼兒上小學后,將面臨嚴格的作息制度,要求他們必須遵守,布置的作業(yè)必須獨立、按時完成。所以在學期中我們要 求幼兒學會管理自己,學會整理、保管好自己的學習用具 ,按時完成布置的學習任務。

2、幼兒愿意參加班上的集體勞動,在值日生輪流制度的推動下,為自己和他人服務的意識明顯增強。 幼兒的社會交往能力得到了進一步的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。注意引導幼兒能夠自律,并尊重游戲規(guī)則,與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向長輩主動問好,與小伙伴主動交談,懂得輪流和分享等方面的能力。一個學期下來 ,在這些方面取得了較好 的成績。 對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作,布置的任務盡量獨立按時完成,初步養(yǎng)成主動的學習習慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿

3、勢特別是幼兒的握 筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個需要我們的監(jiān)督。 以游戲的方式進行識字活動 ,培養(yǎng)早期閱讀的能力。本學期我們加強了幼兒閱讀、計算練習等各方面的培養(yǎng),充分利用了晨間活動、餐前、離園前這段時間,組織早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字 ,提前做好幼小銜接工作。利用教室的墻壁、空間,為創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。組織幼兒進行閱讀活動,掌握一些閱讀規(guī)則,并在班上開展讀書比賽,增加對讀書的興趣,養(yǎng)成喜歡閱讀的習慣。將識字與各科教學結(jié)合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識

4、等,體現(xiàn)了口頭語言和書面語言兩相結(jié)合,借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。現(xiàn)在,班內(nèi)絕大部分都認識了其他小朋友的名字,看書閱讀的興趣更強了。 在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料 ,根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,做到有有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。 在主題教育活動中,我們根據(jù)的興趣特點,結(jié)合大綱開展了各個主題教學,從孩子們積極參與程度可以看出,這些主題活動非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的。在這主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研

5、習,調(diào)動孩子的各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲 ,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。2. 認真開展衛(wèi)生保健工作,讓擁有健康強壯的體魄。做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,結(jié)合本班級特點,本學期我班更加注重幼兒的身體健康 ,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),認真做好病患兒童的護理工作,使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的

6、心 理。班中每位幼兒能文明進餐 ,既多吃又細嚼慢咽,減少菜飯的浪費,積又極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。做好開窗 通風,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。本學期班級生病請假孩子少,的出勤率一直較高。另外,我們還不忘對幼兒進行安全防范教育 ,從身邊的每件小事著手,結(jié)合自身的生活經(jīng)驗和安全周的各項活動 ,有 目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動 ,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓 幼兒學會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生

7、。使意識到 要玩的開心,但更要玩的安 全”在一定程度上也提升了整個班風班貌 。3. 認真做好家園聯(lián)系工作,團結(jié)協(xié)作,家園共育。和孩子是我們的服務對象,要想好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此,耐心細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由不識字的長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解 ,會追著你問個不停,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解掌握做好傳聲筒。對于工作較忙的雙職工家長,我們定期定時與他們交流,或使用家園互動手冊幼兒成長檔案將近期工作

8、重點以及的幼兒的表現(xiàn)反饋于他們,使能根據(jù)不同階段能力水平的不同對癥下藥。同時,積極利用家園聯(lián)系欄,向所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖,盡量耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級以及的工作目的及工作方法,使他們更加支持配合我們的幼教工作,積極參與到活動中來,諸如:親子活動、家長半日活動開放、 家長會等,我們的家長都是積極主動的報名參加,參加人數(shù)在平行班是最多的。另外,我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時 傢長自覺地幫我們收集廢舊材料;當我們的主題教育需要家長提供物品時,我

9、們的 都十分樂意提供物品和材料,不僅有全新的圖片、書籍更有從電腦下載的相應內(nèi)容,既保證我們的活動正常的開展,又幼兒豐富了的視野。自然角的鮮花、小烏龜、小金魚、盆栽植物等物品的提供,正是對我們工作的支持與肯定 ,讓我們覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手下,我們的孩子會有更好的發(fā)展。二、找出不足,指明方向。本學期,我班雖然取得了一定的成績 ,但也存在著一定的不足之處 :如部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;部分幼兒的安全意識比較淡薄 ,活動量過于強大;的挫折開展的不夠等等。所以,在下個學期中,我們大(1)班的將以更踏踏實實的工作態(tài)度,信心百倍地投入每一天的

10、生活和工作,讓我們的孩 子度過快樂而有意義的每一天,為跨入小學大門做好必要的準備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?!大班學期的目標:賈亞軍宣璟姜穎陽京京健康領域1會姿勢正確、靈活的躲閃跑。2會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6能單手托提適量物品走、跑。 7學做韻律操,動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。8初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣,閱讀繪畫時, 身體姿勢正確,能控制用眼時間,不在強光、弱光下閱讀、繪畫。 9初步知道并注意保護牙齒。 10具有初步的自我保護 意識和能力。11提高自身的自律能力。社會領域1知道四季變化

11、與人、動物、植物的密切關系,主動探究人與四季變化的規(guī)律。2初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存,萌發(fā)地球是我們的家”應該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。3 了解空氣與水的重要性,知道應防止空氣污染保護水資源。4認識小學校,了解小的情況,激發(fā)入學學習的愿望。5養(yǎng)成良好的品德行為習慣,有助人為樂的愿望和情感,關心他人,積極認真的協(xié)助成人勞動,愿為弟弟妹妹做事。6愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應妨礙集體 ,有初步的集體榮譽感。語言領域1會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。2能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。3能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。4正確運用反義詞,掌握易理解的成語。5能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。領域1熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10。2會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編 10以內(nèi)及加減應用題。3學習20以內(nèi)加減法。4認識球體、圓柱體、長方體、正方體。5會進行圖形的分割和拼合。6認識人民幣,并會兌換。7認識鐘表、會看日歷。8能主動探究各種、自然現(xiàn)象。9、種植、

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