中級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考點(diǎn)總結(jié)第三章--培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)第四章培訓(xùn)課程開發(fā)6頁.doc

1、第三章培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)1、（方案設(shè)計(jì)）培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)方案的要素：（1）開展本次培訓(xùn)的目的；（2）培訓(xùn)對(duì)象；（3）培訓(xùn)目標(biāo)；（4）培訓(xùn)項(xiàng)目的具體內(nèi)容；（5）培訓(xùn)組織形式；（6）培訓(xùn)周期；（7）培訓(xùn)費(fèi)用；（8）培訓(xùn)評(píng)估。2、（多選）培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)，包括信息搜集、調(diào)查分析、發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方案，以及開發(fā)方案的論證審定等一整套環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中， 關(guān)鍵環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的方法。3、（多選）培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的步驟：（1）搜集信息，把握趨勢；（2）發(fā)現(xiàn)問題，提出設(shè)想；（3）識(shí)別機(jī)遇與需求，給出項(xiàng)目提案；（4）進(jìn)行可行性研究；（5）制定開發(fā)計(jì)劃。4、（判斷）培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的含義：培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)為

2、了滿足特定培訓(xùn)需求，尋找、發(fā)現(xiàn)、挖掘、選擇培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、手段、形式與方法的一次性活動(dòng)過程。5、（多選）培訓(xùn)項(xiàng)目的構(gòu)成要素：（1）培訓(xùn)項(xiàng)目名稱；（2）培訓(xùn)需求預(yù)測；（3）培訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)設(shè)計(jì)；（4）培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施；（5）項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果評(píng)估。6、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)遵循的原則：（1）服務(wù)性原則；（2）針對(duì)性原則；（3）實(shí)效性原則；（4）適時(shí)性原則；（5）可行性原則；（6）系統(tǒng)性原則。7、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃數(shù)由14 各要素構(gòu)成，其具體安排順序是：（1）確定培訓(xùn)計(jì)劃的目的；（2）確定培訓(xùn)的目標(biāo)；（3）確定培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容；（4）確定培訓(xùn)規(guī)模；（5）確定培訓(xùn)方式（如脫產(chǎn)集中培訓(xùn)）（6）確定培訓(xùn)時(shí)間；（7）確定管理者；（

3、8）確定培訓(xùn)教師；（9）確定培訓(xùn)方法；（10 ）確定考核方式方法；（11 ）確定培訓(xùn)場所；（12 ）確定培訓(xùn)設(shè)備；（13 ）預(yù)算培訓(xùn)費(fèi)用；（14 ）預(yù)測培訓(xùn)效果。8、（多選）培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的實(shí)施方法和步驟：（1）公布培訓(xùn)計(jì)劃；（2）培訓(xùn)資源的組織與準(zhǔn)備；（3）進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員工作；（4）了解特殊要求；（5）強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律。9、計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)已定的決策目標(biāo)而對(duì)各項(xiàng)具體管理活動(dòng)、及其所需人力、財(cái)力、物力做出設(shè)計(jì)和謀劃。計(jì)劃一般包括四個(gè)要素，目標(biāo)、措施、步驟、約束條件。10 、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的構(gòu)成要素：（1）培訓(xùn)目的；（2）培訓(xùn)目標(biāo)；（3）培訓(xùn)對(duì)象及類型；（4）培訓(xùn)內(nèi)容；（5）培訓(xùn)的組織范圍；（6）培

4、訓(xùn)規(guī)模；（7）培訓(xùn)時(shí)間；（8）培訓(xùn)地點(diǎn)；（9）培訓(xùn)的方式、方法；（10 ）培訓(xùn)教師；（11 ）考評(píng)方式；（12 ）經(jīng)費(fèi)投入；（13 ）培訓(xùn)效益、效果的預(yù)期。11 、（多選）制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的基本依據(jù)：（1）以企業(yè)的發(fā)展為依據(jù)；（2）以中長期培訓(xùn)計(jì)劃為依據(jù)；（3）以培訓(xùn)需求預(yù)測為依據(jù)；（4）以組織優(yōu)先權(quán)為依據(jù)；（5）以培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬為依據(jù)；（6）以培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)告書為依據(jù)。第四章培訓(xùn)課程開發(fā)1、培訓(xùn)課程開發(fā)的基本步驟：（1）分析需求，選準(zhǔn)課題；（調(diào)整后到第二步）（2）選定、安排課程內(nèi)容和形式；（調(diào)整后到第三步）（3）預(yù)期的課程（教學(xué)計(jì)劃，大綱教材）（4）課程的論證、修改、試用；（5）課程實(shí)施結(jié)

5、果的評(píng)價(jià)。（反饋回第一步）2、如何選準(zhǔn)培訓(xùn)課程的課題：（1）分析企業(yè)規(guī)范化崗位培訓(xùn)的需求，選準(zhǔn)課題；（2）分析企業(yè)開發(fā)新品種、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造、改善經(jīng)營管理的迫切需要，選準(zhǔn)課題；（3）預(yù)測企業(yè)進(jìn)入市場的潛在需求，選準(zhǔn)課題；（4）分析企業(yè)人員素質(zhì)需求，選準(zhǔn)課題。3、（單選）開發(fā)培訓(xùn)課程的方法：（1）選擇移植法；（2）能力中心法；（3）任務(wù)分析法。4、（多選）培訓(xùn)課程內(nèi)容的編排；（1）按工作程序安排；（2）按知識(shí)系統(tǒng)安排；（3）大分段與小分段按知識(shí)傳授與能力訓(xùn)練、考核內(nèi)容安排；（4）按不同的層次的需要層層擴(kuò)展；（5）相對(duì)獨(dú)立，能分能合。5、（判斷）教學(xué)策略是 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量的重要措施

6、，是課程方案中的一種重要組成部分。一個(gè)普遍運(yùn)用的策略是“判斷指令評(píng)價(jià)”。6、（多選）培訓(xùn)課程開發(fā)的特征：（1）以能力教學(xué)為核心的特征；（2）以操作目標(biāo)體系為框架的特征；（3）以滿足共性與個(gè)性同步發(fā)展為主體的特征；（4）以動(dòng)態(tài)化和靈活性為特征。7、（多選）培訓(xùn)開發(fā)的原則；（1）一致性原則；（2）系統(tǒng)性原則；（3）技能性原則；（4）操作性原則；（5）針對(duì)性原則。8、（判斷）培訓(xùn)課程體系 是指與企業(yè)培訓(xùn)各種培訓(xùn)活動(dòng)及其目標(biāo)相適應(yīng)的培訓(xùn)課程的集合體，它包括諸多既互相聯(lián)系、又相對(duì)獨(dú)立，辯證統(tǒng)一，綜合排列的課程科目。9、（多選）確立培訓(xùn)課程體的原則；（1）目的性原則；（2）實(shí)踐性原則；（3）超前性原則；（

7、4）多元性原則；（5）基礎(chǔ)性原則；（6）靈活性原則。10 、編制培訓(xùn)教學(xué)大綱的方法：（1）明確分工，責(zé)任到人；（2）遵循程序，分步實(shí)施；（3）全面分析，深度開發(fā)；（4）嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量；（5）依據(jù)規(guī)范、寫好大綱。11 、（簡述）培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的含義：培訓(xùn)教學(xué)大綱是指培訓(xùn)工作主管部門對(duì)某項(xiàng)培訓(xùn)課程或某一課程體系，以綱要的形式提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)定，是編寫培訓(xùn)教材、確定教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)方法的指導(dǎo)性文件，是檢查與評(píng)定學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，是主管部門指導(dǎo)和監(jiān)督培訓(xùn)工作的一種依據(jù)。培訓(xùn)大綱具有明確的指導(dǎo)思想和目的性。簡單來說， 培訓(xùn)課程教學(xué)大綱是針對(duì)某一培養(yǎng)目標(biāo)制定的規(guī)范性教學(xué)文件。12 、（簡答）培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程的關(guān)系：（1）培訓(xùn)課程開發(fā)為培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的編制提供了依據(jù)和前提；（2）培訓(xùn)課程教學(xué)大綱是為了培訓(xùn)課程的實(shí)施指定的具體行動(dòng)方案。（3）培訓(xùn)課程教學(xué)大綱