學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告范文

1、2015學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告范文2015學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告范文2015學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告范文述職報(bào)告2015學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告范文范文報(bào)告述職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好! 根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來(lái)履行職責(zé)情況和個(gè)人性德建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和下步工作思路向大家作扼要的匯報(bào)，懇請(qǐng)大家提出批評(píng)意見(jiàn)。 第一方面，一年來(lái)的工作： 一年來(lái)，在各級(jí)政府、教育主管部分領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均獲得了不同程度的進(jìn)展。 1、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理方面。 為保證教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的完成，實(shí)行推門聽(tīng)課制度，實(shí)施 四模塊 教學(xué)。本學(xué)年開(kāi)始，我校設(shè)立了 開(kāi)放

2、課堂 ，天天都有課堂面對(duì)全校開(kāi)放，以供老師們相互聽(tīng)課交換。并且在 人人講公然課 活動(dòng)中，采取了 同課異構(gòu) 方式，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交換，對(duì)教師的聽(tīng)課、備課組的評(píng)課記錄都納進(jìn)常規(guī)檢查的范疇。 對(duì)導(dǎo)學(xué)案全批全改，并納進(jìn)了對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期我校加大了對(duì)集體備課活動(dòng)的監(jiān)視和管理。將領(lǐng)導(dǎo)班子成員分配到各備課組，根據(jù)學(xué)校同一安排的集體備課時(shí)間，校領(lǐng)導(dǎo)親身參與，由教導(dǎo)處檢查落實(shí)情況。 對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，力求做到精細(xì)化、常規(guī)化、精細(xì)化，由教導(dǎo)處牽頭，制定了具體的檢查管理制度，由教研員、備課組長(zhǎng)及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進(jìn)行常規(guī)檢查，并做好具體記錄。認(rèn)真落實(shí)縣 研課標(biāo)、說(shuō)教材 活動(dòng)要求，訂了一系列活動(dòng)

3、計(jì)劃，包括個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課研討，和每周五人人參與的全校 研課標(biāo)、說(shuō)教材 評(píng)比活動(dòng)，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級(jí)組織的 研課標(biāo)、說(shuō)教材 優(yōu)良課評(píng)比。 2.學(xué)校管理方面 可以說(shuō)，我們的管理到目前為止，依然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)當(dāng)中。這表現(xiàn)在我們?nèi)鄙僖粋€(gè)共同的發(fā)展愿景，沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的規(guī)劃，沒(méi)有一個(gè)清楚的大家認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)際上應(yīng)當(dāng)大家來(lái)制定，不應(yīng)當(dāng)是校長(zhǎng)或幾個(gè)人翻翻書或突發(fā)奇想造出來(lái)的，那是糊弄人的。常規(guī)管理不精細(xì)，工作缺少目標(biāo)性、計(jì)劃性和落實(shí)不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學(xué)校管理的積極性還比較低，民主管理談起來(lái)輕易，做起來(lái)很難。平時(shí)，大家很少提意見(jiàn)，可能還是對(duì)學(xué)校干部或

4、對(duì)我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認(rèn)真的。我們才開(kāi)始月考的時(shí)候，有一名老師告知我，老師們很辛勞，能不能發(fā)點(diǎn)補(bǔ)助，這個(gè)建議很快就被采用了，我想告知大家，這個(gè)人是魏文老師。前一段時(shí)間，我在七年級(jí)的一個(gè)辦公室，一個(gè)老師提出來(lái)，能不能配個(gè)打印機(jī)，這個(gè)建議也很快就實(shí)現(xiàn)了，每一個(gè)級(jí)部都配備了打印機(jī)，大家打印些資料方便多了，這個(gè)建議，似乎是祥惠老師提的。在這里，我對(duì)這兩位老師提出表?yè)P(yáng)，固然還有的老師常常跟我交換班級(jí)管理工作，對(duì)學(xué)校的工作提出了建設(shè)性的建議。另外，我很感激對(duì)學(xué)校或?qū)ξ覀€(gè)人提出批評(píng)的同事，尖銳的意見(jiàn)可以觸發(fā)我對(duì)學(xué)校管理的反思，是有益于我們建立一種基于信任之上的合作關(guān)系的。回顧學(xué)

5、校的歷史，我們可以看到，東平街道中學(xué)多校合一，又處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一個(gè)思想多元化的學(xué)校。我們既有農(nóng)村學(xué)校的質(zhì)樸仁慈的一面，也深受浮躁功利的社會(huì)風(fēng)氣的影響。這就構(gòu)成了我們多元文化并存的局面。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我們的文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，包括物資文化、制度文化、行為文化在內(nèi)，我們還處于一個(gè)相對(duì)低層次的水平上。實(shí)在，一所學(xué)校管理質(zhì)量的高低，主要表現(xiàn)在師生的平常行為上、話語(yǔ)上，表現(xiàn)在精神氣質(zhì)上。舉例說(shuō)，有的學(xué)生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說(shuō)明甚么?說(shuō)明我們并沒(méi)有把學(xué)生的德育教育放在一個(gè)重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，我們的德育工作方法陳腐，還停留在說(shuō)教的層面上。固然，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利

6、綁架的受害者，都是戴著鐐銬舞蹈的教育者，這是社會(huì)和教育體制釀成的，是誰(shuí)也沒(méi)法改變的現(xiàn)實(shí)。 但是，我一直有信心，我們從能改變的地方做起，從能改變的人做起。實(shí)事求是地說(shuō)，我們?cè)诔Ｒ?guī)管理方面做得很不夠，制度建設(shè)也相對(duì)落后，缺少發(fā)展性的，鼓勵(lì)性的制度。假如一定要總結(jié)點(diǎn)，我只能說(shuō)，在學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)專家學(xué)者建議的基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)定了走教師專業(yè)化發(fā)展的門路，成立了讀書會(huì)、班主任同盟、課改中心三個(gè)組織，給大家一個(gè)交換心得、思惟碰撞的平臺(tái)。通過(guò)教育網(wǎng)和全國(guó)的專家學(xué)者、一線教師進(jìn)行思想和工作生活體會(huì)的交換，師之趣這份校報(bào)，自創(chuàng)刊以來(lái)，大家的支持下，走到了現(xiàn)在，并得到了省教育專家的好評(píng)。請(qǐng)大家不要小視這份報(bào)紙，這

7、是我們的群體文化正在發(fā)生改變的意味。我們的課堂教學(xué)改革，沒(méi)有采取一刀切的硬性規(guī)定，但是，雖然這樣，有很多老師自己在默默地探索和實(shí)踐著。在臨朐的會(huì)議上，我看到了整個(gè)縣區(qū)域推動(dòng)的不是一個(gè)教學(xué)模式，而是幫助老師們總結(jié)提煉自己富有個(gè)性的教學(xué)法，今后，我們也會(huì)在這一方面給有思想的老師提供有力的支持。 3.隊(duì)伍建設(shè)方面 我們嚴(yán)格落實(shí)東平縣中小學(xué)副校級(jí)以下干部管理有關(guān)規(guī)定的文件精神，干部上課、兼課、聽(tīng)評(píng)課等均按規(guī)定執(zhí)行。 在學(xué)校干部隊(duì)伍評(píng)價(jià)鼓勵(lì)機(jī)制建立方面，我們一直沒(méi)有制定出科學(xué)有效的制度，這也是我們管理效力低下的緣由之一。這一點(diǎn)我負(fù)有主要責(zé)任，今后，我們?cè)诠芾眢w制和后備干部的選用上會(huì)做一些力所能及的改革。

8、下學(xué)期，將會(huì)有一些干部被派往外地學(xué)校掛職鍛煉。 班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，我們也是比較薄弱的。班主任工作非常沉重，責(zé)任重大，是學(xué)校里最累最煩心的一個(gè)差事。一年來(lái)，我們固然做了一些努力，進(jìn)步了一點(diǎn)待遇，但整體看來(lái)，班主任的待遇還是偏低，與付出的血汗不成正比。有些地方的學(xué)校將班主任的工作量加進(jìn)考核，但是，在我們學(xué)校，似乎目前阻力比較大。關(guān)于這一點(diǎn)，上級(jí)教育部分也看到了，也正在制定一些有益于班主任老師的政策，我們會(huì)密切關(guān)注這些政策。目前我們能做的，就是盡自己最大努力，進(jìn)步班主任老師的政治和經(jīng)濟(jì)待遇。下學(xué)期我們會(huì)制定一些強(qiáng)有力的措施，給班主任老師以更好的的權(quán)益保障。 這一年來(lái)，我們有很多老師到外地參加省市組

9、織的培訓(xùn)和研討會(huì)，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了有效的提升。特別是我們加進(jìn)1751改革創(chuàng)新工程以來(lái)，陸續(xù)的有很多老師到外地名校觀摩學(xué)習(xí)。下學(xué)期，會(huì)有更多的老師有機(jī)會(huì)外出參加培訓(xùn)，與專家、名師面對(duì)面。同時(shí)，我們還會(huì)認(rèn)真的實(shí)施名師培養(yǎng)工程，給有思想有尋求的老師提供成長(zhǎng)所需的最大支持。 4.硬件建設(shè)方面 在往年順利實(shí)施班班通工程和 人手一機(jī) 工程的同時(shí)，今年，我們又經(jīng)過(guò)經(jīng)費(fèi)兼顧，政府采購(gòu)，購(gòu)置了70臺(tái)聯(lián)想電腦，目前我們的微機(jī)室配備是全縣最好的，能滿足兩個(gè)班最大班額同時(shí)上機(jī)，暑期，在大家遠(yuǎn)程研修前還將給微機(jī)室安裝空調(diào)。下一步，學(xué)生桌凳和大家的辦公桌椅也將逐漸實(shí)施。假期我們還計(jì)劃要做的事有購(gòu)置新鍋爐，對(duì)北教學(xué)樓一樓

10、進(jìn)行裝修。配合宿舍樓建設(shè)實(shí)施校內(nèi)下水道工程。假如大家有親戚或朋友愿意做善事支持教育的話，也能夠向我們學(xué)校捐資助學(xué)，我們將立碑頌德。 5、安全穩(wěn)定方面 我們嚴(yán)格落實(shí) 一崗雙責(zé) ，對(duì)學(xué)生安全工作采取了強(qiáng)有力的措施，加強(qiáng)了安全教育。一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一件學(xué)生安全事故。近期，我們又調(diào)和公安部分在學(xué)校門口定期和不定期的執(zhí)勤，保證師生的安全。 6.道德建設(shè)方面 一年來(lái)，隨著交換范圍的擴(kuò)大和交換層次的進(jìn)步，我對(duì)教育題目的反思愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈深入。但是，在不斷 取法乎上 的同時(shí)，內(nèi)心的焦慮也愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈感覺(jué)到自己知識(shí)和能力的欠缺。我知道自己做不一生校長(zhǎng)，也許明天就有更合適的人選，但是，干一天，就得憑著自己的

11、知己和責(zé)任做事。何局長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)過(guò)，你再能，不干，即是零。所以我相信那句話：態(tài)度比能力更重要! 7.廉潔自律方面 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)穩(wěn)重大事情集體決策，提早通氣，集體決議，形不成共鳴未定策，形不成決議不執(zhí)行，一旦構(gòu)成決議果斷執(zhí)行，保證了學(xué)校決策的民主性、科學(xué)性和嚴(yán)厲性。在人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系民生和教職工親身利益的題目上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按*往辦理，保證了學(xué)校的*穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格依照上級(jí)有關(guān)要求辦事，不做假帳，不設(shè)小金庫(kù)，穩(wěn)定收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基建、維修、物質(zhì)采購(gòu)、物質(zhì)管理的有關(guān)規(guī)定，依照程序操縱。采購(gòu)零星辦公用品，比質(zhì)比價(jià)比服務(wù)。 積極推動(dòng)校務(wù)公然，讓管理在陽(yáng)光下運(yùn)行。 第二方面：向大家匯報(bào)一下下學(xué)年的工作思路和措施。 整體思路是以山東省 1751 改革創(chuàng)新工程為契機(jī)，力爭(zhēng)通過(guò)2-3年的努力，使學(xué)校在管理制度創(chuàng)新、課程建設(shè)、教學(xué)改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個(gè)方面的工作均有所突破，并構(gòu)成我們自己的學(xué)校特點(diǎn)，走以點(diǎn)帶面、以特點(diǎn)帶動(dòng)全面發(fā)展的門路。具體有以下措施： 1、盡快完善學(xué)校中長(zhǎng)時(shí)間辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路和具體目標(biāo)，建立一套自我評(píng)估機(jī)制，建立學(xué)校章程，使學(xué)校有章可循、有法可依。 2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任建設(shè)建設(shè)。讓品質(zhì)優(yōu)秀、工作主動(dòng)、有創(chuàng)新