德育示范校評估自查自評報告

1、德育示范校評估自查自評報告 尊敬的各位領導： 德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學校工作的首位，始終把德育工作當成了事關學生健康成長，學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。近年來，學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā)，以學生學習生活為起點，將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本、德育為先、創(chuàng)新思路、質量強校的德育管理，確保了學校德育工作的特色化、實效化，取得了優(yōu)異的成績。根據渭南市德育示范校評估標準進行自查，累計得分90分，現(xiàn)將我校德育工作匯報如下： 一、德育組織機構 1、指導思想。我校堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，全面貫徹黨的教育方針，育人為本，德育為先，以立德

2、樹人為核心，遵循思想品德形成規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，把社會主義核心價值體系融入到中學德育教育中，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，深入推進素質教育的實施。我校制定了德育工作計劃、德育實施方案等，以強化德育工作的進行。 2、機構建設。我校成立了以校長為組長、德育骨干教師、班主任為成員的德育工作領導小組，分工明確，責任到位，并且經常召開德育例會并且做了記錄；另外我們還建立了家長會委員，和家長進行溝通，更好的推進德育工作。 3、制訂德育工作計劃，明確任務和目標。 學校每學期的工作計劃中，對德育工作作了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標。政教處根據學校的規(guī)劃每學期制定出具體的德育工作計劃，做到目標明確

3、，落實任務職責，運行有效措施，為學校德育工作抓實抓好提供了保證。 4、全員投入德育，形成德育工作網絡。 學校始終堅持人人都是德育工作者的觀念，形成以學校德育工作領導小組為核心，黨組織、教導處、團組織齊抓共管的德育管理網絡。以年級管理人員和班主任為德育工作骨干，全體教職工共同開展德育教育，各學科教師在教學中結合教材特點，挖掘教材中思想內容，積極滲透德育因素。我校充分利用政治學習時間，組織全體教職工認真學習中國共產黨中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和市、縣德育工作會議精神等，提高全體教職工理論水平。 二、制度建設。我校制定了完善的制度和機制：師德考核制度、師德量化考核

4、實施細則、學校安全管理制度、校園突發(fā)事件預警和干預機制、德育導師工作手冊、德育工作優(yōu)秀導師表彰獎勵制度、文明之星評選制度、優(yōu)秀生激勵制度、家長會制度、家訪制度等。通過這許多的措施，我校的德育工作開展得更好。 三、貫徹要求，狠抓隊伍建設 做好德育隊伍建設 班主任是德育工作實施的重要力量，班主任的政治素質和業(yè)務水平直接影響德育工作的開展。因此我校十分重視班主任隊伍的建設，每月召開班主任工作例會，學習班主任工作理論和有關法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參級加上的培訓班。另外我校還要求撰寫班主任工作案例和育人小故事，回顧和思考自己班主任工作中的成功和教訓，并在每月的班主任工作例會上學習優(yōu)秀的案例，供大家

5、借鑒。 做好班干部隊伍建設。 我校始終把抓班干部隊伍建設作為抓好班級建設的重點。在學期初，我校分年級對各班班干部進行培訓，讓班干部參與自主管理，發(fā)揮他們在班級中的積極摸范作用，帶動全班同學自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)互助協(xié)作、團結友愛、勤奮向上的良好班集體，創(chuàng)建文明班級。 （3）開展多形式活動，為班級注入活力。 每一學期，學校組織全體學生開展形式多樣的活動，如詩文朗誦比賽、學生心得經驗交流、拔河比賽、跳繩比賽、班級內的演講比賽等，讓同學們過上快樂校園文化生活。 （4）做好德育宣傳 學校利用宣傳欄、黑板報、廣播站、班級名片給學生輸入正能量，教育學生積極進取，有目標，有奮斗力，有恒心努力學習，班主

6、任也通過每周的主題班會對學生進行愛國、感恩、理想等教育，學校辦公室經常組織一些如借糧活動從點滴教育學生，是學生們不僅要學習，還要做一個道德情操高尚的人。 學校不斷加強教育隊伍建設，每年利用暑期組織教師進行師德培訓，通過學習，極大地激發(fā)了教師工作上的責任心和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行教育和引導。要求所有導師熱愛身邊的每一個學生，特別關心愛護學困生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。 四、學校德育實施過程 1、我校制定了德育工作計劃，教師在教案和實際教學中體現(xiàn)德育教育；學校確定每學期第一個月為學生行為

7、習慣養(yǎng)成教育月并制定了方案，認真落實中學生日常行為規(guī)范；學校廣泛開展生命及安全教育，整合地方課程和校本課程，在學科教育中滲透法制教育和生命教育；積極開展愛心和感恩教育，積極組織學生獻愛心活動，每年組織學生去敬老院參加義務勞動等。另外，學校還積極開展各種文化活動，重視培養(yǎng)學生的人文精神和科學意識。 2、學校認真落實課程標準，開齊課程，開足課時；要求教師在學科教學中滲透德育教育；建立了校園德育網頁，能對學生進行品德教育；加強中學生日常行為養(yǎng)成教育，積極開展了訓練活動；定期開展主題班會，強化德育教育；建立了學生評價機制；另外我校還開展了班級文化建設，為學生學習營造了濃厚的學習氛圍。 3、各年級經常召

8、開各類學生會議，充分調動學生的學習積極性，教育學生要有端正的人生態(tài)度，要有人生的目標，要有做人的規(guī)矩。對于學困生我們更是用心，有專門的導師定期和學生溝通，通過親近、感化的方式，糾正學生的問題，用鍥而不舍的工作熱情轉化這些學困生。 五、學校、家庭聯(lián)手，整合德育資源 我校德育工作中重視與家長的聯(lián)系與合作，加強學校與家長的聯(lián)系，內外結合促進學生健康成長，加強互相理解與合作，夠形成一個良性的德育循環(huán)網絡，取得了理想的教育效果。學校通過家訪、電訪、家長會、印發(fā)給家長的一封信等形式，加強學校與家長的聯(lián)系。學校要求班主任每學期至少電訪每個學生一次，有事隨時與家長保持聯(lián)系。每學期定期召開家長會。 經過多年的努

9、力，我們找到了一條適合我校發(fā)展的道路，融學校、家庭、社會為一體的立體教育。每一位教師都是德育工作者，在學科教學中滲透德育，每一個家庭都是德育環(huán)境的有機組成部分，學校建立家庭聯(lián)系制度，形成教育合力。近幾年來，我校德育工作成績顯著，學生德育考核優(yōu)良率都在85%以上，后進生轉化率達80%,學生違法犯罪率為零，學校校風良好，校紀嚴明，教學秩序井然，文明勤奮蔚然成風。 六、德育工作效果 1、師德師風建設。我校教師師德師風良好，為人師表，富有愛心和責任感，關心、尊重愛護學生，有強烈的育人意識，恪守職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為，社會、家長學生對教師師德表現(xiàn)滿意；并且我們建立了師德師風建設考

10、核制度，對教師的師德師風進行考核。 2、學生個性品質。我校學生具有良好的個性心理品質，沒有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果，自覺遵守各項法律法規(guī)、社會公德和校紀校規(guī)，行為習慣良好；上課專心聽講，學習氛圍濃厚，活動井然有序。 3、校園環(huán)境建設。我校校園環(huán)境建設內涵豐富，書香氣息濃厚，體現(xiàn)了特色的辦學理念；環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無衛(wèi)生死角死面的存在。 四、存在問題及今后努力方向 存在問題： 1、學校德育理念的提煉以及德育工作體系化、序列化要加強。 2、學校德育科研研究有待探索。 3、學校校園育人氛圍還要不斷完善。 努力方向： 1、進一步完善和提煉學校德育理念體系，使學校德育工作形成體系化、序列化。 2、加大力度推進德育科研的深入開展，使德育科研真正為破解德育難題服務，體現(xiàn)德育的針對性、實效性。 3、優(yōu)化學校教師隊伍、加強育人環(huán)境的建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。 綜上所述，我校德育工作開展得較為扎實。在今后的工作中，我們要以新的理念、新的思路，邁開