(數(shù)學(xué)北師大版)二年級(jí)上冊(cè)教案：快樂的動(dòng)物2_第1頁(yè)
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精品資源課題快樂的動(dòng)物1 .讓學(xué)生在具體活動(dòng)中感受“倍”的含義，使學(xué)生理解等分活動(dòng)和除法之教學(xué)目標(biāo)間的關(guān)系2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析能力3 .初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與實(shí)際生活的密切關(guān)系教學(xué)過程：一、談話引入：春天，氣候回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，森林中的許多小動(dòng)物都來到河邊玩耍。它們是誰(shuí)呢？ 我們一起去看看吧！讓學(xué)生獨(dú)立數(shù)一數(shù)各種小動(dòng)物的數(shù)量。（生口頭匯報(bào)，師板書。）二、用學(xué)具擺一擺，體會(huì)“倍”的含義讓學(xué)生分別用圓片代表猴子，小鴨，擺出它們的數(shù)量。三、說一說擺的內(nèi)容及怎樣擺。四、出示對(duì)應(yīng)算式。按每3只為一組在小鴨右邊用圓片擺一擺，觀察 6只鴨的數(shù)量有幾個(gè)猴子的數(shù)量那 么多（2個(gè)）？讓學(xué)生說一說：上面分的過程和結(jié)果用算式怎么表示？五、抽象為文字問題。猴子有3只，小鴨有6只，我們發(fā)現(xiàn)6只小鴨的數(shù)量有2個(gè)猴子數(shù)量那么多。因此 我們可以說：小鴨的只數(shù)是小猴只數(shù)的 2倍，用算式表示：6+3=2。六、變換情景內(nèi)容，再次練習(xí)。1 .每個(gè)小組發(fā)一張表。要求：小組合作用圈代表、畫出松鼠，然后圈一圈，觀察小雞的數(shù)量里有多少個(gè)松 鼠的數(shù)量那么多，最后填空列式。小組匯報(bào)。2 .出示問題讓學(xué)生說一說。3 .你還能提出什么除法問

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