《體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理》課程教學大綱_第1頁
《體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理》課程教學大綱_第2頁
《體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理》課程教學大綱_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理》課程教學大綱一、教師信息二、課程基本信息課程名稱(中文):體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理課程名稱(英文):MarketingandManagementofSportsIndustry課程性質(zhì):□公共必修課□專業(yè)必修課■限選課□任選課□實踐性環(huán)節(jié)課程類別*:■學術(shù)知識類□方法技能類□研究探索類□實踐體驗類課程代碼:1730434周學時:2總學時:32學分:2先修課程:《體育產(chǎn)業(yè)概論》開設(shè)專業(yè):社會體育指導與管理專業(yè)三、課程簡介《體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理》以體育事業(yè)內(nèi)部各部門為研究對象,研究各類體育產(chǎn)品的生產(chǎn)、分配、交換和消費的基本規(guī)律,為我國體育事業(yè)和體育產(chǎn)業(yè)的更大發(fā)展提供理論依據(jù)和實踐指導。本課程作為社會體育指導與管理專業(yè)選修課程之一,為使學生掌握我國體育產(chǎn)業(yè)態(tài)勢,了解體育產(chǎn)品特征與體育市場營銷的相關(guān)知識起到一定的作用。四、課程目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會體育指導與管理人才,使學生具備開展社會體育活動,開發(fā)體育產(chǎn)業(yè)所必需的相關(guān)理論知識和技能,幫助學生鞏固所學的理論知識和技能,及時了解我國體育改革的進程。教育學生明確學習目的,端正對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理理論學習的態(tài)度,積極參加各種經(jīng)營管理實踐活動,培養(yǎng)學生實踐能力。五、教學內(nèi)容與進度安排教學周次授課內(nèi)容及重難點授課形式課外學習要求1體育經(jīng)營管理導論

體育經(jīng)營管理概述

體育經(jīng)營環(huán)境分析面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討2體育經(jīng)營特征和經(jīng)營風險體育經(jīng)營程序及經(jīng)營方針面授法布置“體育市場”相關(guān)問題3體育市場

體育市場概述

體育市場的特點面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討4體育場館經(jīng)營管理

體育場館的含義及經(jīng)營管理的任務

體育場館經(jīng)營管理的方法及主要內(nèi)容面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討5運動競賽經(jīng)營管理

運動競賽概述面授法布置“體育競賽表演”相關(guān)問題6運動競賽的經(jīng)營策劃及經(jīng)營內(nèi)容

運動競賽資金支出及管理面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討7體育俱樂部經(jīng)營管理

職業(yè)體育俱樂部的經(jīng)營管理面授法布置“體育俱樂部”問題8商業(yè)體育俱樂部的經(jīng)營管理

業(yè)余體育俱樂部的經(jīng)營管理面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討9體育廣告經(jīng)營管理面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討10體育彩票經(jīng)營管理面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討11體育旅游經(jīng)營管理面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討12體育經(jīng)紀人經(jīng)營管理面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討13案例教學〔案例一〕美國體育市場的發(fā)展及構(gòu)成

〔案例二〕后奧運時代我國體育市場的發(fā)展方向面授法對上師大奉賢校區(qū)羽毛球館經(jīng)營與管理的現(xiàn)狀進行調(diào)查14案例教學〔案例一〕澳大利亞體育與休閑產(chǎn)業(yè)分類

〔案例二〕F1——上海體育產(chǎn)業(yè)新亮點面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討15案例教學〔案例一〕上海浦東游泳館的運營管理

〔案例二〕美國大型體育場館管理運營模式面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討16案例教學〔案例一〕第八屆全國運動會體育愛好者之路策劃文案〔案例二〕廣州市天河區(qū)某健身中心市場策劃方案面授法查閱相關(guān)文獻資料,以便課上交流、研討六、修讀要求學生應嚴格按照本課程的教學安排進度進行學習。誠實守信,嚴于律己;履約踐諾,知行統(tǒng)一;遵從學術(shù)規(guī)范,恪守學術(shù)道德,不作弊、不剽竊;遵守課堂教學紀律,并在課堂內(nèi)外的學習過程中達到本課程考核的標準以及教師對學生參與本課程學習的期待等。七、學習評價方案按照我校關(guān)于考試的有關(guān)規(guī)定,本課程的成績包括平時成績和期末考試成績兩部分,具體為:(一)期末考核:占總成績70%。開卷考,題目由教師在考場公布??蓭зY料,但不得與他人討論或互借資料。(二)平時成績:占總成績30%?!俺銮诼省闭?5%;“平時作業(yè)”占10%;“課堂提問”占5%。八、課程資源(一)教材:1.鐘天郎.體育經(jīng)營管理——理論與務實[M].上海:復旦大學出版社2004版。(二)擴展閱讀:1.曹締訓.體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理[M].武漢:湖北科學技術(shù)出版社1994年7月版。(三)作業(yè)交流、學習討論、思考題等:1.利用課余時間預習每次課將要學習的內(nèi)容,并解答每章后面的思考題。2.根據(jù)課堂布置的學習內(nèi)容、思考題,認真閱讀相關(guān)參考資料,并做好讀書筆記,同時撰寫讀書報告,并在課堂教學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論