電大英語的學習方法

1、電大英語的學習方法 摘 要：電大英語學者是一個特殊的英語學習群體，他們有著成人自身的學習特點，因此在學習過程中應采取一定的方法。要綜合專用教材，制定合理的學習計劃，課前主動預習，課堂上專心聽講，課后及時復習，多聽、多讀、多寫、多練，日積月累、反復實踐以達到學習目的。 關(guān)鍵詞：電大英語 學習方法 詞匯 語法 預習 復習 構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學習型社會，是當代世界教育發(fā)展和改革的共同趨勢。一個人人渴望學習、人人參與學習、人人學會學習、人人堅持學習的學習型社會已經(jīng)來臨。培養(yǎng)具有高度的學習能力的新一代學習者，不僅是社會及個人可持續(xù)發(fā)展的迫切需要，也是建成學習型社會最重要、最關(guān)鍵的因素。學習能力是指學

2、生通過教師的指導而掌握科學的學習方法與技巧。學習任何一門學科，其方法都是很重要的，英語學習也是如此。對于電大學生而言，不同于全日制學生，自學的成分很多，由于工作、家庭等諸多因素的影響，用在英語學習上的時間無法與全日制學生相比。因而，除了平時勤奮學習外，掌握良好的學習方法就顯得尤其重要。結(jié)合語言的基本規(guī)律，簡要介紹一下電大英語學習的方法，歸納起來主要有以下幾點： 一、樹立信心，堅持不懈 電大學生多數(shù)已參加工作，年齡一般偏大，記憶力下降，英語基礎(chǔ)薄弱，甚至多年不碰英語書籍，因而學生普遍對英語課感到畏難、害怕，沒有信心。英語作為一門語言技能，只要通過大量的訓練和練習，任何人是可以掌握的。雖然成人記憶

3、力下降，但理解力更強，可充分發(fā)揮理解力的優(yōu)勢，完全可以克服記憶力差的弱點。因此，要消除心理障礙，樹立學英語的信心和勇氣。英語學習沒有捷徑，這是對意志、毅力、情感等非智力因素的考驗和挑戰(zhàn)。學員不僅要處理好工作與學習、個人與單位、家庭的種種矛盾，還要在學習中要發(fā)揚“釘子”精神，“擠” 出零星時間學習，積累點滴知識。這更需要電大學生具有優(yōu)良的素質(zhì)，諸如自我管理、自我約束、勤奮刻苦、善于思考、勇于探索、努力克服困難等。最重要的是具有持之以恒的意志，只要能下定決心戰(zhàn)勝自我，堅持每天學習英語，最后肯定會有收獲的。 二、制定計劃，循序漸進 學好英語還必須制定合理的學習計劃，循序漸進，這就要求我們學員必須提高

4、自我管理的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。拿到教材的第一件事，就是先把教材瀏覽一遍，根據(jù)大綱的要求和自己的實際情況，制訂切實可行的學習計劃，分段學習，然后在指定的時間參加集體的面授輔導。學習計劃需細化，如制定每單元的學習進度計劃，應包括每天/周/月必須完成的學習任務(wù)是什么，應安排的學習時間是多少等等。在學習中嚴格按照計劃進行，并堅持完成計劃中規(guī)定的學習任務(wù)，決不把今天的學習任務(wù)留到明天。要知道語言學習靠短期的突擊是難以奏效的，必須經(jīng)過一個循序漸進、逐步提高的過程才能掌握語言技能。 三、巧用方法，掌握詞匯 對于學生來說掌握英語詞匯是一難關(guān)。雖然單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是我們要學會怎樣把枯燥的事

5、情變得有趣。看似枯燥簡單的背誦單詞其實也是有捷徑可走的。學會國際音標，掌握每一個音標的正確發(fā)音和一些讀音規(guī)則。盡快地能利用讀音規(guī)則來拼寫單詞，這對單詞的記憶和拼寫非常有用。同時，從單詞的形、音、義這三方面去掌握詞匯，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法。還有很多流行的詞匯記憶方法：詞根、詞綴、諧音、聯(lián)想等等，都可以用來擴大詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來記單詞，死記的單詞是記不牢的。如果采用一些適用方法，反復鞏固，持之以恒，那么你就能掌握很可觀的詞匯量。 四、大量實踐，熟練語法 語法在學習英語中很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律。利用空閑時間，多看語法

6、書，把語法的要點、舉例摘錄下來，加以記憶，尤其是記住一些特殊的語法，總結(jié)規(guī)律。多做語法輔助練習，只有經(jīng)過大量的實踐，才能更好掌握語法的一般規(guī)律。尤其是基本語法知識要掌握的準確，熟練，才能做到熟能生巧，得心應手，舉一反三，運用自如。 五、反復刺激，強化聽、說 英語會話主要涉及聽、說兩方面，要達到相互間的交流，先得聽懂，然后才能表達自己的思想?？墒谴蠖鄶?shù)學生恰好在聽力方面困難重重，這與他們平時不接觸英語有一定的關(guān)系。在通過聽接受信息的過程中，人的耳膜受到了刺激，刺激的頻率越高，它的反應靈敏度就越快。如果平時不聽不練，大腦的反應就遲鈍，就不能理解所聽到的信息。因此要注意多聽多練，堅持聽磁帶，并模仿其

7、語音、語調(diào)，反復地大聲朗讀。也可邊做家務(wù)邊聽錄音，收聽、收看不同內(nèi)容、程度的錄音帶和錄像帶或收聽、收看英文新聞報道，不求百分之百的理解，只求熟悉語音、語調(diào)和增加語感。相信在經(jīng)過長期努力之后，會有長足的進步。 六、閱讀訓練，精、泛結(jié)合 閱讀訓練要分清主次。對于重點文章，應做到精心琢磨，細心體會，專心識記。精讀教材包容量比較大，要掌握其中的精華，讀的時候不能操之過急、走馬觀花地瀏覽。不僅要掌握文章的內(nèi)容，還要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，單詞發(fā)音要正確、基本詞匯用法要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。利用空余時間，多讀一些原版著作、英文報紙和雜志等進行泛讀。這樣可以了解英語國家的風土人情、風俗

8、習慣，不僅能開闊自己的視野、拓展知識面，而且能品味到英語原版著作的精髓。在閱讀過程中遇到不熟悉的單詞不要馬上停下來查詞典，如果不妨礙閱讀理解，可以跳過生詞，也可以根據(jù)上下文、前綴與后綴、構(gòu)詞法等方法來猜測詞義，使閱讀的過程變成一個不斷預測證實預測真正理解的過程。 七、寫作訓練，認真對待 英文學了以后要得以應用，英文寫作則是應用英文的重要途徑之一，而且也是體現(xiàn)英文學習者的學習水平的重要標志。盡可能多地學習和掌握詞匯，提高運用詞匯的能力，注意學習英語的思維和表達方式，是寫好作文的基礎(chǔ)。通過從構(gòu)思到落筆，以及反復修改、潤色的過程，英語寫作訓練不但鞏固學生對語言基本知識的掌握，同時還提高學生用英語表達思想的能力。因此要正確認識寫作訓練的作用，認真對待作文，逐步掌握寫作要領(lǐng)，提高語言的表達能力。 八、結(jié)語 除此之外，還要注意提前預習，有的放矢;認真聽課，積極配合;完成作業(yè)，找出問題;及時復習，鞏固知識等方面。學習英語本身就很難，再加上電大學生大多時間處于自學狀態(tài)，那就更使人生畏。所以除了老師的精心輔導之外，每個人都必須在學習過程中摸索出適合自己的學習方法。俗話說：“學無定法”，以上僅僅簡單的介紹了英語學習的一些方法，由于每個學生的學習環(huán)境