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1、關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)保障未成年人權(quán)益工作調(diào)研報(bào)告 為推動(dòng)法治_城市建設(shè),_市婦聯(lián)以堅(jiān)持“兒童優(yōu)先”原則為宗旨,以促進(jìn)兒童發(fā)展為主題,以保障兒童權(quán)益為根本,在貫徹實(shí)施未成年人保護(hù)法方面扎實(shí)開(kāi)展工作,著力創(chuàng)新家庭教育工作品牌,建立完善關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)體系,推動(dòng)實(shí)施_市兒童發(fā)展規(guī)劃,努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童、支持兒童的良好氛圍,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。對(duì)我市婦聯(lián)系統(tǒng)推動(dòng)未成年人工作調(diào)研情況如下: (一)加快家庭教育立法步伐。建議通過(guò)立法的形式,規(guī)定家長(zhǎng)與社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任。完善家長(zhǎng)及親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)體系,強(qiáng)化家長(zhǎng)的法定監(jiān)護(hù)責(zé)任,明確父母的監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,細(xì)化兒童不能脫離父母監(jiān)護(hù)的具體規(guī)定,特別是規(guī)定年幼的
2、兒童不能脫離父母的監(jiān)管和照顧;若雙親都外出打工,應(yīng)該將子女帶走,履行法定監(jiān)護(hù)人的權(quán)利和義務(wù)。對(duì)確因經(jīng)濟(jì)等實(shí)際困難無(wú)法帶在身邊而由親屬或其他監(jiān)護(hù)人的留守兒童,要求外出務(wù)工人員定期聯(lián)系監(jiān)護(hù)人和留守子女,了解和關(guān)心留守子女學(xué)習(xí)生活情況。對(duì)拒不履行監(jiān)護(hù)和家庭教育的責(zé)任人的處理有明確的法律依據(jù)。 (二)健全社會(huì)工作制度,完善社會(huì)工作者服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。明確對(duì)社會(huì)專職社工的認(rèn)定和管理,推廣專業(yè)社工、志愿者、義工的關(guān)愛(ài)隊(duì)伍建設(shè),保證專職社會(huì)工作者的工作經(jīng)費(fèi)。對(duì)參加社會(huì)工作的義工、社工和志愿者給予在招錄公務(wù)員、工作(學(xué)業(yè))考核、社會(huì)表彰等方面予以加分或激勵(lì),確保社會(huì)工作者的積極性和長(zhǎng)效性。 (三)進(jìn)一步完善工作機(jī)
3、制。進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作的組織建設(shè)和機(jī)制建設(shè),及時(shí)成立未成年保護(hù)委員會(huì),進(jìn)一步明確成員單位職責(zé);切實(shí)將未成年人保護(hù)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,把未成年人保護(hù)工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算,充分發(fā)揮政府主導(dǎo),家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的作用。進(jìn)一步拓展宣傳渠道,創(chuàng)新宣傳方式,切實(shí)提升廣大未成年人的法治觀念、維權(quán)意識(shí),促進(jìn)全社會(huì)保護(hù)未成年人的責(zé)任意識(shí)提升,真正使未成年人保護(hù)法家喻戶曉、深入人心。 (四)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭、社會(huì)保護(hù)。強(qiáng)化家庭教育。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等媒體宣傳引導(dǎo)作用,引導(dǎo)父母切實(shí)履行好未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé),為未成年人創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。切實(shí)加大對(duì)留守兒童的關(guān)懷、關(guān)愛(ài),通過(guò)各種形式彌補(bǔ)留守兒童家庭教育和親情關(guān)懷的缺失。注重社會(huì)保護(hù)。深入開(kāi)展網(wǎng)吧專項(xiàng)整治,嚴(yán)厲查處“黑網(wǎng)吧”和網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所非法經(jīng)營(yíng)行為。繼續(xù)加大社區(qū)、校園及校園周邊社會(huì)治安、食品安全、交通秩序整治力度,嚴(yán)格督促各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在醒目位置設(shè)置禁止向未成年出售煙酒警示標(biāo)志,努力凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。為未成年人創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)力增長(zhǎng)情況逐步加大公益性未成年人科教活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)投入,并鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與公益科教活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè),為未成年人提供良好文化服務(wù)。加大圖書館、文化館、“農(nóng)家書屋”等公益文化場(chǎng)所對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放工作,切實(shí)增強(qiáng)展覽陳列的趣味性和吸引力,促進(jìn)青少年幸福健康成長(zhǎng);充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和各
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