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文檔簡介
1、教研室主任競聘演講稿3篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo), 各位老師: 下午好。 首先非常感謝大家的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘。我叫譚迎春,競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己,更好地服務(wù)學(xué)校和各位老師。 下面我從取得進(jìn)步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)竟聘理由: 一、取得進(jìn)步 1.有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是。誠實(shí)做人,踏實(shí)做事,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,辦事公道。為此,xx——xx年連續(xù)兩屆被評(píng)為學(xué)校十佳青年教師;獲xx年、xx年、xx年度考核優(yōu)秀。 2.有較高的業(yè)務(wù)水平。 近5年,我的教學(xué)成績一直名列前茅。同時(shí),積極參加各類比賽來加快業(yè)務(wù)成長。
2、xx年、xx年參加市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽,均獲二等獎(jiǎng);xx年、xx年參加區(qū)教師風(fēng)采大賽,獲三筆一等獎(jiǎng)、才藝表演、即興演講二等獎(jiǎng),總分一等獎(jiǎng),xx年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。 3.有較強(qiáng)的教學(xué)能力。xx年8月到學(xué)校任教,我一直任教高三語文教學(xué)兼班主任工作,高考成績突出。08屆完成了任務(wù)的200%,09屆為115%,獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號(hào),10屆為235%,被區(qū)文教局評(píng)為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。 二、競聘優(yōu)勢 我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個(gè)崗位: 1.有較強(qiáng)的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看,教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外,更應(yīng)該精通
3、一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術(shù),讀、寫、說、講等綜合能力全面。由此看,我的優(yōu)勢更突出。 2.有較強(qiáng)的科研能力。參加工作以來,我都積極參與課題研究,為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。被中國教師中國創(chuàng)新教育中國教育攬勝聘為副主編。 3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年,在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下,我逐漸熟悉學(xué)校教務(wù)、教科方面的工作,工作經(jīng)驗(yàn)豐富,我更有能力勝任教科室工作。 4.有良好的服務(wù)意識(shí)。教科室是教學(xué)的第一后勤處,教科室的定位就是要給一線老師服好務(wù),每一
4、位同事都是我工作中的上帝,生活中的摯友,從這一點(diǎn)講,我能勝任教科室工作。 三、工作思考 如果有幸得到領(lǐng)導(dǎo)與兄弟姐妹們的支持,能成功競聘,我有如下一些思考: 1.建立教師檔案,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理。以往正因?yàn)闆]有做好這方面的工作,既給老師們帶來了巨大的麻煩,也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此,首要任務(wù),努力做好教師歸檔工作。 2.重學(xué)習(xí),緊跟新課程。初中國培、高中新課程已全面展開。當(dāng)務(wù)之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座,展開討論,形成經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)際,長期堅(jiān)持,必有奇效。其次,積極開展請進(jìn)來走出去活動(dòng)。多方聯(lián)系,努力爭取,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),培養(yǎng)出一大批六中的教學(xué)骨干,最終把六中做大做強(qiáng)。 3.重實(shí)際,把握教科研
5、工作的方向。教科研源于實(shí)踐并最終服務(wù)于實(shí)踐。一是大力開展公開課,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學(xué)新秀,涌現(xiàn)出更多更強(qiáng)的教學(xué)生力軍。二是積極開展優(yōu)質(zhì)課,將我校最新的科研成果推廣普及,普遍提高我校的課堂教學(xué)水平,培養(yǎng)出更多的市級(jí)乃至省級(jí)名師。 4.重服務(wù),培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù):一方面,從青藍(lán)結(jié)對(duì)工程中汲取營養(yǎng),讓年輕教師人盡其才,走進(jìn)科研,成為合格的科研人才;另一方面,為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì),注重參與教科研過程,為學(xué)校的科研目標(biāo)積蓄力量。 5.重管理,強(qiáng)化教科研工作的規(guī)范性。配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規(guī),協(xié)助章主任將導(dǎo)學(xué)案備課計(jì)劃落實(shí),管理落實(shí),任務(wù)落實(shí),責(zé)任落實(shí),時(shí)間落實(shí),健全教科研管
6、理體制,使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。教科室副主任競聘演講稿-范文大全 競爭就是挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點(diǎn),在學(xué)校行政指導(dǎo)下,與兄弟姐妹們積極努力,同干事業(yè),共創(chuàng)新業(yè)績。 懇請大家相信我。關(guān)心我。厚愛我。支持我。如果競聘成功,我定不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望,用誠實(shí)、忠實(shí)、求實(shí)精神為學(xué)校、為每一位老師貢獻(xiàn)自己最大的能量。如果競聘不能成功,我仍一如既往地為學(xué)校效全力,為老師們服好務(wù)。 謝謝大家。 學(xué)校教研室主任競聘演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 首先感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個(gè)能充分展示自己、參與競爭的平臺(tái),讓我們每一個(gè)老師都能參與其中,力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心
7、,出一份力,希望在我火熱的七月里,我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。 作為眾多競聘者中的一員,我覺得這是一個(gè)自我鍛煉、自我展示的機(jī)會(huì),我很珍惜、也很重視這次機(jī)會(huì)。我既然參與了競聘,就力求把它做好,我并不看重參與結(jié)果,我重視的是參與的過程,只要盡力而為,又何來遺憾呢。我要用一顆平常人的心來做好競聘,盡力做好每一步。 xxx,畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語系,本科學(xué)歷,是一個(gè)沉穩(wěn)、踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對(duì)待工作,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,團(tuán)結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英語教師,同時(shí)擔(dān)任英語教研組長。這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職,我相信只要大家相信我,我一定能做好。 在雙語的這幾年里,我一
8、直從事中、高年級(jí)的英語教學(xué),對(duì)英語教學(xué)十分熟悉,同時(shí)作為英語教研組長,我一直致力于小學(xué)英語的摸索、研究,希望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處,把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗(yàn)用到英語教學(xué)中,從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處,以便使課堂學(xué)習(xí)更加有趣、生動(dòng)。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中掌握知識(shí)。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動(dòng),贏得了社會(huì)、家長、同行的一致好評(píng),平時(shí)在與外教的交流中,我也學(xué)習(xí)他們的長處,更好的運(yùn)用到我們的教學(xué)中。 我知道教研室的重要性,它是學(xué)校課堂中的重要一塊,我如果當(dāng)上了教研室主任,我一定組織大家
9、一起研究,不能閉門造車,要制定適合各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的教研計(jì)劃,要不斷的在中間過程中進(jìn)行總結(jié),去粗取精,揚(yáng)長避短,找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中,出謀劃策,發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié),完善各學(xué)科、各年級(jí)的教研,從各教研計(jì)劃中找到合適的方面,并充實(shí)它、完善它,使老師能更好運(yùn)用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用到實(shí)際中,怎樣與形勢相適應(yīng)。 我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動(dòng),使教研計(jì)劃、教研活動(dòng)有科學(xué)性、實(shí)際性。科學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,實(shí)距是檢驗(yàn)科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性的計(jì)劃,再在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行檢驗(yàn),使得能去偽存真,保證科學(xué)性、實(shí)際性。我還要積極與兄弟學(xué)校溝通,向一小等學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它
10、們的長處,好的方面,成功的經(jīng)驗(yàn),并把它運(yùn)用到我們這里來,與我們實(shí)際相結(jié)合,形成我們的特色,我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū),并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對(duì)象,我想我們的學(xué)校一定會(huì)更好。 我的演講完了,最后,我希望大家相信我,選擇我,我不會(huì)讓大家失望的。 學(xué)校教研室主任競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,大家好: 我叫*,現(xiàn)擔(dān)任機(jī)電專業(yè)科副主任,很高興能站在這個(gè)舞臺(tái)接受大家的檢驗(yàn),此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。對(duì)于這個(gè)崗位,我認(rèn)為我具備如下條件: 首先,我具備較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的職業(yè)教育理念。在多年的學(xué)生工作和德育教學(xué)實(shí)踐中,我始終秉承“育人先育德,為學(xué)生終生幸福奠基
11、”的理念,不斷探索德育工作的新思想和新方法,積極打造魅力德育課堂,把原本枯燥的德育課變成了最受學(xué)生歡迎的課程之一。xx年12月,我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會(huì)上以育人先育德,為學(xué)生終生幸福奠基為題做了典型交流,xx年11月,我在煙臺(tái)二職專上了全市職業(yè)學(xué)校德育公開示范課,得到各方高度評(píng)價(jià)。xx年,我率先在學(xué)校開展了創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)課,并獲得學(xué)?!熬肥痉墩n”和“課改評(píng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 其次,我具備較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和教學(xué)方法指導(dǎo)能力。從1999年開始,我擔(dān)任過八年的德育教研組長,我把自己的教育理念、教育方法毫無保留的教授給年輕教師,使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺(tái)市“十
12、百千萬”優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。與此同時(shí),幾年來我也不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,先后獲得“市級(jí)十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)”和“省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)”。xx年8月開設(shè)了個(gè)人教育博客,撰寫教育教學(xué)隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評(píng)比和教育故事征文比賽一等獎(jiǎng),構(gòu)建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式、做一名有魅力的德育老師等在煙臺(tái)職教上發(fā)表。我還擔(dān)任煙臺(tái)市職業(yè)教育德育兼職教研員,并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽(yù)稱號(hào),參與市編就業(yè)指導(dǎo)教材和煙臺(tái)市職業(yè)學(xué)校德育主題實(shí)踐活動(dòng)讀本的編寫工作。同時(shí),我還擔(dān)任山東省德育中心教研組副組長,擔(dān)任過省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽評(píng)委。 第三,我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗(yàn)。我一直遵循“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則,認(rèn)真做好每一件事情,八年的專業(yè)科學(xué)生管理工作使我更加注重個(gè)人品德及素養(yǎng)的提升,工作中我服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,處事公道,不重名利,不計(jì)個(gè)人得失,關(guān)心愛護(hù)包容每一個(gè)老師和學(xué)生,這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。 教師是所有教育因素里面最重要的因素,教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我如果競聘成功,將不斷完善學(xué)校教研制度,提高教師教研能力;改變質(zhì)
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