湘美版小學(xué)一年級美術(shù)上冊《穿花衣的熱帶魚》教案

1、課題：第15課穿花衣的熱帶魚教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知領(lǐng)域：引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的海底世界，讓學(xué)生學(xué)會拉、折的方法。操作領(lǐng)域：學(xué)會運用折、撕、貼、畫等方法在各種材料上制作魚兒，鍛煉動手能力。情感領(lǐng)域：讓學(xué)生在欣賞的過程中得到美的熏陶，在動手制作中懂得珍惜自然，愛護生靈，增強學(xué)生對大自然的熱愛及保護自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的生態(tài)保護的意識。教學(xué)重點：通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各種各樣的魚兒，掌握拉折的方法，感受魚兒之美、自然之美。教學(xué)難點：學(xué)會折熱帶魚的方法，尤其是掌握折疊中通過剪、拉、貼將正方形變成魚形的方法。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生桌面上的用品準(zhǔn)備情況及學(xué)生紀(jì)律情況。二、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入小朋友們，老師想給你

2、們講個故事，大家想不想聽？故事發(fā)生在藍(lán)色的大海深處，生活著一群快樂的小精靈熱帶魚。（板書）今天，它們特別高興因為海底花衣展示比賽就要開始了，它們正忙著準(zhǔn)備最漂亮的花衣服呢。突然，從珊瑚背后傳來一陣哭泣聲，“是誰在這里哭鼻子呢？”噢，原來是一條小熱帶魚，“你為什么哭啊”小熱帶魚說：“海底花衣服比賽就要開始了，我還沒有花衣服啊，怎么辦呢？”是啊,比賽就要開始了,小熱帶魚還沒有花衣服,怎么辦??？誰有好辦法 ？我們大家?guī)蛶退脝?“好”這就是今天我們要學(xué)習(xí)的第課穿花衣的熱帶魚。那么，現(xiàn)在我們馬上開始吧.讓我們先來看看熱帶魚長的什么樣子？二、新授1、看一看（播放熱帶魚圖片）小朋友們，熱帶魚漂亮嗎？“漂亮

3、”。誰想來夸一夸熱帶魚？是啊，它們有著奇特的外形和鮮艷的顏色，美麗極了。、折一折1）、小朋友們，我們知道了它們的形狀，那怎樣才能把它折出來呢？老師送給你們每個小組一份禮物，趕快拆開看一看是怎么做出來的吧。（小組討論研究熱帶魚的折法）2）、誰能給大家試著做做看？（學(xué)生做簡單的演示）這位小朋做的很棒，觀察的也非常仔細(xì)。3）、現(xiàn)在讓我們來看完整的制作過程吧，（播放演示過程），教師演示難點部分：如何將小正方形拉折成雙三角形；如何三等分分出魚尾。、畫一畫（播放制作完成后的熱帶魚圖片）看，小熱帶魚穿上花衣服多漂亮??！注意觀察魚身體的外形、花紋和豐富的色彩。我們在制作過程中要注意：（1）、對眼睛的裝飾小朋友

4、，看哪條魚最精神？（教師做演示）眼睛是心靈的窗戶，要把眼睛畫大些，留一些空白，這樣才有靈氣，別把整個眼睛涂黑。（2）、在畫花紋時可用圓點、線條、色塊進行繪畫。（教師做簡單的演示）（3）、涂色時盡量涂滿涂均勻。四、學(xué)生練習(xí)（播放輕音樂）現(xiàn)在，趕快給你的小熱帶魚穿上漂亮的花衣服讓它去參加比賽吧。（教師指導(dǎo)）五、展示作品1、小朋友，把你做的熱帶魚貼在海洋世界你最喜歡的位置。2、誰來給大家講一講你給熱帶魚穿上了什么樣的花衣服你覺得自已做的熱帶魚怎么樣？、你認(rèn)為哪條熱帶魚最漂亮為它添上一個氣泡吧！六、總結(jié)看，在這藍(lán)色的大海里，小熱帶魚們正穿著我們小朋友們設(shè)計的漂亮的花衣服去參加海底花衣秀了，那么，也讓我們伴隨著歡快的音樂學(xué)著魚的動作跳起來吧！小朋友們不光是魚做的漂亮舞跳的也非常棒！我們愉快的渡過了四十分鐘，那么，誰能告訴老師在這節(jié)課中你學(xué)會了什么？（學(xué)生發(fā)言）是啊，在制作過程中，老師發(fā)現(xiàn)小朋友們制作的非常認(rèn)真，有的小朋友相互借用彩筆等工具，有的小組還能相互學(xué)習(xí)，大家表現(xiàn)出了團結(jié)協(xié)作的精神，表現(xiàn)非常棒！老師真為你們高興。課下，我們可以做一條熱帶魚送給你的好朋友或你的家人，他們一定非常高興。現(xiàn)在讓我