《幼兒園》觀(guān)后感：小孩子大社會(huì)精品文檔

1、幼兒園觀(guān)后感：小孩子，大社會(huì)或許是我們的孩子，或許就是我們自己.人之初，性本善。剛出生的孩子就是一張白紙，是周?chē)娜撕铜h(huán)境將其渲染，隨后產(chǎn)生自己的內(nèi)在。幼兒園這部紀(jì)錄片雖然刻畫(huà)的是孩子們，但是卻通過(guò)他們折射出如今的社會(huì)狀況。在幼兒園片中孩子們表現(xiàn)出的潛意識(shí)的冷漠讓我皺眉，感到吃驚，當(dāng)小朋友因?yàn)榱硪粋€(gè)孩子的欺負(fù)而哇哇大哭的時(shí)候，他會(huì)擺擺手說(shuō)“吵死人了?！眲e人在他面前興高采烈講事情的時(shí)候他會(huì)二話(huà)不說(shuō)轉(zhuǎn)身走開(kāi)。還有一個(gè)鏡頭，一小朋友和其他小朋友坐在一張桌子上，對(duì)對(duì)面的女孩子說(shuō)“我不要你坐我對(duì)面，看著煩人！”說(shuō)著還表情狠狠而詭異地征求別的小朋友意見(jiàn)：“看著都煩，是吧？”其夸張的表演能力讓人嘆為觀(guān)止。沒(méi)

2、有一點(diǎn)紳士風(fēng)度，也不會(huì)體諒別人的心情，這是周?chē)逃膯?wèn)題。幼兒園里經(jīng)常有小朋友欺負(fù)別的小朋友，沒(méi)有理由上來(lái)就是拳腳，這就是家長(zhǎng)沒(méi)有教育好，也許是過(guò)度的溺愛(ài)，也許是家長(zhǎng)在這方面做了壞的榜樣，導(dǎo)致孩子隨隨便便就打別人。當(dāng)然孩子中間沒(méi)有什么深仇大恨，在這段故事的最后，影片拍攝了孩子上音樂(lè)課的場(chǎng)景：“伸出小指頭，拉拉勾，我們又是好朋友呀”孩子喜怒無(wú)常，六月的天孩子的臉，就可以說(shuō)明孩子的情緒是多么不穩(wěn)定了。不喜歡熊孩子的人最好不要多看。當(dāng)然也有被灌輸?shù)孟±锖康暮⒆?，被?wèn)及“你怎么長(zhǎng)這么高呀？”他說(shuō)“我是在爸爸媽媽爺爺奶奶和老師的幫助下長(zhǎng)這么高的?？吹竭@兒，我們都笑了，這個(gè)答案就跟我以前看到一個(gè)情節(jié)一樣

3、，“我們?yōu)槭裁磿?huì)有如今的生活??？”“在黨的幫助下有的?！边^(guò)度壓抑孩子自己的思想，這種狀態(tài)是不正常的。還有一個(gè)問(wèn)答讓人一眼就看出虛假，一個(gè)孩子被問(wèn)及恨不恨日本人時(shí)，他說(shuō)恨，恨全部的日本人，不管是孩子還是女人，這個(gè)肯定是受成人的影響，這就可以看出一部分成年人的對(duì)日觀(guān)念，仇視所有的日本人，是非觀(guān)有問(wèn)題。孩子之后還說(shuō)恨到流鼻血了，這肯定是撒謊，一個(gè)孩子，根本不會(huì)懂真正的仇恨是什么，不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)這話(huà)是在討好老師和周?chē)娜?。孩子過(guò)于成熟，沾染上了成年人不好的習(xí)慣。還有一個(gè)孩子在被問(wèn)到如果不分罰款給領(lǐng)導(dǎo)，自己拿回家行不行，他回答不行，知道職場(chǎng)上的規(guī)則，這也是耳濡目染造成的。當(dāng)然這里面還是有不少溫馨的場(chǎng)景，孩子們一起唱歌玩耍，一場(chǎng)在室外的鏡頭，孩子們手來(lái)手，清脆的聲音響起，“紅花紅花幾月開(kāi)”“三月不開(kāi)四月開(kāi)”這部幼兒