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1、you have become thinner, better-looking, and better.悉心整理助您一臂(頁眉可刪)夢想的凳子閱讀答案 在各領(lǐng)域中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?下面是幫大家整理的夢想的凳子閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。夢想的凳子馬得都快8歲了,他10以內(nèi)的加減法還是算得一塌糊涂。父親把墻根下玩打石頭的他拽起來,給了他一個書包說,上學(xué)去吧。父母一天到晚想著他能有一個正經(jīng)營生。有一年秋天,他蘸著黑墨水,在自己家的圍墻上畫了一個四角的亭子,幾棵高樹,還有一些波光粼粼的水。
2、鄰居說,這孩子畫得不賴,將來當個畫匠吧。他以為,他將來能當走村串戶的畫匠了,就有意無意地留心看畫匠干活。那年,有一個人給他大舅家畫墻圍子,也畫了一處山水,還題了“桂林山水賈天下”的字,他明知道那個“賈”字錯了,但沒敢講出來。就在他還不能確定是否能當畫匠的時候,父母又發(fā)現(xiàn)了他的另一個“長處”。有一次他和隔壁村四家的小子剪下許多貓貓狗狗的紙樣,拿著手電鉆進雞窩里“放電影”。在浪費了好幾節(jié)電池之后,父親去公社找放映隊的人,看能不能給他找下一個營生,哪怕打打雜,抱抱片子什么的都可以。后來公社倒是給了他們村一個名額,不過,不是給了他,而是村支書的兒子。眼看當畫匠無望,又當不成放電影的,父母盤算著該讓他回
3、家種地了,并預(yù)謀著要為他訂下鄰村的一個女孩。就在這時候,他竟然又稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁。上吧,非但會誤了田地的活,而且還會誤了鄰村的女孩,更要緊的是,村里邊從來沒有誰考上過大學(xué),于是堅信自己家的祖墳也不會有這根草,父親說,別上了。母親見他支支吾吾的,說,上吧,走一步算一步。上完高中,他考上了一所三流的??茖W(xué)校。他的人生如果就這樣下去的話,畢業(yè)了,回老家教教書,或許一輩子就這樣沒有波瀾地過完。然而,大二的時候,他突然冒出一個想法來。那時,學(xué)校辦著一份自己的報刊,有一個副刊,一個月要出一兩期的,他常常見有同學(xué)的_在上面發(fā)表。他想,在畢業(yè)之前,自己要完成一個小小的愿望,那就是一
4、定要在校報的副刊上發(fā)表一篇_,把自己的名字變成鉛字。他開始瘋狂地寫東西,寫完后,就拿去讓教寫作的老師看,稍有得到贊許的,就投給校報編輯部。到后來,老師也不愿給看了,他就埋下頭來自己琢磨。他為此看了許多的書,也瀏覽了不少的報刊。然而,投給校報的許多稿件,都如泥牛入海。他不想把這些凝著自己心血的文稿扔了,抱著試試看的想法、他向本市的日報社投去幾篇,結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了,他的文字竟然出現(xiàn)在了本市的日報上。再后來,他的名字相繼出現(xiàn)在了省內(nèi)外的報刊上。從此以后,他在文學(xué)創(chuàng)作方面更加勤奮了,因為他發(fā)現(xiàn),他還有著一項自己都意想不到的才能。這個人就是賈平凹。這是他在一次筆會上講出來的。講完后,他頗有感慨地
5、說,這個世界上更多的人,是被別人安排著過完一生的,被安排著學(xué)哪門技術(shù),被安排著進哪個學(xué)校,被安排著在哪個單位上班卻從來沒有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時候,最需要有一只凳子,你站上去,才會發(fā)現(xiàn),你還有著許多沒有挖掘出來的才能和智慧。而這只凳子,就是突然闖進你心中的一個想法,一個念頭。最后,他笑著說,沒有這個凳子,你永遠看不到夢想,更別說擁有它。1、_在寫賈平凹成名之前,作者敘述了他的哪些行跡?為什么要這樣寫?_2、試分析文中畫橫線的句子的語言表達特色。_3、賈平凹是當代著名作家,這篇_中,作者刻畫了他怎樣的人物形象?_4、讀過夢想的凳子這篇_后,你獲得了怎樣的人生啟示?_參考答案:1、(1)快8歲時,10以內(nèi)的加減法還是算得一塌糊涂;(2)在自己家的圍墻上涂鴉;(3)看到別人寫的錯別字,不敢講出來;(4)和鄰居小孩剪紙,鉆進雞窩“放電影”;(5)瘋狂地寫_,投給校報,幻想發(fā)表。這樣寫是為了表現(xiàn)平凡無奇的賈平凹心中充滿對成才的渴望。(意對即可)2、這句話運用議論,含蓄地揭示了理想與信念能夠激發(fā)人不斷地進取,從而開發(fā)人的潛能,挖掘自己的才能和智慧。(意對即可)3、這篇_刻畫了一個不甘平庸,充滿好奇心而又不停地嘗試的少年賈平凹的形象。4、(1)對人生充滿夢想,并為夢想不停地堅持奮斗;(2)
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