廣東實驗學校第二讀書節(jié)活動方案

1、廣東實驗學校第二屆讀書節(jié)活動方案 一、活動主題：書香滿園 快樂童年二、活動口號： 1、書香滿校園 共享讀書好時光 2、最是書香能致遠。 3、與經(jīng)典為友，為人生奠基。 4、多讀書，讀好書，會讀書。 5、我讀書，我成長，我快樂！ 6、構建書香家庭，培育儒雅一代。三、活動目標 1、以讀書活動為契機，激發(fā)師生讀書興趣，親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。 2、通過讀書節(jié)活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。 3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！四、活動時間：年3月14日6月1日五、活動要求

2、積極發(fā)動，全員參與，要求明確，注重實效，重在選擇合適的好書方法及閱讀方法的指導，爭取做到：人人都擁有 2本以上鐘愛的好書，人人都學會做簡單的讀書筆記。六、為使讀書節(jié)活動深入扎實的開展，特成立以下活動小組：1、讀書領導小組： 組長：張旭平 組員：袁春生 朱前利 李玉（組織全校讀書工程的開展，為活動提供政策支持、物質經(jīng)費保障）。2、讀書研究小組組長：袁春生 成員：田潔 趙艷霞 范振海 王法愛 趙文賢 辛莉 具體負責活動的開展、讀書方法的研究與指導工作。3、讀書活動保障組姜艷杰 呂英 張霞 林鳳花 魏建 張宇 孟凡艷 王民菊 劉芳 徐業(yè)田 毛新娜 柏海 劉雨 楊磊 王峰分工要求：（1、毛新娜負責班級

3、和廣播宣傳；2、劉雨負責制作張掛標語；3、柏海負責成績匯總；4、楊磊、王峰負責照相；5、宣傳標語和成果封面一律用“臨沂西郊實驗學校第二屆讀書節(jié) * * 活動”的形式）七、活動安排第一階段：籌備策劃階段（3月14日3月18日）1、學校教務處根據(jù)學校當前總體情況，制定讀書節(jié)活動方案。2、教務處、圖書館、語文組搜集相關活動資料。3、“讀書節(jié)”活動內容研討第二階段：宣傳啟動階段 （3月21日3月25日）1啟動儀式（1）在周一升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式，周一班會各班宣讀倡議書。（2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。2做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。 （1）校園掛條幅，出宣傳窗。點燃讀書激情，共建

4、書香校園 （2）班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。 （3）完善班級圖書角的建設。（4）利用學校廣播站,開設專欄，播放、發(fā)表學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。促使讀書節(jié)活動開展既轟轟烈烈又扎實有效。第三階段：組織實施階段（3月28日5月27日）1、書簽大擂臺 各中隊自行組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦5份優(yōu)秀書簽在4月1日之前上交小教處，統(tǒng)一進行評選。2、開辟一個欄目 各班設立一個專題性閱讀學習園地，同讀一本書，匯集學生讀書所得。類似“誦讀園”

5、 “我的推薦”這樣的欄目，設置在中隊圖書角欄目(4月1日前完成)負責人：年級主任 各年級語文老師3、 “中華經(jīng)典”誦讀活動參加對象：全體學生時 間： 3月28日開始要 求： 班主任老師利用每周的晨讀時間組織學生誦讀弟子規(guī)三字經(jīng)千字文論語古詩等名家經(jīng)典。（延續(xù)）負責人：年級主任 班主任 語文老師、4、師生詩詞創(chuàng)作誦讀活動時間：4月1日-4月28日5、組織開展“讀書沙龍”時間:4月23日世界讀書日環(huán)境:1、掛出標語（美術組負責）2、校門口字幕（藝體組）負責人：藝體中心 6、辦一份讀書小報要求全體學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文

6、章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。要求選用4k的鉛畫紙。語文老師要進行必要的指導，各班至少選送5份作品上交小教處參與學校評比。截止日期5月27日。7、圖書小超市 (五一后)要求每班在操場劃定的范圍內舉辦一次圖書小超市，打出標語，每個學生把自己喜歡的看過的好書在學生之間進行互換?！昂脮紒碜x，我來讀好書”，好書的推薦與分享一定會激起更多人的閱讀積極性。8、學生“好書引領我成長”現(xiàn)場作文競賽參加對象：三至六年級學生時 間：4月30日 （如果時間來不及，就推到五一后）評比方法：分年段評選優(yōu)秀作文，學校予以獎勵。負責人：三至六年級年級主任 中高年

7、級語文組長 9“同讀書 共成長”親子共讀活動繼續(xù)開展親子共讀活動。引導家長加大投入，繼續(xù)建設好家庭小書架，和學生同讀一本書，同寫讀后感，營造良好的家庭讀書氛圍。每班選出5位優(yōu)秀家長的讀后感參與學校評選。時間:5月1至10日10、教師教育故事評選活動參加對象：青年教師負責人：李麗華主任（時間自定）第四階段：成果匯報展示1、讀書筆記（摘抄本、剪報、手抄報、書法作品等）展示2、“精美書簽”“同讀書 共成長” 評選結果展出第五階段：評比表彰階段教務處總結比賽情況，匯總各項比賽成績，對各項比賽優(yōu)勝學生及指導教師給予獎勵。附件1：20112012（上）各年級必讀書目：一年級閱讀篇目：成語故事安徒生童話三毛流浪記二年級閱讀篇目：嚴文井童話選十萬個為什么成語故事365我要做個好孩子三年級閱讀篇目：中國神話故事格林童話伊索寓言魯賓孫漂流記四年級閱讀篇目：昆蟲記安徒生童話伊索寓言魯賓孫漂流記五年級閱讀篇目：草房子假如給我三天光明昆蟲記愛的教育六年級閱讀書目：上下五千年 十萬個為什么