《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計(jì)-3

1、 揠苗助長教學(xué)設(shè)計(jì) 3 教材分析:揠苗助長是一篇講讀課文,這篇課文,是用生動(dòng)有趣的故事,揭示一個(gè)深刻的道理.通過了學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白事物是有它自身內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律, 借助外力,強(qiáng)求速成,反而會(huì)把事情弄糟.教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)語文第四冊(cè)第27課寓言兩則之揠苗助長教學(xué)要求:1.學(xué)習(xí)生字,理解詞語.理解寓言含義,回答課后問題.2.能正確流利的讀課文,培養(yǎng)學(xué)生閱讀寓言的興趣.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.3.教育學(xué)生做事不要急于求成,對(duì)意外的收獲不要存僥幸心理,做事要老老實(shí)實(shí),成功要靠誠實(shí)的勞動(dòng).教學(xué)重,難點(diǎn):1讀懂詞句,理解寓意,培養(yǎng)學(xué)生閱讀寓言的興趣.2復(fù)述故事給爸爸媽媽聽教具準(zhǔn)備 課件教學(xué)流程:一,導(dǎo)入新課師:

2、同學(xué)們,你們喜歡聽寓言故事嗎 這節(jié)課老師再給你們講一個(gè)寓言故事,也就是我們要學(xué)習(xí)的27課寓言兩則的第一則寓言,揠苗助長.請(qǐng)聽課文欣賞(放課件)同學(xué)們認(rèn)真聽 認(rèn)真看二,自讀自悟,理解課文內(nèi)容(一)自學(xué)要求:(1)輕聲朗讀課文,讀準(zhǔn)生字新詞.標(biāo)出自然段序號(hào).(2)理解文中的詞語,可以同桌互相討論.(二)自讀自悟:1,這篇課文很有意思,咱們?cè)囍菀谎?怎么樣 想要演好這篇寓言,首先咱們就要揣摩一下文中這個(gè)人的動(dòng)作語氣,把自己當(dāng)作這個(gè)人,來,自己試著讀讀課文.2,把你認(rèn)為讀的最好的一段讀給小組的人聽聽,并說說自己為什么要這樣讀3,指名讀文(1)第一自然段:a,你讀得挺著急的,這個(gè)人為什么這樣著急 請(qǐng)看

3、課件24(巴望禾苗快點(diǎn)長高)巴望剛剛咱們了解了它的意思,是很希望,希望的不得了,這一段中還有那些地方表現(xiàn)出他很希望 再讀讀看.(板書:巴望,著急)b,指名答(天天,你能讀讀這一句嗎 )(好像一點(diǎn)兒也沒長高,到底長高了沒有 這個(gè)人為什么覺得一點(diǎn)也沒有長高呢 太著急了,讀)(焦急,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語),誰再來讀 誰上來把這個(gè)人的著急演一演c,齊讀這一段(2)第二自然段:課件57a,你怎么這樣讀筋疲力盡呢 (這個(gè)人太累了)你為什么這樣筋疲力盡呀 (因?yàn)橹焙堂缈禳c(diǎn)長,這個(gè)人把禾苗一棵一棵往高里拔)這個(gè)人真太著急了,想出了這么個(gè)辦法.b,雖然這么累,你看看他臉上的表情:高興著呢!怎么呢 (想著禾苗馬上

4、要長高,心里高興)c,咱們一起來讀讀(3)第三自然段課件89a,你為什么這樣讀 (喘氣,很累)還有哪里可以看出這個(gè)人很累 看來這個(gè)人累極了,你怎么還笑著讀呢 (想著禾苗馬上要長高,心里高興)所以,他雖然累壞了,但還說自己的力氣總算沒有白費(fèi)!認(rèn)為自己這么做對(duì)極了!b,你能試著讀讀嗎(4)第四自然段課件1011a,這么著急的結(jié)果是什么 (禾苗都死了)為什么禾苗都枯死了(太著急了:他把秧苗拔高了,秧苗沒有水和養(yǎng)料都死了.如果你是禾苗想說什么 )b,如果你是這個(gè)農(nóng)民的鄰居,看到這幅情景,你想對(duì)他說什么 (禾苗要慢慢長,急著拔只會(huì)壞事)對(duì),禾苗生長都有它一定的規(guī)律,要慢慢的長,如果咱們不依照他的生長規(guī)律,急于求成,就會(huì)壞事,這就叫做揠苗助長.c,在我們生活中,你見過哪些事就像揠苗助長一樣急性子辦了壞事呢 (小組討論)四,總結(jié)寓意課件12.讀了這則寓言你們明白了什么道理 ( 這則寓言告訴我們做