一年級語文下冊《滑梯》教學設(shè)計

1、 一年級語文下冊滑梯教學設(shè)計 一年級語文下冊滑梯教學設(shè)計【課題】滑梯【課型】新授課【課時】2課時，第1課時【教學方法】討論法、演示法、講授法等【教學目標】1.知識與技能：通過對不同卡紙的對比，認識到肉眼觀察和簡單儀器觀察的不同。2.過程與方法：學會簡單儀器觀察物體的方法3.情感態(tài)度與價值觀：通過小組討論，體會出同伴之間互動交流的樂趣?！窘虒W重難點】學會簡單儀器觀察物體的方法，認識到肉眼觀察和簡單儀器觀察物體的不同【教學準備】學生準備：光滑的卡紙、粗糙的卡紙、牙膏盒、紙杯、放大鏡、剪刀、膠水、美工刀、透明膠帶以及各種做物體的材料教師準備：課件，放大鏡【教學過程】1.導入：創(chuàng)設(shè)情景師：每個人都有自

2、己喜歡的小玩偶，如果給你一次機會，你會給你最喜歡的玩偶準備什么禮物呢？生：師：同學們的想法真貼心，你們都很善于關(guān)心別人！你看，今天老師也帶來了一對玩偶，它們是丁丁和當當，它們想擁有一座游樂園，你們能幫助她實現(xiàn)夢想嗎？生：師：游樂園里面有很多游樂設(shè)施，比如滑梯、蹺蹺板、秋千等，今天我們就先做一部小滑梯吧？生：2.提出任務(wù)師：既然是滑梯，那就要能讓丁丁和當當順利地滑下才行，請大家看一看老師給大家準備的滑梯的圖片，再結(jié)合自己滑滑梯的經(jīng)歷，想一想，如何建造滑梯才能保證它們能順利地滑下來呢？生：師：是??！滑梯的滑道不僅要光滑，而且還要有一定傾斜度，同時還要保證滑梯整體比較穩(wěn)固。3.設(shè)計師：在上一節(jié)課，老

3、師已經(jīng)讓你們準備好小組要準備的材料，把兩張不同材質(zhì)的紙拿出來，給你們2分鐘先用肉眼觀察一下兩張紙質(zhì)的不同，請小組記錄員記錄下來。生：師：老師這里有放大鏡，請你們用放大鏡再仔細觀察一下，看看它們有什么區(qū)別？(講述放大鏡的使用方法，3分鐘的時間)生：師：看來大家都有不少發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請同伴之間用這樣的語言進行交流，“我先用肉眼觀察了光滑的滑道和粗糙的滑道，發(fā)現(xiàn)光滑的滑道，粗糙的滑道；再用放大鏡觀察兩種滑道，發(fā)現(xiàn)光滑的滑道，粗糙的滑道”。（生相互交流）師：選擇好你需要的材料后就可以設(shè)計你的滑梯了，在設(shè)計之前可以參考奇奇的設(shè)計方案，并學著在活動手冊上畫出自己的滑梯設(shè)計圖。（生畫滑梯設(shè)計圖）師：同學們都畫的很認真，相信你的設(shè)計方案更加精彩。誰來展示一下自己的方案，并向同學們介紹自己是如何選材的，以及為什么這樣設(shè)計？生:（教師做出評價）4.參考別的小組的做法，修改自己小組的方案。師：好的，時間過得真快，下節(jié)課我們就著重設(shè)計一部滑梯，這節(jié)課沒有準備材料的同學，下節(jié)課帶過來好嗎？下