五年級(jí)期中考試品社與科學(xué)試卷分析精品文檔

1、五年級(jí)期中考試品社與科學(xué)試卷分析期中考試結(jié)束了，為了改進(jìn)教學(xué)方法，教好學(xué)生，現(xiàn)將本次考試分析如下：品德與社會(huì)試卷分析一、試題分析從整體上看，本次試題難度適中，重難點(diǎn)把握比例合理，考查內(nèi)容全面，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重了知識(shí)的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，有利于考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。也為教師平時(shí)的教學(xué)指明了方向。（1）強(qiáng)化知識(shí)體系，突出主干內(nèi)容?？疾閷W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出

2、重點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。（2）重視各種能力的考查。作為當(dāng)今信息社會(huì)的成員，能力是十分重要的。本次試題通過(guò)不同的知識(shí)載體，考查了學(xué)生平時(shí)知識(shí)積累的能力。二、基本情況：這次考試，五年級(jí)2班共參加考試46人，1人病假?zèng)]有參加，及格率40%，由于這次考試沒(méi)有復(fù)習(xí)，從整體上講，學(xué)生對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握還可以。這次考試中學(xué)生的問(wèn)答題完成的不太理想，對(duì)思維開(kāi)拓題1題大部分學(xué)生沒(méi)有答，有幾個(gè)成績(jī)較好的答的也不全面，2題幾乎都是答非所問(wèn)失分不少。三、應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在此基礎(chǔ)上，對(duì)基本能力進(jìn)行拓展。2、聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生多觀察、多思考身邊的事，增強(qiáng)

3、社會(huì)實(shí)踐能力。加強(qiáng)學(xué)生審題能力的培養(yǎng)。3、在教學(xué)中多讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，多思考，從而發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，得到解決問(wèn)題的辦法，加強(qiáng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)?？茖W(xué)試卷分析一、命題的目的范圍及特點(diǎn)1、形式多樣化本次考試試卷形式多樣化，既有填空、判斷、選擇，又有連線題和問(wèn)答思考題，在注重基礎(chǔ)科學(xué)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，有些題將科學(xué)知識(shí)與技術(shù)應(yīng)用緊密的相結(jié)合，同時(shí)注重基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。2、知識(shí)面廣泛用不同的題型，考察了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，注重了所學(xué)學(xué)科的知識(shí)與技術(shù)，社會(huì)及環(huán)境相聯(lián)系?？偠灾?，這份考卷實(shí)用性強(qiáng)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、資源的不同，結(jié)合學(xué)生的年齡特征和經(jīng)驗(yàn)背景，采用多種形式，對(duì)學(xué)生的觀察、實(shí)

4、驗(yàn)、科技創(chuàng)新、科學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行了全面的考察，追求了科學(xué)性、實(shí)用性的統(tǒng)一。二、答題情況分析本次考試沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)生總體的答題情況不太理想好，判斷題，選擇題和連線題正確率都比較高，不足的地方體現(xiàn)在填空題中和問(wèn)答題中。填空題不是沒(méi)有答出就是錯(cuò)別字造成失分，問(wèn)答題大部分同學(xué)回答不完整，失分多。平均分不太高，優(yōu)生與學(xué)困生之間差異大。優(yōu)秀率不高，而且高分不多。.班級(jí)中不及格的人數(shù)較多。三、努力的方向及措施1自覺(jué)學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí)自覺(jué)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教材；學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷充實(shí)自己。2.教師在教學(xué)過(guò)程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識(shí)，又要在傳授知識(shí)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和習(xí)慣。3.注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的