導師帶徒培養(yǎng)計劃方案.doc

1、優(yōu)質(zhì)參考文檔“導師帶徒活動方案一. 方案目的為引導公司青年員工崗位學習，進一步提高廣闊青年員工整體素 質(zhì)水平，切實加強青年人才隊伍建設，有效促進青年員工的技能提升 和崗位成才，不斷提高青年員工專業(yè)技術水平。同時，為進一步整合 公司人力資源，充分發(fā)揮骨干人才的“傳，幫，帶作用，積極探索 和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，促進企業(yè)健康與可持續(xù)開展。二. 成立“導師帶徒活開工作領導小組公司成立“導師帶徒活開工作領導小組，負責活動的組織和管 理工作。領導小組由 等組成。三. 導師帶徒活動的原那么1、本著“干什么學什么，缺什么補什么的原那么，進行崗位專 業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、勞動紀律等培訓。2

2、、根據(jù)崗位工作要求，師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒 活開工作領導小組同意后，師徒結(jié)對進行培養(yǎng)。3、正式啟動導師帶徒活開工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng) 協(xié)議書。明確傳、幫、帶等學習內(nèi)容、時間、目標和要求。4、導師撰寫指導內(nèi)容和方案，徒弟撰寫學習方案；5、學徒期滿，對“導師帶徒學習效果進行考核認定，公司根 據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當進行獎勵。同時，對導學成績或成果進行 評價。四. 師徒的選拔標準和要求1、導師的標準和要求：(1) 具有良好的思想道德品質(zhì)，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉 公;2具有較強的組織領導能力、獨立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力；3具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務精通，有一 定

3、的專業(yè)技術特長。2、徒弟的標準和要求：1具有良好的開拓務實精神，鉆研業(yè)務，樂于學習，銳意進 取。2具有崗位相關的專業(yè)根底知識，自身具有強烈的學習愿望， 具備良好的學習態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。3熱愛本職崗位，工作積極上進，近期到公司工作的青年職 工都可以作為徒弟人選。五、活動規(guī)那么1、導師負責對徒弟進行企業(yè)文化、公司制度、根本的業(yè)務或技 術知識的講解，指正徒弟工作中的缺點，傳授徒弟工作技巧，直至徒 弟轉(zhuǎn)正，完成帶徒任務。2、徒弟應尊重導師，認真學習導師傳授的知識。盡快勝任本職 工作。3、導師可對徒弟的任務工作進行指導，但不得代替徒弟完成工 作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消帶徒資格。4、活動期間，如徒弟主動辭職

4、或被安排調(diào)動部門，那么此次帶徒 活動也隨之取消。5、 按照導師布置的方案學習，并做學習記錄，按時在每月5日 前將上月學習筆記上交給導師檢查，按時完成導師布置的作業(yè)并上交。6、導師連續(xù)3次帶徒失敗后，2年內(nèi)不得再帶徒。六、“導師帶徒培訓協(xié)議書通過簽訂“導師帶徒培訓協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務， 保障活動的順利實施，保證活動的培訓實效。導師和徒弟的權(quán)利和義務如下：1、導師的權(quán)利義務1根據(jù)工作實際，制定學習培養(yǎng)工作方案，確定學習內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；2導師有接受“導師帶徒工作領導小組催促檢查的義務；3導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內(nèi)容，制定學習方案，提出修改意見；4導師應通過言傳身教，專題講座或談

5、心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓學習活動。2、徒弟的權(quán)利義務1徒弟有接受導師在理論、實踐和職業(yè)道德等方面指導的權(quán) 利和義務；2尊重導師，刻苦學習，不斷提高；3結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學習內(nèi)容，制定學習 方案；4服從導師的教育培訓安排，接受領導小組的監(jiān)督考核。七、考核與監(jiān)督本次“導師帶徒活動為期 ，為了確?！皩煄交顒?扎實有效地開展，公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、 檢查和監(jiān) 督，活動期滿要對學習情況進行考核評定。 學習期滿后根據(jù)考核情況 開展優(yōu)秀導師和優(yōu)秀學徒評選，并給予 500-20RR元的獎勵。八、報名方式有意者可持“導師帶徒活動申請表到 RRF處報名，聯(lián)系 ：RRRRRRRJRR附件：導師帶徒活動申請表 導師帶徒方案跟進表導師帶徒方案跟進表時間培訓內(nèi)容導師帶徒活動申請表部門導師 姓名性別年齡聯(lián)系 方式徒弟 姓名