梧州市2015年初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研測(cè)試卷試題二_第1頁(yè)
梧州市2015年初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研測(cè)試卷試題二_第2頁(yè)
梧州市2015年初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研測(cè)試卷試題二_第3頁(yè)
梧州市2015年初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研測(cè)試卷試題二_第4頁(yè)
梧州市2015年初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研測(cè)試卷試題二_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、梧州市2015年初中語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研測(cè)試卷試題(二)%om&說(shuō)明:1本試卷共8頁(yè)(試題卷分、卷,共6頁(yè),答題卡2頁(yè)),滿分120分,來(lái)源:zzst&ep.co#m%考試時(shí)間150分鐘。 2答題前,請(qǐng)將準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、座位號(hào)寫在答題卡指定位置,答案涂、寫在答題卡相應(yīng)的區(qū)域內(nèi),在試題卷上答題無(wú)效。www.#zzst&e*第卷(26分)(共13小題,均為選擇題,每小題2分)一、積累運(yùn)用(14分)1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 A恣?。╯u) 闊綽(chu) 惟妙惟肖(xio) 鱗次櫛比(zh) B緋紅(fi) 寒噤(jn) 廣袤無(wú)垠(mo) 忍俊不禁(jn) C猝然(c)詰責(zé)(ji)

2、 怏怏不樂(lè)(yng) 銷聲匿跡(n) D御聘(png) 蔭庇(yn) 吹毛求疵(z) 叱咤風(fēng)云(zh)來(lái)*源:%中教網(wǎng)2下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是 A迫不急待 蕭索 通霄達(dá)旦 再劫難逃 B輕歌曼舞 告磬 姍姍來(lái)遲 長(zhǎng)噓短嘆 C不屑置辯 隕落 妄自菲薄 更勝一籌 D翻來(lái)復(fù)去 托辭 無(wú)精打彩 疾惡如仇3下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是A歷史上美麗的樓蘭古國(guó),如今已變成人跡罕至的沙漠。B桃花島上的上萬(wàn)株桃樹,妖嬈多姿,栩栩如生。C人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。D大家七嘴八舌地商量著,眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。 4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 w#ww.zzst%e*A我市各中小學(xué)校

3、開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng),可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)。B春風(fēng)一陣陣地吹來(lái),樹枝搖曳著,月光、樹影晃動(dòng)起來(lái),發(fā)出沙沙的響聲。來(lái)%源:&中*教網(wǎng)C我們深刻認(rèn)識(shí)到,環(huán)境治理一定要避免陷入污染治理再污染的惡性循環(huán)。 D要擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體嗎,關(guān)鍵在于飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠三方面都非常重視。 5下列關(guān)于文化文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是 A皇帝的新裝和丑小鴨都是丹麥童話作家安徒生的作品,其中丑小鴨告訴我們:只要心懷夢(mèng)想,即使身處逆境也能成長(zhǎng)。ww%w*.zzs&B莎士比亞,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人,代表作有喜劇仲夏 夜之夢(mèng)威尼斯商人,悲劇哈姆雷特羅密歐與朱麗葉。C唐雎不辱使命節(jié)選自戰(zhàn)

4、國(guó)策,戰(zhàn)國(guó)策是東漢末年左丘明根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史 書整理編輯的,共三十三篇。D我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青我愛(ài)這土地和戴望舒的我用殘損的手掌,都抒發(fā)了作者內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。 6給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 還有一種旅行是宗教旅行,宗教的旅行也叫朝圣。 徐霞客從杭州一路往西旅行,一直到金沙江,才寫成了生動(dòng)的徐霞客游記。 關(guān)于旅行的動(dòng)機(jī),第一個(gè)是教育。 司馬遷為了他的史學(xué)大業(yè),就到名山大川去看,是為了教育的目的。來(lái)源:中教&*網(wǎng) 你到羅馬,到普陀山,到宗教圣地去,都要跋山涉水。 孔子出于求知的強(qiáng)烈欲望,去拜見(jiàn)老子,這就是教育的旅行。 AB來(lái)源:zzst%ep.*c&#om CD 7下列詩(shī)句節(jié)選自白雪歌

5、送武判官歸京,結(jié)合全詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。 瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。 中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。A“胡琴琵琶與羌笛”,這種純?nèi)皇俏饔蛱厣墓芟覙?lè)器齊鳴和響,給邊塞的軍中宴飲增添了幾分蒼涼悲壯的豪氣。B“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”,可見(jiàn)天色已晚,暮雪紛紛,雪大風(fēng)小,紅旗不卷,這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)傳神地寫出天氣的奇寒。中國(guó)&教育出%版網(wǎng)C“將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著”,這是從軍旅生活方面寫天氣的寒冷。將軍不能彎弓,不能披戰(zhàn)衣,在大自然的威力面前,顯得很無(wú)奈。D.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝”,前一句寫大戈

6、壁上是一片冰雪世界,這是地上的景象;后一句寫慘淡的愁云布滿天空,這是天上的景象。二、現(xiàn)代文閱讀(一)(6分)輪不到拼天賦我認(rèn)識(shí)一個(gè)1992年出生的小同學(xué)。他畢業(yè)于普通的二本院校,畢業(yè)之際,他和另外六個(gè)人一起在某單位實(shí)習(xí),兩個(gè)月后,只有他被留了下來(lái)。我問(wèn)他原因:“你有什么比別人強(qiáng)的地方?”他說(shuō):“我也不清楚?!蔽依^續(xù)追問(wèn):“你再想想?!彼f(shuō):“因?yàn)槲覝?zhǔn)時(shí)上班?!蔽也恍拧K终f(shuō):“那就是我的郵件格式寫得更對(duì),錯(cuò)別字更少,更容易讓人看明白?!边@回我信了。因?yàn)槲覍?duì)此深有體會(huì)。我閱讀了上千封咨詢郵件,能夠看到書寫格式正確,分段清楚,沒(méi)有錯(cuò)別字,敘事有條理的郵件只有寥寥幾封,大多都是一段到底,標(biāo)點(diǎn)混亂,表

7、達(dá)不清,短短三行就有兩個(gè)錯(cuò)字常常讓我看了頭暈?zāi)X脹。因?yàn)榛靵y的郵件看多了,偶爾看到一封格式正確、表達(dá)清楚的郵件,我都激動(dòng)得想流淚,趕緊想著怎么回復(fù)對(duì)方。來(lái)#源:中國(guó)教&育出*版網(wǎng)很多人一直以為自己與他人拼的是吃苦,是天賦,什么刻苦奮斗,什么拼命學(xué)霸其實(shí),以大多數(shù)人努力程度之低,拼的只是一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真、一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié),根本輪不到去拼天賦。在你的世界里,大多數(shù)都是盲人,你只要有一只眼睛,就有資格稱王。我收到非常多的抱怨的郵件。他們有的抱怨工作待遇太低、有的抱怨工作內(nèi)容瑣碎,有的抱怨社會(huì)不公,有的抱怨家庭環(huán)境不好,有的抱怨自己學(xué)歷不夠高,有的抱怨自己干的不是自己喜歡的事情可是,這些人中,有多少人是做了自已應(yīng)該

8、做的事情,并把它們做好的呢?一個(gè)人可以永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀,但要安分于現(xiàn)狀。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是要守好自己的本分,把該做的事情做好,而不是連最基本的努力都沒(méi)有做到,卻用那些虛化的平等、華麗的夢(mèng)想、社會(huì)的不公、自已沒(méi)有天賦等為自己不能成功找借口。 一個(gè)人如何從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?其實(shí)非常簡(jiǎn)單,他要做的事情大多都是一些小事情,甚至是一些非常本分的事情。做學(xué)生時(shí),做到準(zhǔn)時(shí)上下課,按時(shí)完成作業(yè)。畢業(yè)面試時(shí),穿不起名牌衣服,就把自己打扮得干凈清爽,做到準(zhǔn)時(shí)赴約。求職寫郵件時(shí),注意書寫格式,分段清楚,意思表達(dá)明白。上班的時(shí)候,少打游戲,少逛淘寶,多琢磨怎么把事情做好。下班的時(shí)候,少看幾集連續(xù)劇,少睡一點(diǎn)覺(jué),多看幾本書。

9、周末大家都在吃吃喝喝和睡懶覺(jué)時(shí),你到公園里跑跑步,鍛煉鍛煉身體做到這些,你的機(jī)會(huì)自然就會(huì)多起來(lái),命運(yùn)也會(huì)慢慢地改變。如果更進(jìn)一步,你除了做好自己的本分,還能將每一件小事情做到極致,像庖丁解牛,會(huì)怎樣呢?士兵突擊中有句臺(tái)詞:他每做一件小事的時(shí)候,都好像抓住一根救命稻草,到最后你才發(fā)現(xiàn),他抱住的已經(jīng)是一棵參天大樹了。 (選自黨員文摘2014年第15期,有刪改)中&%國(guó)教育#出版網(wǎng)8下列最符合選文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是A其實(shí),以大多數(shù)人努力程度之低,拼的只是一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真、一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié),根本輪不到去拼天賦。來(lái)源:中國(guó)教育出%#&版網(wǎng) B在你的世界里,大多數(shù)都是盲人,你只要有一只眼睛,就有資格稱王。 C他每做一件

10、小事的時(shí)候,都好像抓住一根救命稻草,到最后你才發(fā)現(xiàn),他抱住來(lái)源:中%國(guó)教育&出版網(wǎng)#的已經(jīng)是一棵參天大樹了。 D一個(gè)人如何從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。9對(duì)選文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A選文最后一句“他每做一件小事的時(shí)候,都好像抓住一根救命稻草,到最后你才發(fā)現(xiàn),他抱住的已經(jīng)是一棵參天大樹了?!币馑际侨绻孔鲆患∈拢寄苷J(rèn)真完成,那么到最后這些小事會(huì)積累成大事,就會(huì)贏得機(jī)會(huì),改變命運(yùn)。來(lái)源&:中#教*網(wǎng)% B作者看來(lái),要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出依靠的是“他要做的事情大多都是一些小事情,甚至是一些非常本分的事情?!?C“海爾集團(tuán)不放過(guò)任何一件存在質(zhì)量問(wèn)題的電器,成就了世界名牌。”這一事例能與選文第段觀點(diǎn)相照應(yīng)。

11、 D“在你的世界里,大多數(shù)都是盲人,你只要有一只眼睛,就有資格稱王?!边@個(gè)句子體現(xiàn)了議論文推理嚴(yán)密,表達(dá)周密,邏輯性強(qiáng)的語(yǔ)言特點(diǎn)。10關(guān)于選文第段劃線句運(yùn)用的論證方法表述正確的一項(xiàng)是 A運(yùn)用了對(duì)比論證的方法,把種種不同的人的生活態(tài)度進(jìn)行對(duì)比,突出了選文的中心。來(lái)源*&:中#國(guó)教育出版網(wǎng) B運(yùn)用了舉例論證的方法,列舉了種種人們抱怨自己現(xiàn)狀的生活小事,具體有力地論證了大多數(shù)人只喜歡找借口,忽略了自己不夠努力,不守本分的事實(shí)。 C運(yùn)用了舉例論證的方法,列舉了種種人們抱怨自己現(xiàn)狀的生活小事,具體有力地論證了不能成功源于沒(méi)有天賦和社會(huì)的不公。 D運(yùn)用了道理論證的方法,論證了人要守好自己的本分,把該做的事

12、情做好的觀點(diǎn)。來(lái)源:z&zste%#三、文言文閱讀(16分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(10分) 鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!眮?lái)源:中#國(guó)*教&育出版網(wǎng)于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,

13、臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。(選自鄒忌諷齊王納諫)11下列句子中,加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是A時(shí)時(shí)而間進(jìn)遂與外人間隔B皆以美于徐公臣以王吏之攻宋也來(lái)*源:%中教網(wǎng)C臣之妻私臣不宜偏私,使內(nèi)外異法也D能謗譏于市朝不戚戚于貧賤12下列句子的斷句正確的一項(xiàng)是A今齊地方千里B今齊地方千

14、里C今齊地方千里D今齊地方千里13下列對(duì)選文的概括和分析不正確的一項(xiàng)是中#%國(guó)教育出版&網(wǎng)A選文中妻、妾、客三個(gè)人的回答從不同的角度真誠(chéng)地贊美了鄒忌美于徐公。B選文生動(dòng)地記敘了鄒忌諷齊王納諫,使齊王廣開言路、修明政治的故事。C選文從生活小事寫起,由己及君,由家事到國(guó)事,以小見(jiàn)大,深刻而警策。D選文中鄒忌以自己的故事對(duì)君王進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法,使人更覺(jué)真實(shí),更具說(shuō)服力。第卷(94分)14把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)來(lái)源:中國(guó)*&教#育出版網(wǎng)(1)朝服衣冠,窺鏡。來(lái)源#:&中教網(wǎng)%(2)期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。來(lái)源:%中國(guó)教育*#出版網(wǎng)(二)課外文言文閱讀(6分)孟嘗君有舍人而弗悅,欲逐之。魯連

15、謂孟嘗君曰:“猿猴錯(cuò)木據(jù)水,則不若魚鱉;歷險(xiǎn)乘危,則騏驥不如狐貍。曹沫奮三尺之劍,一軍不能當(dāng)。使曹沫釋其三尺之劍而操銚鎒與農(nóng)夫居垅畝之中,則不若農(nóng)夫。故物舍其所長(zhǎng),之其所短,堯亦有所不及矣。今使人而不能,則謂之不肖;教人而不能,則謂之拙。拙則罷之,不肖則棄之,使人有棄逐,不相與處,而來(lái)害相報(bào)者,豈用世立教之道哉?”孟嘗君日:“善!”乃弗逐。(選自戰(zhàn)國(guó)策齊策) 【注釋】舍人:門客。錯(cuò):通“措”,放棄。歷險(xiǎn)乘危:經(jīng)過(guò)險(xiǎn)阻攀登危巖曹沫:春秋魯莊公時(shí)武士。銚鎒(yonu):農(nóng)具。堯:傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古圣君。不肖:沒(méi)有才能。用世立教:治理國(guó)家,教化百姓。15解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)釋其三尺之劍(2)乃

16、弗逐16用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。故物舍其所長(zhǎng),之其所短,堯亦有所不及矣。17從以上兩文中,你看出魯連、鄒忌在“勸諫”方面有什么共同點(diǎn)。四、名篇名句默寫(每空1分,共10分)www.z&zs#tep.c*om18按要求填空。(1)足蒸暑土氣, 。(白居易觀刈麥)(2)我寄愁心與明月, 。(李白王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(3) ,陰陽(yáng)割昏曉(杜甫望岳)(4)坐觀垂釣者, 。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)(5)大漠孤煙直, 。(王維使至塞上(6)零落成泥碾作塵, 。(陸游卜算子詠梅)來(lái)源:中教網(wǎng)#*%(7) ,西北望,射天狼。(蘇軾江城子密州出獵)(8)土地平曠,屋舍儼然, 。(陶淵明桃花源記)(9)時(shí)間

17、都去哪兒了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感嘆中,也在王灣“ , ” (次北固山下)新舊交替的感悟中。五、名著閱讀和綜合性學(xué)習(xí)(9分)19名著閱讀(4分)對(duì)著這燦爛的美景,康塞爾跟我一樣驚奇地欣賞。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲,孤獨(dú)生活的角形蟲,純潔的眼球叢,被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲,肌肉盤貼在地上的白頭翁布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣,散在沙間象星宿一般的海星,滿是小蟲偽海盤車,這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的、花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。中國(guó)教&育出*版網(wǎng)(1)這段文字中“我”的名字是 。(2分)(2)在五彩斑

18、斕的海底世界里,“我”和伙伴們經(jīng)歷了環(huán)球探險(xiǎn)旅行,請(qǐng)概括其中令你印象最深刻的兩個(gè)驚險(xiǎn)故事情節(jié): 、 。(2分)20綜合性學(xué)習(xí)(5分)閱讀下面材料,按要求答題。來(lái)*源:中&國(guó)教育出版網(wǎng)#材料一 “刷臉”是一種基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份認(rèn)證的生物特征識(shí)別技術(shù)??梢钥旖荨⒕珳?zhǔn)、衛(wèi)生地進(jìn)行身份認(rèn)定,具有不可復(fù)制性。即使做了整容手術(shù),該技術(shù)也能從幾百項(xiàng)臉部特征中找出“原來(lái)的你”。 一網(wǎng)友爆料,福州閩江學(xué)院蔡繼琨音樂(lè)學(xué)院,配備人臉識(shí)別機(jī)簽到,該校教師告訴記者,自從使用“人臉”簽到后,簽到率提高不少?,F(xiàn)在很多同學(xué)在學(xué)校碰面的時(shí)候,都流行用“你刷臉了嗎”相互問(wèn)候。材料二 4月1日西江都市報(bào)訊,備受梧州市民關(guān)

19、注的“人臉識(shí)別”養(yǎng)老金年審資格認(rèn)證建模工作正式開始。養(yǎng)老年審將“刷臉”不“刷卡”。當(dāng)天,記者走訪市內(nèi)多個(gè)刷臉建模銀行網(wǎng)點(diǎn)獲悉,大部分辦理者對(duì)辦理業(yè)務(wù)的效率感到滿意。一市民對(duì)記者說(shuō):“沒(méi)想到刷臉就是這么簡(jiǎn)單,辦理時(shí)間只需要1至2分鐘。”從此,異地居住和行動(dòng)不便的老人,可以足不出戶實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證。w#ww.&zzs*t%(1)研讀以上兩則材料,寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。(2分)(2)小區(qū)里的退休人員王大媽對(duì)“刷臉”進(jìn)行養(yǎng)老金年審持懷疑態(tài)度,不肯前去辦理, 你該如何勸說(shuō)她響應(yīng)本市社保局的“刷臉”新技術(shù)呢?(3分) 六、現(xiàn)代文閱讀(二)(15分) 來(lái)源:中&教*網(wǎng)留三分,給優(yōu)雅范澤木單位有食堂,食堂偶爾也出

20、好菜。所謂好菜,不過(guò)是我喜歡的菜,例如那天的熏鴨肉、紅燒土豆、油燜茄子。我大快朵頤。一般情況我只吃一碗飯,但那天我就著好菜一發(fā)不可收拾,吃完第一碗又去盛了一碗。我覺(jué)得飯少對(duì)不起好菜,還加大了量。來(lái)源:%*中教網(wǎng)#吃完后,我一臉滿足地走出餐廳。反應(yīng)隨即就來(lái),沒(méi)走出多遠(yuǎn),肚子就開始難過(guò),緊繃繃的,像塞了幾塊石頭。越走,越覺(jué)得難過(guò),于是只好手捂肚子,放慢速度。但實(shí)在吃撐了,肚子仿佛刀絞般難過(guò)。我只能在路邊蹲下來(lái)緩解難過(guò)。簡(jiǎn)直是樂(lè)極生悲,美味的午餐竟然因?yàn)樽约旱牟还?jié)制而成為罪魁禍?zhǔn)?。后悔不迭,心想,要是只吃七分飽,哪?huì)這么狼狽。工作以后,很少去外公家,少時(shí)熟稔的農(nóng)活也日漸生疏。那次深秋回家,剛好趕上外

21、公在種小麥。外公負(fù)責(zé)劃溝,我則負(fù)責(zé)把麥籽均勻地撒到溝里。外公沿著地的邊,劃出一個(gè)大大的方框,然后在框內(nèi)劃出一條條溝。我不由納悶:“你這是做什么?”外公不以為然道:“我要空出一圈種花?!蔽蚁仁遣唤?,繼而佩服起外公的風(fēng)雅來(lái)。他說(shuō):“你明年春天來(lái)看看我的田地,你會(huì)驚訝的。”他的話果然引起了我的期待。第二年春天,我見(jiàn)到了外公的杰作。幾塊方整的地里種著麥子,外圍是妖冶的鳶尾花,深深的綠被嬌艷的紫攔住去路;也有的地里種著油菜,但中間呈十字形地種了鳶尾,于是黃色被紫色分割。他的莊稼總少不了點(diǎn)綴的東西,或鳳仙花、雞冠花、常春花,又或高大的蓖麻。我沒(méi)想到文化程度不高的外公,竟有如此風(fēng)情。來(lái)源:中*國(guó)教%育出版網(wǎng)

22、有一次,我到外地出差。上車不久就聽到兩個(gè)男人的爭(zhēng)吵聲。一位四十多歲的中年男子要求對(duì)號(hào)入座,原因是他暈車,特意買了靠窗位置的車票。但位置上已經(jīng)坐著一位二十出頭的年輕人。中年人說(shuō):“對(duì)號(hào)入座是最起碼的規(guī)則,你得遵守吧?”年輕人嚼著口香糖說(shuō):“又不是沒(méi)空位,你隨便找個(gè)坐下就行了,哪這么麻煩!”不久,中年人妥協(xié)似的在年輕人身邊坐下。沒(méi)過(guò)幾站,年輕人就站起來(lái)準(zhǔn)備下車。他下車后,中年男人突然大喊:“喂,你別急!”眾人以為中年男子還要找年輕人理論,卻不曾想,他從座位上拿起一把雨傘對(duì)司機(jī)說(shuō):“師傅,麻煩您停一下,年輕人的雨傘落下了?!彼弥陚惚枷萝?,朝年輕人追去。過(guò)了一會(huì)兒,他氣喘吁吁地回到車上。我不知道年

23、輕人接過(guò)傘時(shí),會(huì)有怎樣的表情,只知道乘客中有人向他豎起了大拇指。來(lái)源*#:中%國(guó)教育出版網(wǎng)吃七分飽,留三分給舒適;種七分地,留三分給風(fēng)華;得七分理,留三分給豁達(dá)。無(wú)論為人、處世、生活,或許都可以留出三分空地,植一片優(yōu)雅。(選自2014年11月7日今晚報(bào))中%國(guó)教育出&版*網(wǎng)21. 聯(lián)系文章具體語(yǔ)境,解釋段加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)妥協(xié):22文中的三個(gè)小故事,分別表現(xiàn)了我不同的情感變化。請(qǐng)仿照示例,概括第二個(gè)故事的情節(jié),并完成第二、第三個(gè)故事中“我”的感情變化過(guò)程。(3分)主要故事情節(jié)“我”的感情變化過(guò)程第一個(gè)故事“我”食堂吃撐,肚子難受 滿足后悔第二個(gè)故事 佩服第三個(gè)故事中年男人不計(jì)前嫌,送還雨傘

24、驚訝 來(lái)源:中國(guó)教育出&*#版網(wǎng)23“我不知道年輕人接過(guò)傘時(shí),會(huì)有怎樣的表情”,請(qǐng)展開想象,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫出年輕人接過(guò)雨傘時(shí)的情景。(不超過(guò)50字) (3分)24從修辭的角度,賞析第段劃線的句子。(3分) 反應(yīng)隨即就來(lái),沒(méi)走出多遠(yuǎn),肚子就開始難過(guò),緊繃繃的,像塞了幾塊石頭。越走,越覺(jué)得難過(guò),于是只好手捂肚子,放慢速度。但實(shí)在吃撐了,肚子仿佛刀絞般難過(guò)。25結(jié)合文章內(nèi)容,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上說(shuō)說(shuō)結(jié)尾第段在文章中起什么作用?(4分) 中國(guó)&教育出版網(wǎng)*七、作文(50分)26從下列兩道題中任選一題作文題一:和諧小區(qū)里(鄉(xiāng)村里)的故事題二:人生就像是一場(chǎng)旅行,我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱,也會(huì)經(jīng)歷秋的蕭

25、瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景,我們都別錯(cuò)過(guò)。一首歌,一本書,一場(chǎng)細(xì)雨,一條曲徑,一聲響亮的喝彩,一回意外的跌倒每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。請(qǐng)以“不錯(cuò)過(guò)_”為題寫一篇文章。要求:(1)如選題二,請(qǐng)先在橫線上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ),然后作文;來(lái)源:中&*教網(wǎng)(2)除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。2015年梧州市初中畢業(yè)升學(xué)考試抽樣調(diào)研測(cè)試卷(二)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第卷(共26分,每小題2分)題號(hào)12345678910111213代號(hào)DCBCCCB A DBBDA來(lái)*源&%:中教網(wǎng)第卷(94分)14(1)(2分)早晨,他穿戴好衣帽,照著鏡子。(大意1

26、分,關(guān)鍵詞 “服”1分)來(lái)源#&:中教網(wǎng)%(2)(2分)一年之后,就是想進(jìn)諫,也沒(méi)什么可說(shuō)的了。(大意1分,關(guān)鍵詞 “雖”1分)15(2分)釋:放棄。 乃:于是。16(2分)所以說(shuō),一個(gè)人如果舍棄他的所長(zhǎng),改而使用他的所短,即使是古代圣君堯也有做不到的事。(大意1 分,關(guān)鍵詞“及”1分)17(2分)都用類比(或比喻或委婉)的方法來(lái)勸諫。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)【譯文】孟嘗君對(duì)一個(gè)門客很不喜歡,想趕走他。魯仲連勸阻說(shuō):“猿猴離開林木到了水中,比不上魚鱉;讓駿馬攀高歷險(xiǎn),趕不上狐貍;曹沫舉起三尺長(zhǎng)劍,整個(gè)軍隊(duì)也不能抵擋,但讓他棄劍而操鍬鋤,從事農(nóng)耕,則不如農(nóng)民。因此說(shuō)尺有所短,寸有所長(zhǎng),如果棄長(zhǎng)用短,就是

27、古代圣賢堯也有辦不到的事。如果使人辦一件事,他力所不及,就斷言說(shuō)他沒(méi)有才能;如果教導(dǎo)一個(gè)人他未能領(lǐng)會(huì),便 說(shuō)他笨拙。笨拙的就斥退他,沒(méi)有才能的便拋棄他,假如把這些人棄逐,不相往來(lái),他們就有可能替他國(guó)謀劃妨害齊國(guó),這哪里是教化百姓、治理國(guó)家的辦法呢?”孟嘗君說(shuō):“對(duì)!”于是就沒(méi)有逐走那個(gè)門客。中國(guó)教#育出版*&網(wǎng)18(10分,每空1分,有錯(cuò)、別、漏、添字的,該空不給分)(1)背灼炎天光(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)造化鐘神秀(4)徒有羨魚情中#國(guó)教育*出%版網(wǎng)(5)長(zhǎng)河落日?qǐng)A(6)只有香如故(7)會(huì)挽雕弓如滿月(8)有良田美池桑竹之屬(9)海日生殘?jiān)?,江春入舊年。19(1)阿龍納斯(2分)來(lái)源:中%教網(wǎng)#*(2)章魚襲擊、手刃巨鯊、追捕儒艮、被困冰底、擱淺遇土著(2分)20(1)(2分)刷臉是一種快捷、精準(zhǔn)、衛(wèi)生的身份認(rèn)定技術(shù)(1分),它離我們的生活越來(lái)越近,“刷臉”時(shí)代即將來(lái)臨(1分)。(大意相近即可)(2)(3 分)有稱呼,能用流暢委婉的語(yǔ)言說(shuō)明刷臉技術(shù)帶來(lái)的便利即可。來(lái)源&:%中教網(wǎng)21(2分)妥協(xié):文中指中年男人寬容大度,不再與年輕人爭(zhēng)辯。(大意相近即可)22(3分).外公種莊稼,點(diǎn)綴其他美麗的花 不解(納悶) 贊美 23(3分)示例:年輕人聽到后面的喊聲,回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論