XX年秋季學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃

1、XX年秋季學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想注重培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和 掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng) 用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課 程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的 能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫 理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的 信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段, 為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺 忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不 是很理想

2、，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位 有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生 純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以， 這一部分學(xué)生對所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué) 科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、 數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相 對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生 感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生 對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引 導(dǎo)。三、工作目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生 活中的應(yīng)

3、用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年 齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與 他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良 好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。四、教材分析從這個(gè)學(xué)期開始將采用新的教材，教材內(nèi)容以全新的的 信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術(shù)理念為指導(dǎo)，改變了原有的“軟件 說明書”式的模塊內(nèi)容組織體系，依據(jù)信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng) 的結(jié)構(gòu)要素進(jìn)行信息技術(shù)課程內(nèi)容的增減和重組，形成了非 線性的、螺旋上升式的模塊結(jié)構(gòu)體系。整套教材共分為八大主題，每一個(gè)主題

4、都分有三大任務(wù), 任務(wù)主要由淺入深，層層深入，而每一個(gè)單獨(dú)的任務(wù)又是相 對簡單的，學(xué)習(xí)起來十分輕松，學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重。從教材 的欄目看，能從學(xué)生的主體性知識(shí)與能力出發(fā)，設(shè)置了必學(xué) 欄目，女m “做中學(xué)”、“馬上行動(dòng)”、“案例分析”、“技術(shù)提 示”；還設(shè)置了選學(xué)欄目，如：“游戲”、“閱讀”、“拓展”。 每個(gè)欄目都基于一定的教育理念，具有獨(dú)特的教育功能，我 們上課也有了很大的選擇性。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手 操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的 方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。六、進(jìn)度內(nèi)容安排七年級(jí)9月座位的編排走近信息時(shí)代計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)上機(jī)操作 常規(guī)的訓(xùn)練10月正確指法練習(xí)智能abc輸入法的使用11月智能abc輸入法的強(qiáng)化訓(xùn)練漢字錄入12月初步學(xué)會(huì)word的基本操作益智游戲1月學(xué)期小結(jié)，期末考查八年級(jí)9月主題一創(chuàng)建工作表10月主題二數(shù)據(jù)計(jì)算主題三數(shù)據(jù)管