小學(xué)五年級數(shù)學(xué)體積和體積單位教案

1、 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)體積和體積單位教案 1、感知課本。（1）請同學(xué)們拿出朝夕相處的好朋友數(shù)學(xué)課本。問：根據(jù)近幾天學(xué)習(xí)的知識，你能知道什么？你能量出什么，算出什么？（2）請摸一摸它的長、寬和高，要計(jì)量長、寬、高分別是多少，用什么單位比較合適？再摸一摸它的封面，封面的大小就是它的什么，用什么單位計(jì)量比較合適？2、信息激發(fā)。（1）出示信息：數(shù)學(xué)課本的體積大約是249立方厘米。問：根據(jù)這條信息，你能知道什么？有什么不明白的問題？還想知道什么？（2）揭示課題。3、觀察發(fā)現(xiàn)。（1）拿出兩個(gè)同樣的盛放相同紅水的圓柱形容器，把石塊放入左容器中，問：你有什么發(fā)現(xiàn)？為什么水面升高了？（2）把磚塊放入右容器中，你有什么

2、發(fā)現(xiàn)？為什么水面升得更高？4、走進(jìn)生活。（1）請同學(xué)們仔細(xì)觀察我們周圍的物體，選擇三種比一比，誰占的空間最大，誰占的空間最?。浚?）想一想：在我們教室，哪種物體占的空間最大？5、抽象概括。（1）描述：像石塊所占空間的大小就是石塊的體積，粉筆盒所占空間的大小就是粉筆盒的體積（2）問：你認(rèn)為什么叫做物體的體積呢？（讓學(xué)生充分地發(fā)表意見后形成板書）（3）引發(fā)說理：我們每個(gè)同學(xué)有沒有體積？你認(rèn)為誰的體積最大?為什么？6、自學(xué)體積單位。（1）出示兩個(gè)體積差不多的長方體和正方體，比一比誰的體積大？從而引入體積單位。（2）請同學(xué)們自學(xué)課本第15頁，并解決下列問題：a、常用的體積單位有哪些？b、怎樣的正方體體

3、積是1立方厘米？你還見過哪些物體的體積大約是1立方厘米？c、怎樣的正方體體積是1立方分米？你還見過哪些物體的體積大約是1立方分米？d、怎樣的正方體體積是1立方米？你還見過哪些物體的體積大約是1立方米？（3）組織同位交流。（4）集體交流，重在比劃、舉例、演示1立方米所占空間的大小。7、你能在括號里填表上合適的單位名稱嗎？（1）一塊橡皮的體積約是6（ ）。（2）一輛冷藏汽車?yán)鋬鱿涞捏w積是9（ ）。（3）一臺電視機(jī)的體積約是120（ ）。8、下面的說法對嗎？（1）一臺家用計(jì)算機(jī)所占的空間約是15立方米。（ ）（2）棱長是1厘米的正方體的表面積是1平方厘米。（ ）9、長度單位、面積單位和體積單位的比較。10、計(jì)量物體的體積。（1）動(dòng)態(tài)演示4個(gè)1立方厘米的正方體拼成一個(gè)長方體的過程，并弄清這個(gè)長方體的體積。（2）用4個(gè)1立方厘米的正方體自主擺成不同的形狀，問：體積分別是多少？為什么都是4立方厘米？（3）小結(jié)。11、說出每