《Hello》教案優(yōu)秀模板

1、hello教案優(yōu)秀模板 一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵，要依據(jù)不同的課題進(jìn)行靈敏的教學(xué)設(shè)計(jì)。首先對(duì)每一個(gè)課題的教學(xué)內(nèi)容要有一個(gè)整體的把握。下面就是我給大家?guī)淼膆ello教案，期望能關(guān)懷到大家! hello教案(一) 教學(xué)目標(biāo) 1能夠圈出相同的字母，嫻熟認(rèn)讀26個(gè)英文字母。 2數(shù)出文具單詞的數(shù)量，聽說認(rèn)讀ab部分lets learn的8個(gè)文具的單詞：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1字母的認(rèn)讀; 2聽說認(rèn)讀8個(gè)文具的單詞：crayon，pencil，eraser，ruler，bag，book，p

2、en，pencil box。 教學(xué)難點(diǎn)： 較精確讀出各單詞，尤其是crayon和eraser兩個(gè)單詞的發(fā)音。 教學(xué)工具 ppt課件 教學(xué)過程 greetings t: hello,boysand girls. ss: hello, miss ren. t: hello,immiss ren. s: hello,im. t: hello,whatsyour name? s: my names. presentation 1 i have somefriends.lets say hello to them.通過與字母打招呼，復(fù)習(xí)26個(gè)字母。 2 we have somany new friend

3、s. are you happy? lets sing together. 師生齊唱字母歌，復(fù)習(xí)鞏固字母。 3 the letter“a”made some new friends.he has a show for us. 通過字母秀的形式引出文具單詞，并通過短語(yǔ)showme your. open your. close your. carry your.操練單詞。 drill 1 the letter “a”is coming. lets help the letter find the same friends.老師先做例子，然后同學(xué)兩人一組圈出相同的字母。 2 the letterss

4、how is great. now its your show time.師生tpr活動(dòng)操練鞏固單詞。 3 you did a goodjob.i have some gifts for you.老師將樹葉外形的單詞卡片做成書簽的外形，發(fā)給同學(xué)，操練單詞的認(rèn)讀狀況。 consolidation the lettersshow is over. they are tired. we must send them home. 通過送字母回家的活動(dòng)，鞏固所學(xué)文具單詞。 we should takegood care of your stationary. 觀看視頻，引出情感訓(xùn)練。 homework

5、draw a pictureof stationary,and introduce them to your parents. 用所學(xué)文具畫一幅文具圖片，并介紹給父母聽。 hello教案(二) 教學(xué)目標(biāo) 1.正確認(rèn)讀26個(gè)大小寫字母，會(huì)背字母表。 2. 能找出相同的字母。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】相像字母的區(qū)分和變化較大的大寫字母的記憶。 【教學(xué)難點(diǎn)】有些字母可能難以正確發(fā)音。 教學(xué)工具 ppt 教學(xué)過程 (一)熱身、復(fù)習(xí)(warm-up/revision) 1.師生做日?？谡Z(yǔ)練習(xí): a: hi, boys and girls, b: hi, miss zhu, 2.lets sing ;he

6、llo 3.復(fù)習(xí)文具詞匯 , find and match，看圖連線，舉手搶答，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行操練。 (二)呈現(xiàn)新課(presentation) 1.課堂導(dǎo)入：以問題開頭，如小伴侶們以前有沒有聽說過26個(gè)英文字母啊?有沒有哪些伴侶會(huì)讀一些字母啊? 2. watch and repeat 觀看26個(gè)字母的書寫發(fā)音視頻，認(rèn)真聽并仿照朗讀。 3. lets learn接下來，老師逐個(gè)教學(xué)字母邊領(lǐng)讀邊板書，并用課件出示大小寫字母(同學(xué)一邊跟讀一邊在空中仿寫)。 chant: t: a is for apple s: apple 、apple、apple (三)趣味操練(practice) 1. 開火車按字母表挨次認(rèn)讀。 2. 課件單個(gè)出示字母，點(diǎn)名認(rèn)讀。 3. 連線：將大小寫字母連起來(回答問題時(shí)要求先大聲念出大寫字母，再和哪一個(gè)小寫字母相連)。 4.find out完成課本上在畫中找字母任務(wù)。 (四)擴(kuò)展性活動(dòng)(add-activities) 1.show time 出示小組找到的生活中的字母 2.lets sing a