2021年寒假實(shí)習(xí)日記（30篇）（Word最新版）

1、2021年寒假實(shí)習(xí)日記（30篇）不知不覺，十多天的假期從指縫中靜靜溜走。充溢豐富的寒假實(shí)習(xí)活動也在寒假中綻開，為寒假生活增加了一抹色調(diào)。實(shí)習(xí)，顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們須要了解自己的所學(xué)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏螌W(xué)問源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需面對和經(jīng)驗(yàn)的過程，正確相識實(shí)習(xí)對高校生的意義，對以后的就業(yè)和工作都會起到特別有利的推動作用。以下是本站細(xì)心整理的“2019年寒假實(shí)習(xí)日記（30篇）”，供大家閱讀參考！寒假人力資源實(shí)習(xí)日記 篇一 x月x日今日是我到公司實(shí)習(xí)的第一天，很興奮，也很驚慌。早上，我

2、早早地來到了公司。因?yàn)槭堑谝惶欤圆荒苓t到。到了公司，看到很早就勞碌起來的職員，自己也感到干勁十足。等到公司的主要成員都來了，我做了個(gè)簡要的自我介紹，簡潔的介紹了一下自己，然后我被支配到了公司的人力資源部。人力資源部辦公室不大，但是坐了5個(gè)人，包括了我，王經(jīng)理也跟我們一個(gè)辦公室，大家好像都沒有距離。同事對我都很友好。中午跟他們一起吃飯，聊了許多。由于是第一天上班，并沒有做什么工作，但是覺得過的很充溢，接下來要好好努力了！ 篇二 x月x日今日是實(shí)習(xí)的其次天，我早早地起床到了公司，等著領(lǐng)導(dǎo)給支配工作。到了公司，發(fā)覺人來的還不多，確定先打掃下衛(wèi)生。于是把辦公室打掃了一遍，把辦公室弄的干干凈凈的。辦

3、公室其他人看到后紛紛夸獎(jiǎng)我懂事，心里真的很快樂。過了一會，王經(jīng)理來了，王經(jīng)理他給我們簡潔的支配了一下工作任務(wù)。他讓我們把整個(gè)公司的員工的資料整理一下，然后把整理的資料和公司電腦上的資料進(jìn)行核對。雖然這項(xiàng)工作很簡潔，但是我們都沒有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎。我們一份一份仔細(xì)的完成，整整做了了一天。感覺挺充溢的。在做這項(xiàng)工作的時(shí)候，我感覺在高校的時(shí)候?qū)W的理論學(xué)問和現(xiàn)在做的工作不大一樣。感覺自己還有許多東西要學(xué)。今日的工作雖然很簡潔，但是覺得挺充溢的一天。 篇三 x月x日今日是我來到公司工作的第三天，領(lǐng)導(dǎo)也沒有支配詳細(xì)的工作。我們還是和昨天一樣整理一些公司的資料。我還利用空余時(shí)間，看了一些公司的發(fā)展資料，對公司多

4、多少少有了肯定的了解。我們公司初期的規(guī)模，人手又少，人事方面是老板說了算，幾乎沒設(shè)人力這個(gè)部門。老板親自面試員工、親自制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)、親自派發(fā)獎(jiǎng)金紅包等等，就猶如現(xiàn)實(shí)中的許多中小企業(yè)，特殊是中小零售業(yè)的管理狀況。公司并沒有發(fā)展到課本里所講的戰(zhàn)略性人力資源管理，現(xiàn)在還僅停留于普遍存在我們國家各企業(yè)單位的事務(wù)型人力資源。人員聘請、定編定員、績效管理、員工培訓(xùn)等全是人力資源部的事：部門、車間缺人找人力，人員不合格埋怨人力，績效等級評定不公允投訴人力，甚至管道堵了，電插座壞了都找人力人力資源部就像一個(gè)救火隊(duì)，成天忙于事務(wù)性的工作。我認(rèn)為人力資源真正的志向狀態(tài)是各業(yè)務(wù)部門主導(dǎo)成為人力資源管理的責(zé)任主體和前

5、沿陣地。因?yàn)槿肆Σ块T不行能比其他部門更了解他們的部屬。這就要求公司各部門的主管都要成為優(yōu)秀的人力資源管理者，比如公司可以特殊組織各部門經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。這樣，人力部門才有可能騰出手來做更又價(jià)值的工作，進(jìn)而成為各部門的戰(zhàn)略伙伴，并且真正成為公司里作出戰(zhàn)略規(guī)劃的決策層。寒假產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)日記 篇一 第一天上班，因?yàn)椴皇熳R上班路途的交通狀況，為了不遲到，我早早的起床。到了公司時(shí)間支配剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與帶我的人進(jìn)行了簡潔的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟識一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等?；臼熳R了環(huán)境

6、，了解一下平常須要做哪些事情。沒任務(wù)的時(shí)候就試著用photoshop仿照教程做一些簡潔的圖片。 篇二 現(xiàn)在有一位師傅帶著我，教我東西。他教了我許多事情，比如工作中應(yīng)當(dāng)留意的事情，設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)往哪方面想，軟件的操作等等。要想把事情做好，主要還是靠自己，自己多努力才能進(jìn)步。雖然有許多不嫻熟不熟識的地方，但是有他的幫助讓我安心了不少。 篇三 剛來沒有什么閱歷，主要還是熟識一下環(huán)境。后來就會給我一些小的事情做，比如有時(shí)候會給我一個(gè)名片設(shè)計(jì)的工作，首先我要畫6張草圖給他，他從中挑創(chuàng)意比較好的讓我接著加工。但是假如沒有讓他滿足的還要接著畫，直到有比較好的創(chuàng)意的才能接著下面的工作。這跟在學(xué)校做做作業(yè)差不多

7、，但是要求更嚴(yán)格，學(xué)校的老師雖然要求也嚴(yán)格，但是整體對我們還是比較放松的。有的時(shí)候畫了許多張，連自己都不滿足，真的很崩潰，感覺自己不適合干這個(gè)，想到這些真的很難過。但是想到為了將來能更好的生活，也只能咬咬牙堅(jiān)持下去。寒假廣電實(shí)習(xí)日記 篇一 第一天今日第一天實(shí)習(xí)，心里有一些驚慌和擔(dān)心。第一次走進(jìn)武漢廣電大樓，又感覺特別新穎。剛到辦公室，于叔叔領(lǐng)著我給各位老師打招呼，給我介紹各位老師，不過說實(shí)話，我并沒有記住幾位老師的姓氏。大部分老師看法都比較親善，不過也有個(gè)別老師是冷眼旁觀的看法，遇到這樣的老師，我想還是應(yīng)當(dāng)學(xué)著自己解圍。第一天的任務(wù)很簡潔，因?yàn)閷?shí)習(xí)單位在武漢少兒頻道，于是會有小摯友們撥打的熱線

8、電 話，而我就起先了接線員的工作。這幾天的電 話基本上分三種類型，一種就是小摯友打進(jìn)來參與節(jié)目的電 話，他們回答對了電視節(jié)目中的問題后，我將小摯友們的姓名，學(xué)校，年齡及電 話號碼記錄下來，留作抽獎(jiǎng)的信息；其次種是觀眾打來詢問贈送電影票事宜的電 話；還有一種是我給上一期的中獎(jiǎng)觀眾撥打電 話，通知他們來少兒頻道領(lǐng)取免費(fèi)的禮品。雖說是沒有什么技術(shù)含量的任務(wù)，不過終歸剛來單位，盡職完成是無需置疑的。任務(wù)很簡潔，因此倒也蠻輕松的，閑暇的時(shí)候，我便閱讀電腦里的一些稿子和文件，試圖找尋一些對我有用的信息。總而言之，第一天很快就過去了，下班的時(shí)候，于叔叔送了我一本武漢廣電局2011年的臺歷，并激勵(lì)我“今日表現(xiàn)

9、不錯(cuò)?！?篇二 其次天今日早上來到辦公室里，第一件事是接著撥打昨日未通知到的觀眾的電 話，并將確認(rèn)過來和確定不來的觀眾標(biāo)記。工作依舊簡潔又輕松。下午的時(shí)候，我問做后期的楊老師是否可以參觀他們做后期的設(shè)備和過程，楊老師特別好心的帶我進(jìn)了小機(jī)房，我問了一些比較淺薄的問題，老師們也一一解答，并勸慰我說大家都是從做打雜起先的。通過與老師簡潔的溝通，我了解到現(xiàn)在想進(jìn)入電視臺工作是很不簡單的事情，須要考核的項(xiàng)目也特別多，所以今后我須要更加努力才對。下班的時(shí)候，黃老師和張老師怕時(shí)間太晚而導(dǎo)致正門我出不去，于是他們喊我一起下去，熱心的黃老師讓我坐了他的車，將我?guī)Я艘荒_，車上兩位老師邊閑聊邊教育我一些做人和做事

10、的道理。我也當(dāng)心地又打聽了一下在電視臺工作的事情，黃老師說得很直白，他說要么有很深厚的關(guān)系，要么有很硬的實(shí)力，否則很難進(jìn)入。電視臺的門檻很高，即使找關(guān)系，除非相識市委的人，或者找呂值友（武漢廣播電視總臺臺長）聽完這話，我心想，這下可好，只有我相識他，可是他不相識我不過黃老師表揚(yáng)我“很賊”，他說，你第一天來的時(shí)候就知道并敢于找老師帶你出去采訪，這是特別聰慧的做法，而且也只有出去才能學(xué)到東西。但我明白這都只是小聰慧而已，現(xiàn)在競爭激烈，我真正的實(shí)力又在哪里呢？我想我還差很大很大一截。 篇三 第三天今日感覺沒有什么收獲似地?？偸亲谧狼敖与?話，無所事事的時(shí)間讓人很有挫敗感，仿佛無計(jì)可施。雖然我知道心

11、急吃不了熱豆腐，但照舊茫然，也知道老師和領(lǐng)導(dǎo)們不會輕易將任務(wù)交給我，而突破口又在哪呢，任務(wù)來了之后我是否又能圓滿完成呢？下午熱線時(shí)間過去之后，我在后期房呆了一陣子，觀看老師們做節(jié)目，老師們的手都很快，想看清他們的按鍵不是特殊簡單，并且有許多按鍵我都不知道是干什么用的，還有一些特效鏡頭也不知道是怎么做出來的。雖然做后期用的是“大洋”，但基本上和之前在學(xué)校學(xué)的“premiere”區(qū)分不大，只能怪自己當(dāng)時(shí)怎么不學(xué)扎實(shí)一些呢。但通過這次實(shí)習(xí)，我想我更進(jìn)一步知道要駕馭好哪些軟件和工具，將來自己學(xué)堅(jiān)固了就可以成為找工作的籌碼之一了?；丶业穆飞贤蝗缓馨脝?，雖然沒做多少事情，卻覺得身心疲累。人生真是一件不簡單

12、的事情，有生之年就在為生活奔波，圖一份平穩(wěn)原來這么辛苦，這么不易。寒假電 話銷售實(shí)習(xí)日記 篇一 x月x日工作內(nèi)容：宣揚(yáng)夏令營，并且記錄有意向的同學(xué)或是家長的信息以便于下一步的電 話銷售。工作執(zhí)行：我簡潔了解了一下上課的班級和上下課的時(shí)間，然后就起先了宣揚(yáng)工作?？吹叫『⒕蛽踝∷麄儐枺骸靶从涯銈兒冒?，我是咱們新東部的助教老師，我問問你們上幾年級??？”小孩子其七嘴八舌：“我三年級”“我四年級”我說：“我們暑假有一個(gè)夏令營你們想不想去??？”“想啊”“我媽不讓去”“我要學(xué)奧數(shù)”然后我接著：“沒關(guān)系，你們給老師留下你們家長的電 話，我回頭給你們家長說，讓你們?nèi)⑴c好不好？”接著，孩子就給我留下了他們的聯(lián)

13、系方式。我想，這工作也挺簡潔的。然后這時(shí)有一個(gè)老師過來問：“你這是干啥呢？”我趕忙說明：“我是夏令營助教，幫著張老師做宣揚(yáng)，要記錄一下他們的信息?！痹瓉沓宋覀冞@個(gè)夏令營項(xiàng)目組的張老師知道我們這些人外，其他部門完全不了解我們這群人的存在。最終的結(jié)果就是，我在北大街呆的兩天感覺很是無聊，除了家長連個(gè)說話的人都沒有。然后我想起了一個(gè)老師給我們說的一件事情，他的一個(gè)學(xué)生去一家單位干了沒多久就辭職回來了，老師問他為什么不接著做了，他說，大公司沒有人情味，大家各忙各的，根本沒有人情愿教你這個(gè)新人。所以他受不了辭職了。我在此刻算是感受到他說的那種感覺了。但是話說回來，越是大的公司他的運(yùn)營越正規(guī)，每個(gè)崗位的

14、職責(zé)也就更明確，肯定是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，除了工作誰也和誰多說不了幾句話。這時(shí)我又想起了博信，雖然是小公司吧，但是還能管飯，工作哦還輕松敏捷，一個(gè)人恨不得當(dāng)八個(gè)人用，個(gè)人價(jià)值也充分體現(xiàn)，老板員工一起玩，美得很??！這時(shí)，我就郁悶了，究竟我要啥？思索中思索歸思索，工作要接著，拿著傳單給等孩子下課的家長們說：“家長你好，我是咱們新東部的主叫老師，請問您的孩子上幾年紀(jì)?。俊币坏┘议L是我們的目標(biāo)，那就干脆鎖定，接著說：“那您的孩子現(xiàn)在英語怎么樣呢？學(xué)習(xí)愛好高么？口語好么？平常在家張口說英語么？”當(dāng)這一連串的問題拋出來后，家長基本就無奈了，然后再說：“我們現(xiàn)在就針對您的孩子的這些問題，推出了這樣一個(gè)夏令營，”

15、然后就“”說出我們的優(yōu)勢，動心的家長就會留下電 話了。哈哈，工作基本就可以了。當(dāng)然，有些家長也干脆不甩你，會說：“你不用說了，我自己看”“我們不參與”。等等。當(dāng)時(shí)自己會覺得小尷尬。由此看來，溝通的技巧還是許多的，這個(gè)還是要在實(shí)踐中加強(qiáng)訓(xùn)練。要想對方接受你就要知道對方的需求是什么，然后給與專業(yè)的看法。這個(gè)“專業(yè)”很重要，特別重要，相當(dāng)重要。專業(yè)表現(xiàn)在幾個(gè)方面：1，業(yè)務(wù)上的專業(yè)。告知家長孩子英語不好這個(gè)問題的緣由有哪些，那么如何解決。2，服務(wù)上的專業(yè)。這個(gè)可能就細(xì)小到說話的聲音、大小、表情動作等等了。總之今日的工作還算順當(dāng)，20條回執(zhí)信息順當(dāng)搞定，也有一少部分家長很有意向，總之任務(wù)完成。但是在等待

16、的過程中著實(shí)很無聊。也再次感受到，基層工作也不簡單啊。跟進(jìn)：提高工作效率，看準(zhǔn)目標(biāo)客戶。個(gè)人看法：其實(shí)宣揚(yáng)的工作假如讓前臺和老師來一起幫助完成，效果會更好，終歸助教的執(zhí)行力還有勸服力和老師是沒有方法比的。體驗(yàn)課要足夠的精彩，干脆吸引報(bào)名的人。 篇二 x月x日今日的學(xué)生看上不去不是很小就是很大，因我昨天的閱歷，3、4年紀(jì)的小孩的家長及孩子本人是對這個(gè)夏令營最感愛好的，太小的孩子家長不放心，太大的孩子暑期支配的很緊，什么書法繪畫、音樂舞蹈、奧數(shù)奧語的辛苦??！所以呢，今日看樣子是沒有什么成果了。在我經(jīng)過幾次宣揚(yáng)之后看著家長們把傳單折成飛機(jī)后，我只能哎了。跟進(jìn)：下次的宣揚(yáng)要找一個(gè)幫助者，兩個(gè)人的效果會

17、更好。北大街還屬于我們目標(biāo)的集中地。所以要好好加強(qiáng)宣揚(yáng)。 篇三 x月x日今日最終見到親人了，最終不是孤軍奮戰(zhàn)了。所以雖然還是站在大廳做詢問，但是有個(gè)說話的人時(shí)間也顯得過得快一些了。今日主要和家長打交道，但是詢問夏令營的很少很少啊。但是我們又不了解其他的課程，所以每當(dāng)家長詢問時(shí)，我們就無言了，這搞得我們很被動，也顯得新東部的管理跟不上。沒方法，部門不一樣啊，沒法機(jī)動敏捷。不過，今日我可是見識了，新東部的老師們的確年輕??！看上去和我也差不多。然后就是新東部的學(xué)員從三歲到三十歲不等啊，我也望見我的差距了，想一想自己的英語水平也就是初中以下，我就沒法在這個(gè)地方有自信了。哎！臨下班我又電 話銷售，這時(shí)候

18、聲音的親和力，語言的流暢就顯得很重要了。總之，今日的工作也算順當(dāng)，難度沒有什么了。接下來的就是堅(jiān)持。跟進(jìn)：我覺得有更好的宣揚(yáng)方式可以讓這個(gè)招生的工作更有效率。思索中寒假工程地質(zhì)實(shí)習(xí)日記 篇一 x月x日星期一今日是我們即將起先的實(shí)習(xí)的第一天，下午兩點(diǎn)鐘在二教我們實(shí)行了實(shí)習(xí)動員大會。王老師為我們介紹了實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)的支配以及實(shí)習(xí)的相關(guān)留意事項(xiàng)，以及相關(guān)的專業(yè)學(xué)問。賈老師跟我們講了講這次實(shí)習(xí)對我們的重要性，以及這次機(jī)會對我們的專業(yè)學(xué)問提升的幫助。最終郭老師對我們說了說去實(shí)習(xí)基地須要帶的生活用品，以及在那里的留意事項(xiàng)，肯定要遵守紀(jì)律，不能給當(dāng)?shù)厝藥砺闊?。就這樣我們期盼著實(shí)習(xí)的到來。最終

19、我們坐上校車來到了實(shí)習(xí)基地，對實(shí)習(xí)基地充溢愛好！ 篇二 x月x日星期二早上吃過早飯后，在王老師的帶領(lǐng)下我們向著實(shí)習(xí)的第一個(gè)目的地亮甲山動身。經(jīng)過四十多分鐘泥濘的步行之后，我們到達(dá)目的地，映入眼簾的是一個(gè)陡峭的崖壁。眼前的崖壁是由一層一層的層理分明的沉積巖構(gòu)成。待大家集合之后，王老師給我們講解了巖層的三大性狀即巖層的走向，巖層的傾角，巖層的傾向。還為我們演示了如何用羅盤測量巖層的產(chǎn)狀。在老師演示之后我們以小組為單位進(jìn)行了巖層傾角、走向的測量。之后我們到達(dá)崖壁的另一側(cè)，看到了傾入巖，以及巖縫之間有水滲出的現(xiàn)象。老師為我們一一講解了這些現(xiàn)象的成因。老師們給了我們照相留念的機(jī)會，每位同學(xué)都愛好高漲，最

20、終王老師教給我們在圖紙上定位，然后整理了筆記，最終我們起先返回基地。 篇三 x月x日星期三今日的地點(diǎn)是位于實(shí)習(xí)基地內(nèi)的地學(xué)博物館，在博物館內(nèi)布置著各種關(guān)于地學(xué)學(xué)問的墻面以及地球的立體空間，比如說小型的地球模擬，太空還有溶洞之類的。博物館分為三個(gè)廳，由博物館講解員帶領(lǐng)我們參觀，觀看了各種地學(xué)圖片，這讓我感到很驚異，大自然的力氣是無限的，他能描繪出各種奇妙的景觀。在參觀下我們更加深刻的了解了地球運(yùn)動的學(xué)問！最重要的是了解了柳江盆地的相關(guān)學(xué)問，比如說它的構(gòu)造！最終還參觀了一些比較特別的巖石，講解員對這次參觀做了總結(jié)，最終我們對講解員表示感謝！寒假財(cái)政局實(shí)習(xí)日記 篇一 x月x日星期一今日是我實(shí)習(xí)的第一

21、天，一大早我就搭乘班車來到了實(shí)習(xí)單位：x市x區(qū)財(cái)政局。美麗熱忱的a局長接待了我，并支配業(yè)務(wù)實(shí)力很強(qiáng)的b阿姨帶我實(shí)習(xí)。在做了簡潔的自我介紹后，b阿姨向我詳盡講解并描述了單位的基本狀況及業(yè)務(wù)范圍：財(cái)政局是負(fù)責(zé)地方財(cái)政工作、貫徹執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，并管好用活地方財(cái)政資金、促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的機(jī)構(gòu)。由于x區(qū)是剛成立不久的新區(qū)，因此區(qū)財(cái)政局的業(yè)務(wù)不是很繁雜，主要就是總預(yù)算會計(jì)、行政會計(jì)、企業(yè)會計(jì)三大塊。因?yàn)槭堑谝惶鞂?shí)習(xí)，沒有什么工作要做，午飯后b阿姨找了幾份憑證給我看。雖然有些乏味，但我還是希望多了解一下單位的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)范圍，讓自己懂得多一些，才能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合。這一天就這樣安靜地過去

22、了。 篇二 x月x日星期二通過昨天簡潔翻閱憑證，我對單位的財(cái)務(wù)狀況及業(yè)務(wù)范圍有了肯定的了解。雖然財(cái)政局的工作相對悠閑，業(yè)務(wù)也比較簡潔，但對于在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論多于實(shí)踐的我來說，還是有些吃力。于是b阿姨找了一些預(yù)算類的書籍給我看，并針對單位憑證給我做了相關(guān)講解。在b阿姨的耐性指導(dǎo)下，我對財(cái)政局的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍有了簡潔的了解：財(cái)政局的主要職責(zé)是依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r制定年度預(yù)算和編制年度決算，并管理好地方各部門的經(jīng)費(fèi)支出及預(yù)算外資金。由于我所在的區(qū)財(cái)政局屬于基層單位，平常業(yè)務(wù)不是許多，于是我利用空閑時(shí)間把b阿姨講解的內(nèi)容結(jié)合書本和報(bào)表大致閱了一遍。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又到了下班時(shí)間。 篇三 x月x日

23、星期三今日幫忙b阿姨裝訂2月份的憑證，裝訂方法與在校練習(xí)手工試驗(yàn)時(shí)的方法基本一樣：首先把當(dāng)日的原始憑證附在相應(yīng)的憑證上，每張憑證側(cè)面都填有附件數(shù)，所附原始憑證必需與記賬憑證右側(cè)填寫的附件頁數(shù)相符；其次在整理憑證時(shí)須要留意：每張憑證兩邊對齊，若有較大的憑證則向里折疊至正常大小。與在校練習(xí)時(shí)不同的是，這里運(yùn)用的是電子裝訂機(jī)，只需把整理好的憑證放在相應(yīng)的位置，按一下啟動鍵，憑證便自動裝訂完畢。這與線裝相比不僅簡便，還更有利于憑證的固定。裝訂完畢后，須要填寫憑證封面并裝盒，以便整理擺放。裝盒還需再次填寫封面，憑證盒正面內(nèi)容的填寫與憑證封面一樣，側(cè)面也需做簡要說明，便于平常抽取。裝訂憑證雖然算不上一項(xiàng)技

24、術(shù)活，卻要有足夠的耐性與細(xì)心，接近下班，看著柜子里一本本擺放整齊的憑證，甭提多有成就感了！寒假土木工程實(shí)習(xí)日記 篇一 x月x日實(shí)習(xí)最終起先了，學(xué)習(xí)土木的，理論重要，實(shí)踐更重要，所以老師建議我們暑假期間實(shí)習(xí)，今日上午，我們來到工地，項(xiàng)目經(jīng)理給我們介紹給了張師傅，以后就有張師傅帶著我們實(shí)習(xí)了。起先張師傅并沒有立刻帶領(lǐng)我們下工地，而是對我們進(jìn)行了平安教化。他教育我們必需貫徹“學(xué)習(xí)為主、平安第一”的平安原則。教育我們進(jìn)入工地要留意“三保（平安帽、平安帶、安）、四口（樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口）、五鄰邊”。尤其是要留意頭頂有沒有可能掉下東西、腳下有沒有釘子、電線等。他還給我們講了一些工地的事故，把

25、我們都給嚇著了。后來他又向我們介紹了一些工程的狀況：其中一再強(qiáng)調(diào)的就是留意平安，戴好平安帽，萬事當(dāng)心。這也是我今日的感受：平安第一。下午，張師傅讓我們在辦公室里整理資料，熟識四周環(huán)境，并說明天把工程的圖紙找來先讓我們熟識下圖紙，后天再下現(xiàn)場。 篇二 x月x日今日張師傅給我們拿來了一大摞工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了。雖然我們也做過課程設(shè)計(jì)，但那都是教學(xué)的一部分并沒有應(yīng)用到實(shí)際中去，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是滄海一粟啊。打開建筑圖和施工圖，我望見施工圖紙的幾個(gè)也許的部分，圖名、圖框、比例等等。第

26、一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和平安牢靠的保證，多么希望自己能有這么一個(gè)章??！ 篇三 x月x日今日，張師傅說要檢驗(yàn)一下我們測量的基礎(chǔ)，帶我們?nèi)シ啪€去。到了現(xiàn)場，他把我們介紹給了一個(gè)姓張的技術(shù)員，讓他帶著我們。張哥對我們挺好，一起先先讓我們熟識一下放線所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)覺這里用的儀器和學(xué)校里的儀器有明顯的不同：儀器比學(xué)校里的儀器好用，操作也簡便，可以這么說儀器的操作和在學(xué)校學(xué)測量時(shí)的有很大出處。這說明在學(xué)校里學(xué)的學(xué)問都是基礎(chǔ)

27、，教你一種學(xué)習(xí)的方法，而不是死東西。后來，張哥就給我們講了放線的一些技巧和留意事項(xiàng)，聽得我暈乎乎的，不過為了不影響他的工作，我們就在一邊看他操作。后來他見我們都不懂，還特意找時(shí)間給我們補(bǔ)了補(bǔ)課，真的感謝他。寒假法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)日記 篇一 x月x日一大早我就坐公車來到了律師事務(wù)所，希望給事務(wù)所的其他同事、領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。推門進(jìn)到走廊，卻已經(jīng)看到幾個(gè)人在辦公室見奔跑勞碌，我不禁感嘆律所工作的繁忙。在一個(gè)工作人員的接待下，我找到了負(fù)責(zé)為我介紹工作的尚律師。他是這家律所的合伙人之一，同時(shí)也是律所的負(fù)責(zé)人。他熱忱的接待了我，并和我聊起了我的專業(yè)學(xué)習(xí)狀況。尚律師由于工作較為繁忙，他特殊指定了一個(gè)有豐富知道實(shí)習(xí)

28、生閱歷的律師助理來幫助我盡快適應(yīng)工作環(huán)境。這位律師助理姓劉，是個(gè)很熱忱風(fēng)趣的姐姐，她和我談起她當(dāng)年到律所實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我要自信應(yīng)對實(shí)習(xí)中面臨的各種問題，遇到疑難肯定要主動請教，才能更快進(jìn)步。或許是同齡人的關(guān)系，和她閑聊特別輕松開心，我也從她的介紹中對律所的工作內(nèi)容、流程有了基本了解。 篇二 x月x日我非常幸運(yùn)地發(fā)覺律所里不只有我一個(gè)大三生在實(shí)習(xí)。今日來了一位廣西高校法學(xué)院的大三生，他也和我一樣希望到律所接受熬煉和挑戰(zhàn)。劉師姐帶我們到特地存放結(jié)案卷宗的辦公室，讓我們通過閱讀并整理卷宗來盡快找到法律文書的感覺。我出于對民法的愛好選擇了民事代理案件的卷宗。結(jié)果發(fā)覺最多的是債務(wù)糾紛，其次是一些侵權(quán)索

29、賠糾紛，其中有不少當(dāng)事人竟然是未成年人。劉師姐告知我，這類案子總是很麻煩，一般雖能以雙方和解告終，但過程總是反反復(fù)復(fù)。有些時(shí)候，往往“犯事”的未成年人往往來自疏于管教的家庭，游離于學(xué)校之外，甚至與家庭基本沒有斷絕關(guān)系，導(dǎo)致受害人家庭索賠艱難。我覺得，如今青少年違法犯罪率連年上升，一個(gè)孩子的錯(cuò)誤，賠上兩個(gè)甚至幾個(gè)家庭的苦痛，不能不說是家庭教化責(zé)任和社會幫扶責(zé)任的缺失造成。 篇三 x月x日今日接著翻閱卷宗。當(dāng)然不行能再只看不動手了，實(shí)踐出真知嘛。劉師姐說打算教我寫法律文書。于是我起先有了實(shí)質(zhì)性的工作大量的案卷的整理和裝訂。雖然看起來并沒有多大的法律技術(shù)含量的歸檔工作，但我還是確定懷著十二分仔細(xì)把工

30、作做好。尚律師曾經(jīng)說過，法律文書初學(xué)者通過閱讀整理過往的案卷，把那些當(dāng)做范本進(jìn)行仿照，能夠較快駕馭寫作技巧，克服生搬硬套的毛病。另外，大量枯燥的整理裝訂過程中，還很好的培育了我的耐性和細(xì)心。寒假翻譯實(shí)習(xí)日記 篇一 20xx年x月x日星期三這個(gè)暑假，我得到一個(gè)難得的機(jī)會，那就是在一家服裝有限公司的外貿(mào)部做一名翻譯助理的實(shí)習(xí)機(jī)會。到目前為止，我嘗試過英語老師，服裝導(dǎo)購，餐廳服務(wù)員等工作，不過，對于英語專業(yè)的我而言，公司翻譯助理，無疑是最志向的，所以，我格外珍惜。今日是實(shí)習(xí)的第一天，難免有些驚慌，始終以來，學(xué)習(xí)的都是書本學(xué)問，雖然參與過商務(wù)英語的考核，但終歸沒有真正的實(shí)踐過，我不知道其他實(shí)習(xí)生是怎樣

31、起先他們的外貿(mào)實(shí)習(xí)的，對我來說，第一天，既新穎又忐忑。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的原因，今日我并沒有真正意義上的實(shí)習(xí)，只是相識了外貿(mào)部的同事，前輩等，早上半天就是在認(rèn)人，下午，也緊緊是端茶遞水，幫忙整理文件，看公司的資料，沒有翻譯任務(wù)。不過，對于我而言，已經(jīng)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇了，接近下班，部長將我叫到辦公室，對于第一天我的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，他認(rèn)為我還不夠放開，沒有真正在外貿(mào)部，僅僅當(dāng)自己是實(shí)習(xí)生，而不是正式員工，而部長的要求則是，不論何時(shí)，既然到了公司，那么就是公司的一員，不管是實(shí)習(xí)生還是正式員工。這也讓我有了一個(gè)認(rèn)知，那就是企業(yè)是我們自己的，我們是主子。 篇二 20xx年x月x日星期四有了前一天的相識，

32、和部長的提點(diǎn)，其次天我明顯更投入，雖然照舊和第一天一樣，只是簡潔的看公司翻譯過的文件，和整理前輩所須要的材料，不過，已經(jīng)受益匪淺了，在整理文件中，我發(fā)覺，平常書本上的學(xué)問，是那么局限，許多時(shí)候，在商務(wù)英語中，我們運(yùn)用到的都是我們之前忽視的，即使是外貿(mào)英語函電，這看似很好用的課程，真正在運(yùn)用實(shí)踐的時(shí)候，還是欠缺點(diǎn)什么，一時(shí)間我也很難說出，就是覺得在實(shí)踐里，果真博大精深。一天下來，跟在一些前輩后面，學(xué)到的不僅是書本上沒有的，還有為人處世的道理，待人接物，跟同輩或者晚輩，或者客戶，或者消費(fèi)者溝通有什么區(qū)分，雖然只是接觸其次天，而我跟的一個(gè)前輩也僅僅是帶我與其他前輩溝通，但是，我已感覺，那是多么的困難。 篇三 20xx年x月x日星期五第三天了，漸漸的一些事物起先上手，不須要?jiǎng)e人的指引，我知道作為晚輩，更是一名實(shí)習(xí)生，早上我會為前輩們倒好茶，講辦公室衛(wèi)生弄好，雖然看起來有點(diǎn)假，或者作，但是，作為職場新人的我，在接受了家長的教化，和前輩的關(guān)照，這點(diǎn)意識還是有的。今日是全新的一天，在接觸到真正意義上的社會的我來說，這又是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)?，今日，我跟著前輩，去接待客戶了，雖然只是在一旁記錄，會議內(nèi)容，不發(fā)表任何言論，但是，也夠我一天消化的了。這是一個(gè)原本洽談好的合作項(xiàng)目，服裝是遠(yuǎn)銷美國的，但是對方公司在技術(shù)上有肯定