提升幼兒專注力的10大妙招

1、10大妙招提升幼兒專注力“有始有終” “專心致志” “始終如一”，這些都是大家耳熟能詳?shù)某烧Z，但并 沒有太多的人能夠真正做到。對孩子而言,這樣的標(biāo)準(zhǔn)似乎就更高了。不過,家長還 是希望孩子從小就能擁有一流的專注力。但是，每個孩子的先天氣質(zhì)都不同,對事情 的專注程度也不一樣。所以，要想提升寶寶的專注力，還是要通過一些有效的方法才 能如愿。影響專注力的5大因素：1、生活環(huán)境：由于環(huán)境對孩子的影響很大,現(xiàn)在的生活中充滿了太多的干擾， 比如隨時會響起來的手機,多得數(shù)不清的電視節(jié)L1等，這雖然給我們帶來很多方便， 卻也減少了孩子們之間的人際互動，同時乂不利于孩子專心學(xué)習(xí)。2、先天氣質(zhì)： 如果孩子本身特質(zhì)就

2、屬于堅持度低，注意力低的情況,相應(yīng)的專注力也會比較低。3、刺激過度:現(xiàn)代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多，當(dāng)孩子覺得眼詢 的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他 東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。4、過度寵愛:如今家庭中的孩子都很少，所以家長的寵愛就更多地集中到一個 孩子身上，處處都幫他打理好一切，學(xué)習(xí)的機會減少,專注力的培養(yǎng)就更加困難。5、大肌肉活動不足:孩子心中明明想要騎車、溜滑梯，父母卻一直要孩子畫畫，玩 拼圖，造成大肌肉活動不足,專注力集中的情況就很差。提升專注力的10大妙招：1、不要替孩子貼標(biāo)簽即便你家孩子的專注力不強，比如大家都坐

3、定位置準(zhǔn)備用餐了，他才姍姍來遲，那也不要對孩子說出負(fù)面的話語來。對他們來說,這就等于貼了一張負(fù)面標(biāo)簽 在自己身上，那樣只會讓孩子否定自我，而且也會造成孩子對家長的反感，不利于親 子關(guān)系的發(fā)展。2、觀察孩子平日表現(xiàn)家長一定要仔細(xì)觀察孩子平常的行為表現(xiàn)，找出最適合孩子的方法。如果孩子 屬于能夠靜下心來學(xué)習(xí)的人，當(dāng)然適合以靜態(tài)的方式去引導(dǎo)，例如帶孩子聽一些音 樂、讓孩子玩拼圖等。如果孩子的身體一定要動來動去才能學(xué)習(xí)，那就不如配合孩 子。例如當(dāng)孩子在玩的時候，可以隨口問他一些與課業(yè)相關(guān)的問題，讓他在運動身體 的同時也能動動腦子。另外,年齡越小的孩子越需要大肌肉活動，如果家長不方便一邊玩一邊和孩子說 話

4、，也可以采用先滿足孩子大肌肉的活動量，再讓孩子專心從事靜態(tài)活動的方法。3、幫助孩子創(chuàng)造成就感成功的喜悅感可以鼓勵孩子再接再厲，當(dāng)孩子順利達(dá)到家長的要求時，可以獎勵 一朵小紅花。比如集滿了 10朵小紅花之后，就可以給孩子買一本他喜歡的書或玩具, 讓孩子在成就感中不斷提高自己的能力。4、贊美孩子努力的過程不要將結(jié)果看得太重要，即便孩子還沒有達(dá)到達(dá)人的要求，但只要他有了積極的 表現(xiàn)，家長同樣可以贊美孩子。當(dāng)親朋好友打電話來的時候，家長可以在電話中向他 人贊美孩子的努力表現(xiàn)，比如：“小凱一直在努力學(xué)習(xí)做手工呢，雖然一開始做得不 是太好，但是他一直都在努力，始終沒有放棄呢，你們真應(yīng)該來看看，” 5、找出

5、讓 孩子專心的辦法這里的“辦法”針對的是感官。有些孩子特別容易被視覺刺激強烈的東西所吸 引，有些則是觸覺，也有可能是聽覺。在了解到哪一種感官刺激最能吸引孩子之后， 家長就能夠因勢利導(dǎo)，輕松提升孩子的專注力。6、將工作合理分割孩子的穩(wěn)定度不如成人，如果要求孩子一次性解決需要長時間專心才能夠做好 的事，當(dāng)然很難收到效果。這時不妨先仔細(xì)觀察一下，看孩子專注的時間能夠持續(xù)多 久,然后把工作量做合理分割。如此一來,對孩子的要求一開始就落在了合理的范圍 內(nèi)，然后再協(xié)助孩子逐漸拉長單位工作時間。7、注意說話的語氣與指令家長一旦著急起來，在很多時候都會出現(xiàn)不耐煩的語氣。另外，如果家長所說的 話不是很清楚，也會

6、讓孩子感到無法理解。因此，在與幼兒對話時應(yīng)使用溫柔的語調(diào), 重復(fù)、清晰地敘述指令，親身示范給孩子看。例如先帶孩子看時鐘到了兒點,然后提 示孩子應(yīng)該做什么事，最后帶領(lǐng)孩子一起去完成那些事。8、讓孩子了解堅持的重 要性在事情剛剛開始或者進行到一半的時候，如果孩子開始抱怨“我不喜歡做這件 事”，那么家長可以告訴他，并不是他不喜歡，而是他不夠?qū)Ｐ?。?dāng)孩子開始某項學(xué) 習(xí)課程后，家長也可以告訴孩子，倘若不繼續(xù)下去會有什么樣的后果,把最后的決定 權(quán)留給孩子，讓孩子了解到堅持的重要性。9、善用有效輔助品肖家長明確得知孩子喜歡某項物品之后，就可以利用這些物品來增強孩子的專 注力。比如孩子喜歡有卡通圖案的拼圖，那么家長就可以使用拼圖讓孩子先穩(wěn)定下 來，然后再慢慢增加拼圖的片數(shù)，以延長孩子專注的時間。或者使用沙漏計時，如果 單純跟孩子描述3分鐘有多久，孩子可能覺得很抽象,那么可以使用沙漏做說明，滴完一次就表示3分鐘時間到了。這樣一方面能吸引孩子對時間的注意 力，列一方面家長也可以更方便地進行觀察，如果沙漏滴完了，孩子卻仍然在繼續(xù)做 原來的事，那就明確表示孩子的專注