2021年幼兒園元旦活動(dòng)方案五篇（Word最新版）

1、2021年幼兒園元旦活動(dòng)方案五篇舉辦元旦節(jié)的活動(dòng)可以讓幼兒知道為元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年的第一天，所以元旦節(jié)的活動(dòng)很有意義。以下是小編為大家整理的2019年幼兒園元旦活動(dòng)方案，接下來跟著小編一起來看看吧!2019年幼兒園元旦活動(dòng)方案(一)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)建力?；顒?dòng)打算：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好?；顒?dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。2

2、、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來?2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗?提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼

3、兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動(dòng)結(jié)束。四、活動(dòng)延長：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2、假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的蹤跡。2019年幼兒園元旦活動(dòng)方案(二)活動(dòng)目標(biāo)：1、為摯友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的實(shí)力，提高幼兒的想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)實(shí)力和思維

4、實(shí)力。活動(dòng)打算：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂。活動(dòng)過程：一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請(qǐng)小摯友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好摯友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小摯友們，你們想不想給自己的好摯友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作

5、新年賀卡。提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小摯友介紹的賀卡，激勵(lì)幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?2、送賀卡

6、時(shí)，須要跟別人說什么?3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。提示：整理教室時(shí)，播放新年好的音樂。四、延長活動(dòng)：1、老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。2019年幼兒園元旦活動(dòng)方案(三)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的創(chuàng)建實(shí)力。3、通過參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的社會(huì)性?；顒?dòng)打算：1、蠟筆、鼓、面具。2、新年好背景音樂?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)幼兒參與假面舞會(huì)的愛好1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。2、我們今日要開個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了，小摯友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么

7、辦?二、引導(dǎo)幼兒制作面具1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與假面舞會(huì)。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后老師播放新年好的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用勁敲鼓。2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的歡樂。3、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的歡樂氣氛。四、活動(dòng)結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延長活動(dòng)：在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。2019年幼兒園元旦活動(dòng)方

8、案(四)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)建力?；顒?dòng)打算：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好?；顒?dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒?dòng)過程：一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來?2、幼兒說出要繩

9、子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗?提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，

10、活動(dòng)結(jié)束。2019年幼兒園元旦活動(dòng)方案(五)活動(dòng)目標(biāo)：1、為摯友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的實(shí)力，提高幼兒的想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)實(shí)力和思維實(shí)力?；顒?dòng)打算：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解摯友之間的友情?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請(qǐng)小摯友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好摯友制作賀卡禮物。新年快到了

11、，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小摯友們，你們想不想給自己的好摯友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、精確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。3、老師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小摯友介紹的賀卡，激勵(lì)幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。提示：1、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?2、送賀卡時(shí)，須要跟別人說什么?3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。提示：整理教室時(shí)，播放新年好的音樂。四、延長活動(dòng)：1、老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，