香菱學(xué)詩讀后感優(yōu)秀模板五篇

1、香菱學(xué)詩讀后感優(yōu)秀模板五篇 叔本華曾說過：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，假如由于怕扎手，就此舍之，那么你永久也不能得到玫瑰芳香?！奔t樓夢中香菱學(xué)詩就很好地說明白一個道理：采花莫怕刺，這對于我們中同學(xué)的學(xué)習(xí)是個很好的榜樣。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校作文香菱學(xué)詩讀后感，期望能關(guān)懷到大家! 香菱學(xué)詩讀后感(一) 香菱學(xué)詩一文中，香菱癡心學(xué)詩的故事讓我感動不已。每每讀著這個故事，我都會想到自己學(xué)習(xí)寫作的經(jīng)受。 學(xué)校時，我們每次上課都會不余遺力地跟著老師大聲地朗讀，喊著那些生動的字母“a o e”;大聲的念著那些驚異的漢字組成的文章：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”;閱讀著帶著插圖的小人書上，一個拼音一個拼音

2、組裝成一個童話故事，那些 奇異秀麗的情境令人流連忘返。不知不覺中，我的心中也長出一個幻想，自己將來也要成為一名作家，為孩子們編織很多的故事，這樣始終到了最終三班級。 一節(jié)語文課上，老師告知我們要寫作文了，而寫作文其實很簡潔，就是自己想什么就說什么，只要能通順地組成200字的文段就成?！跋胧裁淳驼f什么”，原來寫文章就 這么簡潔呀。我美滋滋地，始終胸有成竹地寫，將心中的隱秘嘩啦啦地傾瀉了出來。不知不覺中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過200字了。作文本發(fā)下來了，我的作文獲得了一個大大的 “好”字，老師還把它當(dāng)作范文在班上進行了示范朗讀。當(dāng)時的我別提有多歡快呀。至今想來，我寫作文與香菱學(xué)詩一樣，大家都是愛好當(dāng)頭。 我時常翻

3、翻那些名家名篇，有些體會就會摘抄下來，一遍遍地讀，一遍遍地思考。我生疏到那些經(jīng)典都是感情真摯，感染力極強的文章。我明白了，文章立意為大， 只有有了最真最美的立意，才有資格去談文采藻，結(jié)構(gòu)思路等問題。有了基礎(chǔ)，仿照借鑒也就成為了必定的環(huán)節(jié)。小說中，香菱剛寫詩時，也只是將王維、李白等的 經(jīng)典排列一番，可以說是最實在的仿照。但別忘了，這種仿照是通向成功的必經(jīng)之路。 課文中，香菱依據(jù)黛玉的布置開頭寫“月亮”的詩，但前兩首都被黛玉批判為做作，沒有自己的東西。這也是初學(xué)者常犯的毛病，說得難聽點，就是現(xiàn)在流行的“復(fù) 制”。貴重的是香菱意識到了自己的不足，懂得了任何文章都要融入自己的思想，抒發(fā)自己的真性情，有

4、了這樣的生疏，寫出佳作就水到渠成了。果真，第三首就強 多了。惋惜，我自己的寫作還沒有達到香菱作詩的水平，作文訓(xùn)練往往是湊數(shù)而已，難得有一篇真正發(fā)自內(nèi)心的文章?？梢娺€要努力。 一個小說的人物，給了我那么多的收獲，早該認(rèn)真讀讀紅樓夢! 香菱學(xué)詩讀后感(二) 愛好是最好的老師。香菱之所以想學(xué)詩，愛好是她最先的動身點，平常，她也愛看些詩集，如上賈府在這個特殊環(huán)境里，文學(xué)氛圍深厚，更是增加了對詩的愛好。表面上看，人人都懂得這個道理，但真正做到的卻寥寥無幾，你不見那草草學(xué)子被師大脅迫著學(xué)這種特長，那種特長，而他們真正的愛好所在卻被早早的扼殺。最終，少數(shù)人站在了人生的領(lǐng)獎臺上，而更多的人卻成為人們慘痛的教訓(xùn)

5、，正所謂“吃草的駱駝莫喂肉?！?香菱為了采花，在滿是刺兒的玫瑰花叢中英勇前行，黛玉囑咐她要多讀，于是向燈下一道一道的讀，寶釵連催他數(shù)次睡覺，她也不睡，中同學(xué)若能如此勤奮，即便是笨馬，也有先飛的一天，讀書，不僅用眼更要用腦，邊看邊思，才能有所得，香菱讀詩便是例證，她讀詩后對詩的感悟，寶玉也贊揚，并說：“可知三昧你已得了”，對于一個初學(xué)者，能有這么快的進步，也不能不讓人贊美。 香菱開頭寫詩人，可那“玫瑰的芳香”還遠(yuǎn)躲著她，留給她的仍是那成片的刺心，但她不氣餒，由于她知道跌倒了，只有爬起來，被扎了，只有重整向前才有成功的可能。于是，在前兩首詩都通不過后，便連續(xù)努力：“她便要思考起來了各自散后，香菱滿

6、心中還是愁詩香菱夢中笑道可是有了，莫非這一首還不好?”最終，她的詩博得了眾人的好評，都爭著要詩看。人生的路很多，平坦的卻沒有幾條，更多的荊棘叢生，懸崖峭壁，假如由于可怕被刺札，可怕摔倒，就不想去實行前路芳香的玫瑰，那就是懦夫，不是每個人都能達到人生的輝煌的點，但我照舊要說，只要經(jīng)受過，成功和失敗同樣精彩，由于經(jīng)受過了，你總會比別人多一條通向成功的路。學(xué)的境界 愿菱荇花香飄滿在你我的征途，促人奮進，最終到達那秀麗的玫瑰園，盡意的采樵，記住：采花莫怕刺! 香菱學(xué)詩讀后感(三) 香菱，是紅樓夢中的人物，而香菱學(xué)詩是我們的一篇課文，我看了香菱的學(xué)習(xí)用功不禁讓我想向她學(xué)習(xí)。香菱是個薄命的女子，原籍姑蘇，

7、出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐，長大后被呆霸王薛蟠買去做妾，后隨薛家進京，始終住在榮府的梨香院。 平日她要侍侯薛蟠，難得有空，這一次因薛蹯外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進了大觀園給自己做伴。環(huán)境的變化，激發(fā)了香菱寫詩的愿望，寶釵笑她“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急迫的很，于是去找黛玉。故事開頭寫香菱一見黛玉就說明求教之意，黛玉慨然承諾。香菱練習(xí)寫詩也是在黛玉的指導(dǎo)下進行的，包括命題限韻評論習(xí)作，訓(xùn)練門徑三事。 香菱的詩一共寫了三稿。第一稿是在“茶飯無心，坐臥不定”的狀況下經(jīng)過苦思寫成的。寶釵先看，說：“這個不好，不是這個做法”;黛玉則認(rèn)為“意思卻有，只是措辭不雅”，指示她“丟開”這首，“放開膽子”另作

8、一首。香菱得了這個指示，“連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢?“皺一回眉”，又“含笑一回”，簡直到了如癡如醉的地步，可這樣寫出的其次稿照舊不行。黛玉說：“過于穿鑿，還得另作”;寶釵則認(rèn)為它離了題，不是寫“月”，而是寫“月色”了。盡管又一次失敗，香菱毫不氣餒，便獨自走到階前小竹下構(gòu)思她的第三稿。她“挖心搜膽”，絕無旁騖，以致將探春“錯了韻了”。 這一天，香菱滿心想的都是詩，到晚間還是對燈出神，三更起床，到五更才睡去，最終，她竟然在夢中把這首詩作成了，而且笑道：“可是有了，莫非這一首還不好?”待到寶釵將她喚醒，她馬上將詩抄寫下來這就是她的第三稿，后來博得了眾姐妹的全都贊揚

9、：“不但好，而且新巧有意趣”。這就是香菱對學(xué)習(xí)的渴望和執(zhí)著，可是現(xiàn)在的我們呢?有好的學(xué)習(xí)條件卻不好好學(xué)習(xí)，成天只知道?？?、玩，這一切又有什么意思呢? 其實，只要我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，你不但能夠?qū)W好，而且會讓學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)成為歡快，所以，讓我們一起全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 香菱學(xué)詩讀后感(四) 愛好是最好的老師。香菱之所以想學(xué)詩，愛好是她最先的動身點。黛玉囑咐香菱要多讀，于是香菱便在燈下一首一首的讀，寶釵連催香菱數(shù)次睡覺，她也不睡，連續(xù)鉆研黛玉給她勾畫的詩詞。讀書，不僅用眼更要用腦，邊看邊思，才能有所得。假如全部的同學(xué)可以像香菱那樣勤奮好學(xué)，學(xué)到廢寢忘食，學(xué)到對詩如癡如迷境界，學(xué)到忘我的境界。

10、那么即便是一只再笨的馬，也總有會先跑的一天()。 其實香菱學(xué)詩，可以學(xué)的如此之快，如此之好，可以學(xué)的像黛玉所說的不用一年的工夫，不愁不是詩翁了!還有一個主要緣由那就是香菱是個好同學(xué)，即使黛玉是個在好的老師，香菱不學(xué)那也是無用功。香菱對學(xué)詩到了一個癡迷的境界，即使她每次寫的很不好，她也不氣餒，不放棄，她用功到連晚上做夢也在寫詩，她嘔心瀝血，費盡心思。最終功夫不負(fù)有心人，香菱苦志學(xué)詩最終終有所成，在夢中得到了八句詩。不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹。不經(jīng)受昏天黑地，怎能見風(fēng)和日麗。她這刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。 所以想要學(xué)好學(xué)問不僅需要一個好老師，但更需要一個好同學(xué)。一個像香菱一樣的好同學(xué)，這樣即使是笨鳥

11、也總有一天可以學(xué)會先飛。俗話說世上無難事，只怕有心人。 香菱學(xué)詩讀后感(五) 大家或許都看過曹雪芹的代表作紅樓夢，其中就有那么一回讓人回味無窮，那就是香菱學(xué)詩，香菱是一名薄命的女子，本出身在一個鄉(xiāng)官人家，卻在三歲時被拐，長大狐被薛霸買去做了妾，后隨其進京，在薛蟠的一次外出，賈寶玉把她帶到了大觀園里給自己作伴，環(huán)境的變化和影響激起了香菱學(xué)習(xí)寫詩的欲望，卻被寶釵笑“得隴望蜀，勸其緩一緩”。 可香菱卻急迫的想學(xué)習(xí)，于是去找到了林黛玉。 在林黛玉的指導(dǎo)下。香菱的學(xué)問范圍不斷擴大，漸漸地，香菱越來越癡迷于作詩，形象變成了：“連房也不進，只在池邊樹下，或坐在山石出身，或蹲地下?lián)竿痢?。香菱的勤奮苦至，在當(dāng)今，又有多少人能有呢? 與其讓人鄙視的是，香菱身后的悲涼身世，這些歷歷在目的記憶并沒有打倒她堅決的意志，她照舊是那么的好學(xué)好問，照舊對學(xué)問布滿激情和渴望，最終，她取得了成功，獲得了奇特的結(jié)果而