品德與生活（1）

1、 萬科西半島小學(xué)“精致教育”教學(xué)模式教案 學(xué)科品德與生活年級一年級備課人 課題 13.冰雪世界樂趣多課時(shí)數(shù)教材解讀 吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場景或影視劇中的雪景，或者請爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對雪中游戲的直接感受。引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動要注意保暖，預(yù)防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)冰雪天要注意的安全事項(xiàng)。教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：課前讓學(xué)生用自己的眼睛觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中實(shí)際存在的行為，通過課上的交流、分析、操練，使學(xué)生懂得怎樣文明有效地課間，發(fā)揮了學(xué)生的主體性。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生了解小學(xué)生活的習(xí)慣和規(guī)范，知道怎樣才是一名合格的小學(xué)生

2、。 難點(diǎn)：對學(xué)習(xí)用品有正確的認(rèn)識和使用，養(yǎng)成良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)單（附在教學(xué)設(shè)計(jì)后）教學(xué)板塊學(xué)生課堂練習(xí)單 設(shè)計(jì)調(diào)整一板塊：定向明標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)（10分鐘）定向明標(biāo)： 1兒歌導(dǎo)入：引導(dǎo)兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂。除吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場景或影視劇中的雪景，或者請爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對雪中游戲的直接感受。 第二板塊：合作探究、自我展示（20分鐘）出示學(xué)習(xí)內(nèi)容：探究一：游戲我來選。2說一說：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。3小組討論：外出游戲時(shí)應(yīng)該注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動要注意保暖

3、，預(yù)防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)冰雪天要注意的安全事項(xiàng)。4小結(jié)要點(diǎn)：冬天到了，天氣寒冷，小河結(jié)冰了，玩耍時(shí)一定要注意安全，冰薄的地方千萬不能去。同學(xué)之間游戲時(shí)要注意安全和團(tuán)結(jié)合作。第三板塊：鞏固練習(xí)、拓展延伸（10分鐘）戶外活動：讓學(xué)生自由組成活動小組，到操場上開展各種雪地游戲，體會冰雪天開展多種多樣的游戲的樂趣。6交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂趣，交流一下在雪中游戲的快樂和開心的事。學(xué)生上臺選擇并說明選擇的原因。 學(xué)生跟讀兒歌，同桌互相讀兒歌，再齊讀兒歌。板書設(shè)計(jì)： 雪 中 游 戲（雪花圖片） 跳繩 跳橡皮筋 跳房子 打羽毛球 踢沙包 教學(xué)反思： 萬科西半島小學(xué)“精

4、致教育”教學(xué)模式教案 學(xué)科品德與生活年級一年級備課人 課題 14 慶元旦 迎春節(jié)課時(shí)數(shù)教材解讀世界各地的人們是怎樣迎新年的？你周圍的人們是怎么慶祝元旦的？自由組合，向大家展示自己收集的世界各地的人們慶祝新年的圖片，并簡單介紹一下。收集并欣賞自己、家人、朋友收到的賀卡、禮物，讀一讀賀卡、禮物上祝福語，說一說自己或問一問收到禮物的人的心情。教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：課前讓學(xué)生用自己的眼睛觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中實(shí)際存在的行為，通過課上的交流、分析、操練，使學(xué)生懂得怎樣文明有效地課間，發(fā)揮了學(xué)生的主體性。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生了解小學(xué)生活的習(xí)慣和規(guī)范，知道怎樣才是一名合格的小學(xué)生。 難點(diǎn)：對學(xué)習(xí)用品有正確

5、的認(rèn)識和使用，養(yǎng)成良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)單（附在教學(xué)設(shè)計(jì)后）教學(xué)板塊學(xué)生課堂練習(xí)單 設(shè)計(jì)調(diào)整第一板塊：定向明標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)（10分鐘）定向明標(biāo)： 1說一說、認(rèn)一認(rèn)：元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引導(dǎo)學(xué)生了解公歷和農(nóng)歷的基本含義。了解日歷上為什么有公歷和農(nóng)歷之分。告訴學(xué)生我們現(xiàn)在通常所用的都是公歷年。 第二板塊：合作探究、自我展示（20分鐘）出示學(xué)習(xí)內(nèi)容：探究一：看一看、談一談：世界各地的人們是怎樣迎新年的？你周圍的人們是怎么慶祝元旦的？自由組合，向大家展示自己收集的世界各地的人們慶祝新年的圖片，并簡單介紹一下。3自由創(chuàng)意：今年我們準(zhǔn)備怎樣迎接新年呢？提示：（1）做賀卡；（2）開聯(lián)歡會；（3）剪窗花；（4）打電話。4學(xué)做小禮物，學(xué)說祝福語：新年到了，人們是怎樣互相祝福的？（1）開展溫馨祝福模擬表演：針對不同年齡、不同身份的人說不同的祝福語。如面對叔叔、阿姨、老師、爺爺、奶奶等不同角色表示祝福。（2）利用課內(nèi)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生做新年賀卡，或編織繪制小禮物，課內(nèi)做不完可帶回家接著做。爭取獨(dú)立制作，也可小組合作。送給家人、朋友、老師、同學(xué)。教師引導(dǎo)總結(jié)自己制作的禮物意義大。第三板塊：鞏固練習(xí)、拓展延伸（10分鐘）三 .“小小討論會”聰明辦法要牢記 課后開展“畫賀卡，傳祝?！被顒?，組織學(xué)生把賀卡送給學(xué)科老師或家人，也可以寄給貧