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用成語匯報在你的腦 海中出現(xiàn)了怎樣的五 壯士形象。 自由讀第五自然段，找 出你最感動的語句，好 好地品讀體會，并作好 筆注。 （1）找：哪些語句表現(xiàn) 了“五壯士”英勇跳崖的 悲壯？ （2）品：反復讀，體味 這些語句怎樣讀才能讀出 感情。 小結(jié)：五壯士用自己的 壯舉，向日寇和所有的 侵略者證明了中國人民 是（）， 所以課文結(jié)尾說（ ）。 1、狼牙山五壯士狼牙山五壯士這個題目為這個題目為 什么不叫什么不叫狼牙山五戰(zhàn)士狼牙山五戰(zhàn)士? 、作者重點描寫了第幾次掩護作者重點描寫了第幾次掩護 任務？更能突出什么？任務？更能突出什么？ 學習寫法學習寫法 日軍攻上棋盤陀以后，指揮日軍攻上棋盤陀以后，指揮 官下令全體日軍立定敬禮，向?qū)幑傧铝钊w日軍立定敬禮，向?qū)?死不降的狼牙山五壯士致敬。死不降的狼牙山五壯士致敬。 八路軍晉八路軍晉 察冀軍區(qū)授予察冀軍區(qū)授予 馬寶玉、胡德馬寶玉、胡德 林、胡福才林、胡福才3烈烈 士士“模范榮譽模范榮譽 戰(zhàn)士戰(zhàn)士”稱號，稱號， 授予葛振稱、授予葛振稱、 宋學義宋學義“勇敢勇敢 頑強頑強”獎章獎章 學完這篇課文后，你 有什么收獲？ 中國人民為有這樣的英雄兒中國人民為有這樣的英雄兒 女而驕傲，巍巍狼牙山，滔滔易女而驕傲，巍巍狼牙山，滔滔易 水河，是中華民族不可戰(zhàn)勝的見水河，是中華民族不可戰(zhàn)勝的

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