讀窗邊的小豆豆有感作文范文

1、讀窗邊的小豆豆有感作文范文窗邊的小豆豆講了小作者上黑柳徹子小學(xué)的一段真實(shí)故事。這里給大家分享一些關(guān)于窗邊的小豆豆的作文，方便大家學(xué)習(xí)。讀窗邊的小豆豆有感1不知在你的心目中，有沒(méi)有這樣的學(xué)校：沒(méi)有約束、沒(méi)有師訓(xùn)、沒(méi)有攀比、沒(méi)有壓力。它好似一個(gè)大家庭，這里有甜甜的友情，這里有暖暖的師生情誼，這里還有濃濃的親情。走進(jìn)窗邊的小豆豆，讓小豆豆把你帶進(jìn)這個(gè)神奇、自然、快樂(lè)的殿堂吧!機(jī)靈古怪的小豆豆、親切無(wú)比的小林校長(zhǎng)、無(wú)微不至的校長(zhǎng)夫人、憨厚可愛(ài)的洛奇。書(shū)中一個(gè)個(gè)奇妙的人物把我們一起帶進(jìn)了一個(gè)奇趣無(wú)比的學(xué)校巴學(xué)園。小豆豆原是一個(gè)非常古怪的小女孩，但經(jīng)過(guò)巴學(xué)園的幾年生活，她漸漸變得既善良聰明又有同情心。原來(lái)

2、的老師都說(shuō)：“小豆豆像變了個(gè)人似的?！比珪?shū)中讓我印象最深的就非這位古靈精怪的小豆豆莫屬了，她經(jīng)常做一些讓人目瞪口呆的事，但總有一個(gè)人能理解她、感染她，讓她一直堅(jiān)持做個(gè)好孩子。記得她有一次錢(qián)包掉進(jìn)廁所了，她硬想把錢(qián)包從廁所里撈出來(lái)，結(jié)果把污泥挖得到處都是，如果現(xiàn)在有一個(gè)大人走過(guò)，肯定厭惡得不得了。這時(shí)，小林校長(zhǎng)走過(guò)，他可不像那些大人一樣厭惡，而是親昵地對(duì)小豆豆說(shuō)：“孩子，撈出了錢(qián)包可不可以把這些還原呢?”這時(shí)，小豆豆覺(jué)得小林校長(zhǎng)是最理解她的人了，她果真聽(tīng)話(huà)地做好一切。巴學(xué)園就是這樣，它是快樂(lè)、自由而充實(shí)的，有從你喜歡科目學(xué)習(xí)的課堂，有悠閑而充滿(mǎn)趣味的課后散步，有營(yíng)養(yǎng)均衡的“山的味道”和“海的味道

3、”，有假期樂(lè)此不疲的海洋溫泉讀完這本書(shū)后，我陷入了沉思，如果世界上多幾個(gè)像小林校長(zhǎng)一樣的老師，不知世界上的兒童會(huì)不會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)呢?如果我的生活中也有這樣的老師，我一定會(huì)更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)更熱愛(ài)生活，會(huì)更愛(ài)大自然!我一定會(huì)覺(jué)得自己是最幸福，最快樂(lè)的孩子，我一定會(huì)為我有一個(gè)這樣的老師而感到高興!巴學(xué)園，夢(mèng)幻般的殿堂，真希望它能來(lái)到我們這里!讀窗邊的小豆豆有感2昨晚，晚飯后，我重讀朗讀手冊(cè)，55過(guò)來(lái)翻，翻到最后一頁(yè)，看到特別推薦時(shí)，指著其中的窗邊的小豆豆說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙创斑叺男《苟埂蔽艺f(shuō)：“哦?真的么?”他說(shuō)：“真的?！蔽揖彤?dāng)真去我的書(shū)架上拿，他在一旁很不滿(mǎn)意地問(wèn)：“為什么放在那個(gè)書(shū)架上啊?”我笑：“

4、因?yàn)樗俏业臅?shū)呀?！蔽胰∠聛?lái)，翻了幾頁(yè)，問(wèn)他說(shuō)：“你看，全是字，沒(méi)有圖。你確定要看么。”他認(rèn)真地說(shuō)：“你讀給我聽(tīng)?！蔽彝饬?，讀給他聽(tīng)，先讀了第一篇“第一次來(lái)車(chē)站”，和往常聽(tīng)別的故事一樣，他很安靜地和我一起看著書(shū)，聽(tīng)著，看我的手指習(xí)慣性地劃過(guò)書(shū)上一行行的字，第一篇讀完了，我仍將信將疑地問(wèn)他：“還要繼續(xù)讀嗎?”他盯著書(shū)，沒(méi)抬頭，回答我說(shuō)：“要。再讀一個(gè)?！蔽冶阌纸o他讀了第二篇“窗邊的小豆豆”，這一篇比較長(zhǎng)，讀到小豆豆學(xué)校里那個(gè)蓋子可以往上提著開(kāi)開(kāi)合合的書(shū)桌時(shí)，我用沙發(fā)旁邊碰巧蓋子也可以往上提的角柜給他做了個(gè)演示，我說(shuō)：“小豆豆學(xué)校的課桌的蓋子，就和我們家這個(gè)柜子的蓋子有點(diǎn)象?！彼?tīng)了，也試著提了

5、提，然后笑。等我講到：“老師的聲音像是喊出來(lái)的：她是為了和來(lái)來(lái)往往的宣傳藝人打招呼!”時(shí)，他說(shuō)：“好了。媽媽。今天就先讀到這里吧。”讀窗邊的小豆豆有感3“我太喜歡小豆豆了!”自從同桌開(kāi)始閱讀窗邊的小豆豆這本書(shū)，我就不止一次地聽(tīng)他這么說(shuō)?？此绨V如醉的樣子，我也迫不及待地買(mǎi)了一本來(lái)看，讀過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)自己更喜歡小林校長(zhǎng)，喜歡他認(rèn)真傾聽(tīng)小豆豆講話(huà)的樣子。書(shū)中說(shuō)，小豆豆滔滔不絕地講了許多：講原來(lái)的老師，講學(xué)校的鳥(niǎo)巢，講洛克的狗而小林校長(zhǎng)“在這么長(zhǎng)時(shí)間里連一個(gè)呵欠也沒(méi)打，絲毫也沒(méi)有厭倦的表示。就像同小豆豆談天一樣探著身子非常認(rèn)真地聽(tīng)她把話(huà)講完”。他是那么真誠(chéng)地傾聽(tīng)小豆豆講話(huà)，讓“小豆豆不由得感到自己有

6、生以來(lái)第一次碰上了真正可親的人。因?yàn)樾《苟归L(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有人用這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)自己講話(huà)”。要知道，小豆豆這次的講話(huà)，竟然長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)，足見(jiàn)小林校長(zhǎng)的耐心、真誠(chéng)。不光是小豆豆十分喜歡小林校長(zhǎng)，我也真的太喜歡他了!如果我的老媽能夠像小林校長(zhǎng)那樣聽(tīng)聽(tīng)我講話(huà)，別說(shuō)四個(gè)小時(shí)，四分鐘也行啊!可是，現(xiàn)實(shí)卻令人十分難過(guò)。昨天是星期六，我本以為可以出去好好玩玩，但直到中午時(shí)分，老媽都沒(méi)有出去的意思。我躺在小床上，百無(wú)聊賴(lài)。太陽(yáng)懶洋洋地看著大地，白云在藍(lán)天上毫無(wú)目的地游蕩，時(shí)間飛快地流逝著。干點(diǎn)什么好呢?無(wú)聊的我來(lái)到媽媽的床邊，乞求道：“老媽?zhuān)诩叶家獝炈懒?，可不可以帶你兒子出去玩一下。”老媽劃著她的手機(jī)屏，正

7、眼都不看我一下，不耐煩地說(shuō)：“去去去，累死了，讓我休息一下行嗎?”“玩手機(jī)不累啊?”我想跟老媽理論理論，可是還沒(méi)說(shuō)第二句，就被老媽趕走了。老媽的傾聽(tīng)能力真的是沒(méi)法評(píng)價(jià)啊，我覺(jué)得給零分都可以。真該讓老媽看看窗邊的小豆豆，學(xué)學(xué)小林校長(zhǎng)的傾聽(tīng)能力!想想老媽也可以像小林校長(zhǎng)一樣認(rèn)真地聽(tīng)我講話(huà)，我不由得笑了。讀窗邊的小豆豆有感4每天清晨，我早早地起了床，刷牙洗臉后，滿(mǎn)懷愉悅的心情就去讀窗邊的小豆豆，這本書(shū)的作者是著名的節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使-黑柳徹子的成名作，初讀窗邊的小豆豆時(shí)，它似乎透出了像綠茶一樣縷縷清香在空中彌漫，這本書(shū)講的是作者因活潑、淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除后來(lái)到了巴學(xué)園的故事。讓我

8、記憶猶新的巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生，他初次見(jiàn)小豆豆的時(shí)候，話(huà)匣子的小豆豆一說(shuō)就說(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)，可小林卻一直很認(rèn)真的傾聽(tīng)，并鼓勵(lì)她說(shuō)：“然后呢?然后呢?”從這里可以看出小林校長(zhǎng)很尊重小孩。我覺(jué)得小林校長(zhǎng)非常了解、明白一個(gè)小孩的心里，例如：小林校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，讓殘疾的高橋君取得好成績(jī)，樹(shù)立自信，最后他果然沒(méi)有辜負(fù)校長(zhǎng)的精心栽培，取得了偉大的成就。讀完此書(shū)后，我希望也有一個(gè)這樣的學(xué)校，每天可以想上哪一課，就上哪一課，還可以坐在電車(chē)教室里學(xué)習(xí)、瘋狂打鬧、盡情玩耍，釋放自己的天性，這就是巴學(xué)園的獨(dú)特魅力，它深深地吸引著我。窗邊的小豆豆這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)之一，每次只要無(wú)聊了，我就翻到書(shū)中最有趣的地方，慢慢回憶小豆豆在學(xué)校里的溫馨時(shí)光。讀窗邊的小豆豆有感5我媽媽給我買(mǎi)了一本窗邊的小豆豆。我一翻開(kāi)書(shū)就被里面的故事情節(jié)吸引了。從書(shū)中，我知道小豆豆上一年級(jí)，被退學(xué)過(guò)一次。她退學(xué)后來(lái)到了“巴學(xué)園”。當(dāng)小豆豆第一次邁進(jìn)“巴學(xué)園”時(shí)，覺(jué)得煥然一新。原來(lái)討厭學(xué)習(xí)的小豆豆一個(gè)勁兒地喊：“我喜歡!”“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)使用了“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”。讓孩子在電車(chē)?yán)飳W(xué)習(xí);讓孩子選擇喜歡的科目先學(xué);在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件下，讓孩子去外面玩，做到“玩中學(xué)”。還記得學(xué)校組織秋游，說(shuō)白了就是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我們的目的地是紅梅公園。到了那兒，老師讓我們分成小組自己玩。我們分成小組后，想到哪兒去玩就到哪