分享快樂作文三年級(jí)下冊(cè)范文

1、共享歡快作文三班級(jí)下冊(cè)范文 共享，是一種喜悅;共享，是一種歡快;共享，更是一種幸福。那天，我嘗到了共享的甜蜜。下面是我為大家?guī)?lái)的有關(guān)共享歡快的三班級(jí)作文匯總范文精選【7篇】，期望大家寵愛。 共享歡快的三班級(jí)作文1 當(dāng)你感到歡快時(shí)，你要找個(gè)人和你一起共享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說不出的味道;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的歡快味道。 小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今日玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說不出的孤獨(dú)，直到她消逝，這種孤獨(dú)才消逝得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像平常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)純潔可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾

2、說：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒有跟我說這句話，即使是最友愛的爸爸媽媽也不曾說過，過了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可可以啊!”我露出了久違的笑容，抓緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)興奮地說：“這是我的玩具，你任憑挑啊，我們做伴侶吧!”她笑了，水靈的雙眼閃爍出靈氣與活力說：“好啊，那我們以后就是好伴侶了!”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊談天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，由于父母臨時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今日可真幸運(yùn)啊!” 那天我真的好歡快，好歡快啊! 此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她共享我的歡快，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我共享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好嚴(yán)峻

3、，好溫存，讓人很歡快，原來(lái)，共享是一種歡快! 當(dāng)你把歡快與別人共享時(shí)，你就擁有兩份歡快;當(dāng)你放快活扉，把自己的貴重東西拿出與別人共享時(shí)，你會(huì)明白：共享是歡快的! 共享歡快的三班級(jí)作文2 今日下午，我獨(dú)自一人去了趙星然的家，我們先玩了購(gòu)物，是這樣的：我們兩個(gè)人開了一家商店，既可以在那兒吃飯，也可以在那里買東西，假如出去旅游的話，那就要停止售貨了。我們玩了一個(gè)小時(shí)，所以賺的錢就越來(lái)越多!接著，我們買了新的店鋪，后來(lái)，我們都成了有錢的貴族! 然后，我們開頭玩撲克牌的玩耍，我連撲克牌都不會(huì)拿，只玩了一分鐘，就放棄了這項(xiàng)玩耍。 最終，我們還用積木堆了一個(gè)大城堡。旁邊是圍墻，城堡外面是茂密的藤葉，還長(zhǎng)了各

4、種顏色的玫瑰花呢!中間就是一個(gè)大大的城堡，后來(lái)，我們還添加擺放了公主、王子、國(guó)王和王后，這樣就顯得更加生動(dòng)而亮麗! 今日，我和伴侶共享了歡快，真是一個(gè)歡快的日子! 共享歡快的三班級(jí)作文3 今日是爸爸的生日，我和媽媽買了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開頭吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上松軟的面包，上面點(diǎn)綴著紅紅的草莓，看起來(lái)美味極了。 我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時(shí)一個(gè)聲音從鄰桌傳來(lái)，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁邊看去，一個(gè)小女孩在跟爸爸說話，還一個(gè)勁兒的要往我們這邊來(lái)。媽媽說：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了?！眿寢寭]揮手，把小妹妹叫來(lái)和我一起吃

5、蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個(gè)勁兒的夸我是個(gè)好孩子，小妹妹的爺爺還特地來(lái)到我們的桌前給我們說了很多感謝的話。 和妹妹一起吃蛋糕，原來(lái)是一件很小的事，可是卻得到了那么多人的夸獎(jiǎng)，我歡快極了，爸爸說：“和別人共享歡快，自己就可以得到更多的歡快!”事實(shí)證明這句話真的很有道理。以后你們也要學(xué)會(huì)共享哦! 共享歡快的三班級(jí)作文4 你有過歡快嗎?你有過憂愁嗎?你歡快憂愁時(shí)曾經(jīng)想過和伴侶共享嗎? 我，剛在世四千七百多個(gè)日夜，就早已學(xué)會(huì)了共享歡快和憂愁。真的，這就是我的幸福。 記得一個(gè)星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球摩挲過的潔白的墻，留下了一枚扎眼的球印

6、。愛家如命的爸爸會(huì)怎么問我?嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我?我要如何應(yīng)付這飛來(lái)橫禍? 百無(wú)聊耐的我不知怎的，來(lái)到好友朱明達(dá)家。我告知他：爸爸、媽媽回來(lái)后，要么“河?xùn)|獅吼”，要么“火山爆發(fā)”?？尚≈觳┦繀s說：“你先乘你爸還沒回來(lái)，把球印洗掉，別的讓我向你父親負(fù)荊請(qǐng)罪不就行了嗎?”我興奮得一躍三尺高。真不愧是“多一個(gè)伴侶，多一條路啊!”這場(chǎng)風(fēng)波就這樣平安度過。 那一天，我收到了“書法考級(jí)”的結(jié)果，偶考了八級(jí)。我把這個(gè)消息告知了好友 仇。他開頭還不信任，后來(lái)大叫：“好，這可為咱們男生爭(zhēng)了一口氣，明天也去向她們女生說說，艷羨死她們!”“對(duì)!”我只覺得那天下午，時(shí)間過得特殊快。 常和伴侶一起共享歡快和苦痛吧，

7、這樣的生活確定會(huì)更多彩! 共享歡快的三班級(jí)作文5 培根說過這樣一句話：“假如你把歡快告知一個(gè)伴侶，你將得到兩個(gè)歡快，而假如你把憂愁向一個(gè)伴侶傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”每當(dāng)我歡快的時(shí)候，我就會(huì)與伴侶一起共享的喜悅。 一個(gè)星期天的早上，姑姑一大早就提著新穎的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色t恤衫的男孩消逝在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我驚異地走進(jìn)一看，原來(lái)是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他歡快點(diǎn)，我就用自己的歡快來(lái)觸動(dòng)他的歡快吧。我把

8、手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽，王穩(wěn)原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見他這么認(rèn)真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時(shí)我也覺得自己也變得很歡快，王穩(wěn)也不斷地問我一些問題，看來(lái)他也沉醉在我的歡快之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。 這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人共享歡快的味道。與人共享歡快，會(huì)讓別人歡快起來(lái)，也會(huì)讓自己更加歡快。 共享歡快的三班級(jí)作文6 一份歡快乘以十三億，就是更大的歡快;一份哀痛除以三億，就是渺小的哀痛;這就是共享的真諦!共享是一種奇異的東西，它使歡快增大，使哀痛化小。 共享是一道簡(jiǎn)潔的公式，

9、只要你解開了，便獲得了成功的喜悅;共享是一座天平，你賜予他多少，他人便回報(bào)你多少。相反，假如你是一個(gè)自私的人，那么你就永久得不到真正的歡快，交不到真心的伴侶。共享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說奉獻(xiàn)是共享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛，便多了一個(gè)人和你共享愛;你奉獻(xiàn)了一份歡快，便等于多了一個(gè)人與你共享歡快! 在生活中，你可以先奉獻(xiàn)之后在共享。比如：捐書活動(dòng)，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了學(xué)問，此后，便有更多的人和你共享學(xué)問;或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，你奉獻(xiàn)了溫存，那么災(zāi)區(qū)的伴侶便和你一起共享歡快。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，共享的什么，之后，你也會(huì)感到歡快。 所以，共享和歡快也是好伴侶，你與他人共享

10、了學(xué)問，天滿了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有很多人是歡快的。歌手，他們與全國(guó)人民共享了音樂，得到了歡快;老師，他們與同學(xué)共享了學(xué)問，得到了歡快! 共享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，共享是歡快的前提，從今日起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人共享吧! 共享歡快的三班級(jí)作文7 “真好吃!”汪易之瞇著眼睛，品嘗著我做的乳酪蛋糕。我端著剩下的蛋糕，心花怒放：“啊!共享的感覺真好!” 這次春游，老師讓我們帶自制的食品，我家里有烤箱，便動(dòng)手做了乳酪蛋糕。 到了休息的地方，我們都拿出了自制食品，有的是炒西蘭花，有的是烤雞翅，還有的是壽司.我的乳酪蛋糕顯得很特殊。過了很長(zhǎng)時(shí)間，很多人的自制食品幾乎都分了出來(lái)，而我的乳酪蛋糕還一點(diǎn)都沒有動(dòng)過。陳老師觀看了，于是對(duì)我說：“葛銳，你的蛋糕怎么沒有分掉呀?是不是不敢去分呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師于是對(duì)我說：“我陪你一起去分吧!” 陳老師端著蛋糕來(lái)到汪易之前，汪易之正在吃三明治，陳老師說：“汪易之，你來(lái)嘗下這個(gè)乳酪蛋糕。很好吃，比你的三明治有養(yǎng)分!”汪易之聽了老師的話，于是吃了