形形色色的人400字作文五年級(jí)最新范文10篇

1、形形色色的人400字作文五班級(jí)最新范文10篇 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇一 【我的母親大人】 真是人老了，什么事都簡(jiǎn)潔忘啊! “垃圾扔了沒(méi)有?”媽媽就問(wèn)道?！叭恿恕！蔽覄?cè)油昀氐椒块g。媽媽在廚房里忙著做飯，我就在房間里寫(xiě)作業(yè)。大約過(guò)了一分鐘，媽媽好像又想起了什么：“垃圾扔了沒(méi)有?”啊?剛剛不是問(wèn)過(guò)嗎，我無(wú)語(yǔ)了。 “家里沒(méi)有鹽了，你幫我下樓買點(diǎn)鹽來(lái)?！薄芭叮懒?。”于是，我快速跑下樓，買了鹽，又快速跑回家里。“喏，我買好了，拿去吧?！薄捌鋵?shí)不用了，我之前是沒(méi)找到，我現(xiàn)在找到鹽放在哪兒了。”我一臉驚愕，媽媽每天早中晚都呆在廚房，竟然會(huì)遺忘鹽放在哪里? 放暑假了，我無(wú)意間聽(tīng)到了爸爸和媽媽

2、的談話。“好不簡(jiǎn)潔放個(gè)假，帶咱們女兒出去玩玩吧!”“那去哪玩呢?”“就去”聽(tīng)著他們的對(duì)話，我的心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花最終能出去玩啦! 一轉(zhuǎn)瞬，就到了其次天?！皨寢專覀兪裁磿r(shí)候去玩啊?”“什么?去哪兒?我怎么不知道?”媽媽的“奪命三連問(wèn)”讓我既生氣又委屈，她怎么連帶她的珍寶女兒出去玩都要遺忘啊? 我的母親大人啊!就您這個(gè)記性，什么時(shí)候是個(gè)頭兒啊! 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇二 【揮之不去的面孔】 我閑逛在時(shí)間的小道里，形形色色的人從我身邊走過(guò)，我也毫不停留地從他們身邊走過(guò)。直到有一個(gè)人站在了我的面前。 她留著一頭短發(fā)。頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，顯得潔凈利落。有點(diǎn)發(fā)胖，一張國(guó)子臉在臉上。一張嘴巴安在國(guó)

3、字臉上。眼鏡架在鼻子上。看著她。我不禁回想起了從前的一幕幕。 她在手工課上可是一等一的高手。記得有一次，老師布置了一個(gè)中國(guó)結(jié)作業(yè)。大家們不是嗎?手繞進(jìn)中國(guó)結(jié)里。就是不成樣子。而她呢，不慌不忙的拿起一段繩子，雙手翻飛，不一會(huì)兒一個(gè)完善的中國(guó)結(jié)就消逝了。大家猶如看到救世主一般，紛紛向她請(qǐng)教。 但作文卻是她的弱項(xiàng)。她寫(xiě)作文，500個(gè)字的作文，她能寫(xiě)到一半還沒(méi)有。你看，他正在寫(xiě)作文呢。她一手托著腮幫，一手拿著筆在腦袋上敲來(lái)敲去，然后像猛然想起了什么似的，拿起筆，在作文本上添了個(gè)級(jí)別，然后又回到那那幅苦想的樣子。現(xiàn)在他正在暑假期間努力學(xué)習(xí)作文，我在此誠(chéng)意的祝愿她能夠?qū)W習(xí)好作文，為以后的學(xué)校生活做好預(yù)備。

4、 我的思緒回過(guò)神來(lái)，看著這幅面孔，然后從身邊走過(guò)，前面還有不知道多少個(gè)面孔等著我。 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇三 “丁零零”上課鈴響了，張老師捧著一個(gè)綠色的紙盒奇特兮兮地走進(jìn)教室。 “同學(xué)們，你們猜猜盒子里面裝的是什么?”同學(xué)們紛紛舉手回答。有的說(shuō)是餅干，有的說(shuō)是糖果，有的說(shuō)是玩具張老師搖搖頭說(shuō)：“都不是，這里面裝的是將來(lái)舞蹈家、科學(xué)家、作家和畫(huà)家的照片，你們想看嗎?但有個(gè)法規(guī)，看完后不許跟其他同學(xué)說(shuō)?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好!” 張老師首先要賀婉婷上去看，再是申師玫，兩個(gè)女孩看完后，偷偷地笑了。然后是劉淼、賀攬?jiān)滤麄兛戳艘彩浅猿缘匦ΑＷ罱K輪到我了，我期望將來(lái)能成為像楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔

5、叔那樣的作家，要是能看到他們的照片多好!我懷著驚異的心情往盒子里一瞧。你猜我觀看了什么，我觀看了一位“作家”的照片，但她他不是楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔，這位“作家”長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，還有一雙頑皮會(huì)說(shuō)話的眼睛。原來(lái)，盒-子里放著一面鏡子，老師說(shuō)的科學(xué)家、畫(huà)家、舞蹈家、作家就是我們自己啊! 張老師，我們確定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇四 【我的雙面老師】 在我們的學(xué)校有一個(gè)手和長(zhǎng)臂猿一樣長(zhǎng)的老師，我們班好多同學(xué)都經(jīng)常在他背后暗暗地叫他“魔鬼”老師，班級(jí)里百分之八十的同學(xué)都不喜上他的數(shù)學(xué)課。 數(shù)學(xué)課對(duì)我們班

6、大部分人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是惡夢(mèng)一般的存在，當(dāng)“惡魔”老師走進(jìn)教室時(shí)，班級(jí)里的溫度仿佛一下子降了十多度，瞬間教室里變得像冬天一般冷，班里也便沒(méi)人敢再騰。接著他就像打開(kāi)了固定程序似的開(kāi)頭說(shuō)：“先理好東西再出去玩!”從來(lái)沒(méi)有人敢違反他說(shuō)話。然后，他就開(kāi)頭用他那雙激光一般的眼睛在班級(jí)里進(jìn)行“大掃蕩”那目光掃到他們身上，那些人都會(huì)不約而同打個(gè)寒戰(zhàn)。上課時(shí)，他在黑板上寫(xiě)題目，有些同學(xué)就想趁這個(gè)空子講話，但是“魔鬼”老師腦袋后面仿佛還長(zhǎng)了一對(duì)眼睛似的，而且這對(duì)眼睛還自帶透視功能，同學(xué)們?cè)谒澈笞龅囊磺行?dòng)作都逃不出他的法眼，而且他的耳朵仿佛比天線還要靈敏，不管是多么小的聲音他都能聽(tīng)到，所以我們上他的課就好像在煎熬

7、一般，更令人崩潰的事是，他還經(jīng)常拖課，每次只要是他的數(shù)學(xué)課，那么就注定了課間會(huì)消逝。 其實(shí)，大家都知道他這么做，是想讓我們?nèi)〉酶玫某晒?，他還經(jīng)常熬夜做視頻給我們看。 這就是我們的雙面數(shù)學(xué)老師鄭老師。 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇五 【我校第一個(gè)“解剖”學(xué)專家】 只見(jiàn)他從口袋里抽出一把袖珍鏍絲刀，把它插進(jìn)那個(gè)折疊臺(tái)燈里，強(qiáng)行扳開(kāi)上面我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在對(duì)我叫，假如這臺(tái)燈有生命，可以畫(huà)成一幅畫(huà)真吶喊。 他這小伙挺筆直的，頭戴藍(lán)邊黑框眼鏡，讓他看起來(lái)是個(gè)萬(wàn)事通;但最引人留意的是他的身高有點(diǎn)矮，有點(diǎn)像小矮人，更厲害的是，只要他頭上扣個(gè)法國(guó)軍帽，腰間配一把佩劍，穿上黑軍裝，還真的好像法國(guó)皇帝拿破侖。要問(wèn)

8、他何許人也?他性曹叫睿，名叫曹睿! 他熱忠于鉆研機(jī)器，比如折個(gè)臺(tái)燈或者做個(gè)風(fēng)扇，可沒(méi)幾次成功，而且經(jīng)常鬧事情出來(lái)。很多想仿造的機(jī)器都是“一看就會(huì)，一做就費(fèi)”。比如有一次，三班級(jí)的小曹、項(xiàng)浩然和我在擺布一個(gè)手持風(fēng)扇，他突然心血來(lái)潮，拿起電線什么的，做了個(gè)仿制風(fēng)扇，結(jié)果沒(méi)成，風(fēng)扇都差點(diǎn)自燃。 現(xiàn)在的他不一樣了，他不單單看線路，還爭(zhēng)辯原理，他在寒假里偷做的手搖發(fā)電機(jī)成功了，由于他查了相關(guān)資料，發(fā)覺(jué)磁場(chǎng)會(huì)讓電子活躍從而產(chǎn)生的流淌電，點(diǎn)亮小燈泡。 他進(jìn)入了staem方案，他的理論學(xué)問(wèn)可以讓我們實(shí)現(xiàn)“全自動(dòng)太陽(yáng)系方案”。 他，可能就是我校第一個(gè)“解剖”學(xué)專家吧。 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇六 生活中

9、，我們要跟形形色色的人接觸，有些人像一陣風(fēng)，很快從我們的記憶消散，有些人卻像一棵參天大樹(shù)，牢牢扎根在我們的心田。而他就像一棵參天大樹(shù)一樣，牢牢扎根在我的心田，他的名字叫：黃岐森。 他有著帥氣的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的黑寶石的眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴，據(jù)說(shuō)，是他不愿吃飯，被他媽媽打的。 岐森是我的同桌。他的數(shù)學(xué)成果在班里是數(shù)一數(shù)二的，我要是有什么數(shù)學(xué)題不會(huì)，盡管問(wèn)他準(zhǔn)兒能解決。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，當(dāng)我正在絞盡腦汁地解答這道數(shù)學(xué)題的時(shí)候。一個(gè)影子消逝在我的桌子上，我猛地一回頭，原來(lái)是我最好的同學(xué)，黃岐森!我大叫起來(lái)，說(shuō)：“大神，這道題怎么做。”他不慌不忙地手把手教我。 他不僅是我的同桌

10、。而且還是我的球友。 我倆是一個(gè)球友的，我們的球技特殊厲害，曾經(jīng)打過(guò)天下無(wú)敵手。一次，我們正在公園里打球，突然兩個(gè)人走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“打一場(chǎng)，敢嗎?”我們不約而同地說(shuō)：“來(lái)啊，怕你嗎?！蔽覀冮_(kāi)頭了競(jìng)賽。不一會(huì)兒，黃岐森一個(gè)帥氣翻身，進(jìn)球啦，競(jìng)賽特殊激烈，最終，我一個(gè)三分球結(jié)束競(jìng)賽，最終，我們贏了。 這就是我生疏的一個(gè)人，一個(gè)緊緊扎根在我的心田上的一棵參天大樹(shù)。 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇七 【負(fù)責(zé)的警察叔叔】 在生活中有各種形形色色的人讓我鄙視，警察叔叔就是其中之一。 在十字路口處，有一位交通警察，他筆直地站在那里，手中拿著紅白相間的指揮棒，他一會(huì)兒指向東，一會(huì)兒指向南。來(lái)自四周八方的車輛，

11、都依據(jù)指揮棒所指的方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。當(dāng)車開(kāi)過(guò)他身邊時(shí)，我才看清楚：這位叔叔年近四十，眉毛和胡茬上掛滿了霜花，那雙炯炯有神的眼睛不停地掃視著來(lái)往的車和過(guò)大路的人，確保全部車輛和行人都能暢通直行。 在烈熱炎炎的夏日，他不怕酷熱，站在十字路口，揮動(dòng)著雙臂，指揮著交通的平安，這時(shí)的他，衣服早已被汗水給濕透，頭上的汗水像斷了線的珠子，不斷地滴落下來(lái);在寒風(fēng)凜廩的冬天，他不怕寒冷，照舊站在十字路口，指揮著交通的平安，這時(shí)的他，臉已被風(fēng)吹得通紅通紅的。 別看他樣子不兇，但凡只要有人違反交通規(guī)章，他就像獅子一樣吼起來(lái)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)章!”“請(qǐng)協(xié)作我的工作，出示您的駕照!”“假如再影響執(zhí)行公務(wù)，我將

12、實(shí)行其他措施!”只要他在崗，人們沒(méi)有敢闖紅燈，違反交通規(guī)章! 是他給了我們暢通的道路，是他守護(hù)了我們的道路平安!他的堅(jiān)持與負(fù)責(zé)值得我為他點(diǎn)贊! 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇八 【畫(huà)畫(huà)迷】 “耶，今日有美術(shù)課!”瞧，我們班的畫(huà)畫(huà)迷虞紫涵可歡快了，心里跟吃了蜜一樣。 我們走進(jìn)教室里，虞紫涵活蹦亂跳的。與別人不同。老師說(shuō)：“今日，我們來(lái)畫(huà)一幅春天的樣子?！闭f(shuō)好，她靈機(jī)一動(dòng)，若有所思。只見(jiàn)她手拿畫(huà)筆，直接畫(huà)了起來(lái)。別人呢，手里拿的是鉛筆，先畫(huà)一個(gè)或許。虞紫涵滿懷信念的畫(huà)了起來(lái)，最終，她畫(huà)好了。老師剛好說(shuō)道：“誰(shuí)畫(huà)好了?可以拿上來(lái)呈現(xiàn)呈現(xiàn)嗎?”“老師我畫(huà)好了，我想上臺(tái)?！薄昂玫摹！崩蠋煿奈枵f(shuō)道。大家

13、格外期盼，把目光都轉(zhuǎn)向了她。她自信的走向臺(tái)上去，拿起畫(huà)，給我們看，看了以后大家已經(jīng)大吃一驚、目瞪口呆了。 虞紫涵歡快地說(shuō)：“我畫(huà)的好看嗎?”“好看!好看!”大家異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，老師又說(shuō)：“你為什么要畫(huà)這個(gè)呢?”“由于這兒很美，當(dāng)然要記錄下來(lái)啦!”虞紫涵回答道。她畫(huà)了各種花兒和蝴蝶，那山清水秀的，花香布滿了整個(gè)森林引來(lái)了蝴蝶!而且，連老師也贊美不已啊! 之后，有人畫(huà)畫(huà)不好，都讓虞紫涵來(lái)幫忙，成了我們班的畫(huà)畫(huà)使者。 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇九 【愛(ài)嘮叨的奶奶】 我的奶奶什么都好，會(huì)做飯，多才多藝，心地和善。唯一不足的，就是她那“愛(ài)嘮叨”的“毛病”。 夏天的時(shí)候，我?guī)е簧淼钠７氐郊摇?/p>

14、進(jìn)門第一件事就是放書(shū)包，然后洗手，由于我實(shí)在受不了她的嘮叨了。 就在我洗完手、寫(xiě)完作業(yè)、吃好飯，認(rèn)為自己做得“天衣無(wú)縫”的時(shí)候，一場(chǎng)“嘮叨大戰(zhàn)”瞬間爆發(fā)了。 緣由僅僅是我順手就把衣服和書(shū)包扔在了地上，奶奶就使用她殺傷力最強(qiáng)技能碎碎念來(lái)攻擊我，但是我也有絕技順風(fēng)耳來(lái)應(yīng)付她。不過(guò)，此順風(fēng)耳可非原來(lái)能聽(tīng)得很遠(yuǎn)的順風(fēng)耳，而是我對(duì)“左耳進(jìn)，右耳出”的簡(jiǎn)稱。奶奶說(shuō)的話我左耳進(jìn)、右耳出，然后讓它隨風(fēng)而去，不就是“順風(fēng)耳”嗎? 大戰(zhàn)“三百回合”以后，我還是敗下陣來(lái)，乖乖的把衣服、書(shū)包掛好了。奶奶作為成功者，趾高氣揚(yáng)地看著我，哼，我是不會(huì)服氣的! 寫(xiě)作業(yè)時(shí)，其次場(chǎng)“嘮叨戰(zhàn)”又爆發(fā)了。緣由是我寫(xiě)作業(yè)只開(kāi)了臺(tái)燈，沒(méi)

15、開(kāi)大燈。奶奶先下手為強(qiáng)，來(lái)了個(gè)“三連炮”:“甜甜(我小名)，為什么又不開(kāi)大燈寫(xiě)作業(yè)?”“你不怕眼睛瞎掉嗎?”“長(zhǎng)大了嫁不出去，你就興奮了啊!”說(shuō)的我啞口無(wú)言。沒(méi)錯(cuò)，我又一次輸了。 雖然我有點(diǎn)反感她這個(gè)“壞毛病”，但我知道，奶奶是愛(ài)我的! 形形色色的人400字作文五班級(jí)篇十 看書(shū)小王子 要說(shuō)起“看書(shū)小王子”，莫過(guò)于我們班的“魯同學(xué)”。 他特殊寵愛(ài)看書(shū)，學(xué)校和他家里的書(shū)他都翻遍了。他看起書(shū)來(lái)可是會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的，有一次上課鈴都打了，他還在座位上看書(shū)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響一樣。 在我們班里要數(shù)誰(shuí)的課外學(xué)問(wèn)量大，他稱其次沒(méi)人敢稱第一。在老師問(wèn)一些問(wèn)題的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手，生怕他知道的書(shū)比他玩的玩耍次數(shù)還多十幾倍。下課之后他也是在看那些都看過(guò)的書(shū)，怪不得古話說(shuō)“舊書(shū)不厭百回讀!” 除非老師叫他有事或想休息，否則他是絕不會(huì)放下書(shū)的。他的媽媽也在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)說(shuō):“他在家從不會(huì)看動(dòng)畫(huà)片，只看新聞和軍事體育科