拔河比賽五年級作文600字范文

1、拔河競賽五班級作文600字范文 那天，同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天，同學們使出吃奶地勁;那天，同學們的嗓子都喊啞了;那天，此起彼伏、震耳欲聾;那天，驚心動魄，震耳欲聾;那天，我永久忘不了。那天，進行了一場精彩的拔河競賽。這里我給大家共享一些拔河競賽五班級作文范文，便利大家學習。 拔河競賽五班級作文1 太陽東升西落，春夏交替，六年，顯得如此短暫。有些事情匆忙過去了，讓人留下惋惜和圓滿，但這都定格在時間的相冊里，使你總是時常想它的笑容和嘆息。還記得最終一次拔河競賽。 那次拔河競賽是驚心動魄的，是絢爛輝煌的，是令人痛心的，它時刻驗證著兩個道理：團結就是力氣;差之毫厘，謬之千里。 剛開頭

2、是女生先拔。我們站著自己排列的隊伍，布滿信念。哨聲一響，兩邊都一起努力向自己的方向拔， 一會兒，我們的氣也喘不勻了，手也搓紅了，只知道把繩子往后拉，這是一場拉鋸戰(zhàn)，紅領巾一會兒向左，一會兒向。同學們咬牙舍命拉，都只有一個信念：六(2)必勝!這時數(shù)學老師開頭給我們喊號了：“一二三，一二三?！边@的確是非凡的分散力，同學們跟著號子一起開頭用勁了，勁擰成了一股繩紅領巾過界了!號聲響了!六(2)勝了!然后，我們以2：0勝了一班。我們都歡呼雀躍著，朗聲笑著。 接著，是男隊上場。第一局輸了，我們的心懸了起來，關注著其次局，耳邊是聲如洪鐘的加油聲，紅領巾離我們近了，更近了，心急的同學已經(jīng)鼓起了掌。我們班的男生

3、松懈了，勁也少了，可口哨聲卻有意與我們作對，就像遲到的孩子。一班的男生卻仍在努力，哨聲響了，不是為我們班，是為一班。 同學們的心情都無法形容，沒有人為女隊喝彩，全部人都在為男隊惋惜，同學們在操場上久久不愿散開。那每天很藍，是純潔愁悶的顏色?；蛟S缺陷就是一種完善吧! 那次拔河競賽是另人難忘的，是圓滿的，是令人傲慢的。 拔河競賽五班級作文2 操場上都是我們躍躍欲試的身影，雙方隊員擺好了陣勢，原來一年一度的拔河競賽即將拉開帷幕。隨著一聲直沖云霄的哨聲，真正的較量開頭了。之間兩只隊伍快速進入競賽狀態(tài)，開放了激烈的角逐。 我們班的隊員精神抖擻，舍命的拽著繩子往后拉。俗話說：“人心齊，泰山移?！贝蠹引R心協(xié)

4、力地往一個方向啦，繩子中間的紅標記漸漸地往我們這邊靠。正值大家興奮的時候，紅標記突然不再向我們這邊靠近，反而有些往對方那里靠攏了。老師扯著嗓子喊：“加油，加油”!我們差一點亂了手腳，但還是一鼓作氣拽了起來。競賽進入最感動人心的“白熱化”階段。 這時，隊員們使出了吃奶的力氣，額頭上一根根青筋顯而易見。其中，裘俊雷最引人注目，只見他憋足了勁，臉頰像一個紅彤彤的大蘋果。他的眼睛瞪得像兩個大銅鈴，頂著繩子上的紅標記。紅標記一點一點向我們這里移來，最終化險為夷了!同學們更感動了，他們個個卯足了勁，身體傾斜著，手交叉著，背弓著，膝蓋彎曲著，雙腳相互抵著，像松樹的根一樣紋絲不動地扎在那里。 旁邊拉拉隊的同學

5、們也不甘示弱，有的舍命地為參賽同學吶喊助威，有的用小旗子用力揮舞著，還有的用手腳比劃著，為參賽隊員們出謀劃策。他們快把喉嚨都喊啞了，腳底都跳麻了，恨不得沖上去幫隊員們一把。差一點，還差一點!最終，紅標記還是落在我們班的白線里。 通過這次競賽，我們明白了：無論什么事，光有力氣是不夠的，還需要團隊的力氣。 拔河競賽五班級作文3 校內(nèi)生活是豐富多彩的，是歡快、好玩的，其中，最令我難忘的是一次拔河競賽。 那一天，天氣格外晴朗，深藍色的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風輕輕地吹著。校內(nèi)里人聲鼎沸，同學們早早地來到操場上，預備觀看拔河競賽，只見在操場中心有一根長長的粗繩子，在繩子中心系著一塊紅布條，雙方隊員都

6、各自站在自己的位置上，手緊緊地握住繩子，身子向后傾，眼睛死死地盯緊繩子，只聽一聲哨響“嘟”，麻繩便被拉的筆直。開頭，雙方力氣還比較平衡，繩中的紅綢也只是在中線左右搖擺，一會兒，紅綢漸漸地向五(2)班移去，那邊的啦啦隊的喊聲也越來越高。我的心都快跳出來了，恨不得跑過去幫一把，于是，我便用勁地揮著手高喊：“五(3)班，加油!五(3)班，必勝。”老師們也揮著手，為運動員們加油。運動員們受了我們的鼓舞，士氣大振，只見他們一個個都憋紅了臉，逼住呼吸，弓著腰，個個都使出吃奶的力氣，一股力氣隨著繩子向我們這邊移來。五厘米、四厘米、三厘米紅綢帶離我們越來越近。最終一厘米了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，同學們用勁往后

7、一拉，“耶!我們贏了!”啦啦隊馬上高聲歡呼起來。 交換場地再戰(zhàn)，接下來的競賽，由于二班的運動員協(xié)作不好，用力不均，而我方隊員則齊心協(xié)力，奮力拼搏，最終又贏了，我們蹦啊跳啊，興奮極了，所以，最終二比零，戰(zhàn)勝了二班。 這次拔河競賽真是太好玩了，我們沉醉在賽后的歡快和喜悅之中。 拔河競賽五班級作文4 四班級的最終一個星期我感到格外歡快，由于那一個星期上體育課，我們在操場上進行了一場拔河競賽，從這場競賽中得到不少收獲。 鈴聲剛響，同學們就到操場上預備上體育課。這時，老師拿來一條既粗又長的麻繩，讓我們進行一場拔河競賽。同學們興奮極了。只見隊員個個精神飽滿。一聲哨響，甲隊員們來到賽場：抓緊繩子，擺好架勢，

8、看來大家都想贏得這場競賽。又一聲哨響，競賽開頭了。瞧，我們隊的小明咬緊了牙根，憋足了氣;小剛把眼睛睜得大大的，好像是見了紅披風的野牛，竭盡全力;小強把牙齒咬得咯咯直響，額頭上冒出了汗珠。再看看乙隊的隊員們，他們也不甘示弱，他們腳底著地，雙手抓緊了繩子用勁往后拉。雙方的實力都很強，到現(xiàn)在還是不相上下，繩子一會兒移過來，一會兒移過去，像是兩只小雞正在爭吃一只蟲子。這時，我感覺雙手火辣辣的，耳邊傳來了拉拉隊們地加油吶喊聲：“甲隊加油，甲隊必勝!”我們隊的隊員們仿佛是注入了強心劑，大家都是出了吃奶的力氣，往后一拉，對方措手不及，不由自主向前滑了幾步，哎呀!真惋惜，差一點就過線了。我在心里暗想著。 這時

9、，乙隊的隊員們抓緊沉住氣，開頭更冷靜地應戰(zhàn)，或許是乙隊的隊員閱歷豐富，力氣大，他們用勁猛地一拉，我們隊的隊員全向前摔了一跤，繩也過線了，他們贏了?！拔覀冓A了!乙隊贏了!“只見對方的拉拉隊歡呼著，他們隊的隊員你有的干脆躺下，有的歡呼起來，有的坐在地上，有的抱了起來我們隊雖然輸了，但有的人大方地走過去慶賀他們 那個星期我過得很興奮，這場競賽使我懂得：團結力氣大。 拔河競賽五班級作文5 周二上午課間操的時間，我們班與五班開放了一場激烈的拔河大戰(zhàn)。這是我們班的首場競賽，好多同學以前沒有參與過拔河競賽，而我以前參與過，多少有些閱歷，便告知大家：一起喊“一二一”，喊“二”時一起用力。很快。兩班同學各就各位

10、了，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都有勝券在握的樣子。 一聲動聽的哨響，競賽開頭了!同學們身體向后傾斜，大家都咬緊了牙關，無法將那“一二一”擠出牙縫。有的同學眼睛瞪得溜圓，臉頰紅彤彤的;有的同學腮幫子鼓起，青筋都暴露出來;更有的同學齜牙咧嘴，仿佛很苦痛一般 我也在他們之中，使出九牛二虎之力，心里只有一個念頭：為了班級榮譽，確定要撐下去!可是紅標記卻漸漸向?qū)Ψ揭迫ノ覀冚斄?同學們皺起了眉，嘟起了嘴，對方卻得意洋洋。 趁著其次局還沒開頭，大家吸取閱歷，改由啦啦隊喊“一二一”。嘿，方案調(diào)整得真不錯，一開局就顯成效。每當“二”的叫聲響起，我的腳步好像就向后方移動一點。隊員們信念大增，我方輕松獲勝。 關鍵的第

11、三局到了，拔河競賽吸引了很多初二初三的同學前來助陣。哨聲一響，加油聲鋪天蓋地襲來，有如排山倒海之勢。操場上瞬間人聲鼎沸，加油聲回蕩在校內(nèi)內(nèi)。震耳欲聾的聲音使我們聽不見啦啦隊的“一二一”，大家只好不停地用勁，繩中間的紅標記一左一右，像個迷路的孩子，東看看西瞧瞧，不知往哪去。雙方僵持許久，“迷路的孩子”終究走入了對方的家門。同學們像霜打的茄子，垂頭喪氣地回到了教室。 這次的拔河使我明白了力氣要用到點子上。人心齊，泰山移。我們雖然輸了，但同學們在陽光下，操場上，肩并肩，腳靠腳，同心協(xié)力，永不放棄的畫面卻永久定格在我的腦海中。 拔河競賽五班級作文6 上個星期五，我們學校進行了一場別開生面的拔河競賽。由

12、班為單位來比，真夠刺激! 在其次節(jié)課上課時，校長宣布拔河競賽即將開頭。選手們聽到競賽開頭了，都布滿力氣，預備應戰(zhàn)。第一場是由五(1)班對五(2)班，看來他們兩個班都格外有信念會取得最終的成功噢!開頭了，只見楊老師說：“各就各位，預備起?！彪p方開放了激烈的戰(zhàn)斗。瞧，只見他們個個都像紅雞蛋一樣。經(jīng)過激烈的斗爭，五(2)班贏了。 到我們班了，對手看來可不簡潔啊!是一班的男生跟二班的女生連隊來應付我們。可是，我們沒有被嚇倒，反而，更加有信念。我們前面的同學扣著后面同學的前腳，手緊緊地抓住麻繩，身子輕輕地往后仰，預備應戰(zhàn)。哨聲響了，我們舍命地向后拉,可是那條紅領巾總不聽話,總朝著一、二班連隊走去。第一場一、二連隊贏了,可我們必沒有灰心,要爭取下兩場取得成功。其次場是我們?nèi)嘹A。緊急的