高一物理考試必背知識點整理5篇分享

1、高一物理考試必背學問點整理5篇共享 高一物理在整個高中物理中占有特殊重要的地位,既是高一又是整個高中階段的重難點,所以要保持良好的學習心態(tài)和正確的學習方法。下面就是我給大家?guī)淼母咭晃锢韺W問點總結，期望能關懷到大家！ 高一物理學問點1 1)勻變速直線運動 1.平均速度v平=s/t(定義式)2.有用推論vt2-vo2=2as 3.中間時刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/24.末速度vt=vo+at 5.中間位置速度vs/2=(vo2+vt2)/21/26.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t 7.加速度a=(vt-vo)/t以vo為正方向，a與vo同向(加速)a0;反向則a0 8.

2、試驗用推論s=at2s為連續(xù)相鄰相等時間(t)內位移之差 9.主要物理量及單位:初速度(vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算：1m/s=3.6km/h。 注： (1)平均速度是矢量; (2)物體速度大,加速度不愿定大; (3)a=(vt-vo)/t只是量度式，不是打算式; (4)其它相關內容：質點、位移和路程、參考系、時間與時刻見第一冊p19/s-t圖、v-t圖/速度與速率、瞬時速度見第一冊p24。 2)自由落體運動 1.初速度vo=02.末速度vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(從vo位置向下計算

3、)4.推論vt2=2gh 注: (1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規(guī)律; (2)a=g=9.8m/s210m/s2(重力加速度在赤道四周較小,在高山處比平地小，方向豎直向下)。 (3)豎直上拋運動 1.位移s=vot-gt2/22.末速度vt=vo-gt(g=9.8m/s210m/s2) 3.有用推論vt2-vo2=-2gs4.上上升度hm=vo2/2g(拋出點算起) 5.來回時間t=2vo/g(從拋出落回原位置的時間) 注: (1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值; (2)分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性

4、; (3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。 高一物理學問點2 一、自由落體運動 1、什么是自由落體運動? 任何一個物體在重力作用下下落時都會受到空氣阻力的作用，從而使運動狀況變的簡潔。若想方法排解空氣阻力的影響(如：轉變物體外形和大小，也可以把下落的物體置于真空的環(huán)境之中)，讓物體下落時之受重力的作用，那么物體的下落運動就是自由落體運動。 物體只在重力作用下，從靜止開頭下落的運動叫做自由落體運動。 2、自由落體運動的特點。 從自由落體運動的定義動身，明顯自由落體運動是初速度為零的直線運動;由于下落物體只受重力的作用，而對于每一個物體它所受的重力在地面四周是恒定不變的，因此它在

5、下落過程中的加速度也是保持恒定的。而且，對不同的物體在同一個地點下落時的加速度也是相同的。關于這一點各種試驗都可以證明，如課本上介紹的“牛頓管試驗”以及同學們會做的打點計時器的試驗等。綜上所述，自由落體運動是初速度為零的豎直向下的勻加速直線運動。 二、自由落體加速度 1、在同一地點，一切物體在自由落體運動中加速度都相同。這個加速度叫自由落體加速度。由于這個加速度是在重力作用下產生的，所以自由落體加速度也叫做重力加速度。通常不用“a”表示，而用符號“g”來表示自由落體加速度。 2、重力加速度的大小和方向。 同學們可以參看課本或其他讀物就會發(fā)覺在不同的地點自由落體加速度一般是不一樣的。 如：廣州的

6、自由落體加速度是9.788m/s2，杭州是9.793m/s2，上海是9.794m/s2，華盛頓是9.801m/s2，北京是9.80122m/s2，巴黎是9.809m/s2，莫斯科是9.816m/s2。即使在同一位置在不同的高度加速度的值也是不一樣的。如在北京海拔4km時自由落體加速度是9.789m/s2，海拔8km時是9.777m/s2，海拔12km時是9.765m/s2，海拔16km時是9.752m/s2，海拔20km時是9.740m/s2。 盡管在地球上不同的地點和不同的高度自由落體加速度的值一般都不相同，但從以上數(shù)據不難看出在精度要求不高的狀況下可以近似地認為在地面四周(不管什么地點和有

7、限的高度內)的自由落體加速度的值為：g=9.765m/s2。 在粗略的計算中有時也可以認為重力加速度g=10m/s2。重力加速度的方向總是豎直向下的。 高一物理學問點3 1.曲線運動 (1)物體作曲線運動的條件:運動質點所受的合外力(或加速度)的方向跟它的速度方向不在同始終線(2)曲線運動的特點:質點在某一點的速度方向，就是通過該點的曲線的切線方向.質點的速度方向時刻在轉變，所以曲線運動確定是變速運動. (3)曲線運動的軌跡:做曲線運動的物體，其軌跡向合外力所指一方彎曲，若已知物體的運動軌跡，可推斷出物體所受合外力的大致方向，如平拋運動的軌跡向下彎曲，圓周運動的軌跡總向圓心彎曲等. 2.運動的

8、合成與分解 (1)合運動與分運動的關系:等時性;獨立性;等效性. (2)運動的合成與分解的法則:平行四邊形定則. (3)分解原則:依據運動的實際效果分解，物體的實際運動為合運動. 3.平拋運動 (1)特點:具有水平方向的初速度;只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動. (2)運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動. 建立直角坐標系(一般以拋出點為坐標原點o，以初速度vo方向為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向); 由兩個分運動規(guī)律來處理(如右圖). 4.圓周運動 (1)描述圓周運動的物理量 線速度:描述質點做圓周運動的快慢，大小v=s/t(s是t

9、時間內通過弧長)，方向為質點在圓弧某點的線速度方向沿圓弧該點的切線方向 角速度:描述質點繞圓心轉動的快慢，大小=/t(單位rad/s)，是連接質點和圓心的半徑在t時間內轉過的角度.其方向在中學階段不爭辯. 周期t，頻率f-做圓周運動的物體運動一周所用的時間叫做周期. 做圓周運動的物體單位時間內沿圓周繞圓心轉過的圈數(shù)叫做頻率. 向心力:總是指向圓心，產生向心加速度，向心力只轉變線速度的方向，不轉變速度的大小.大小留意向心力是依據力的效果命名的.在分析做圓周運動的質點受力狀況時，千萬不行在物體受力之外再添加一個向心力. (2)勻速圓周運動:線速度的大小恒定，角速度、周期和頻率都是恒定不變的，向心加

10、速度和向心力的大小也都是恒定不變的，是速度大小不變而速度方向時刻在變的變速曲線運動. (3)變速圓周運動:速度大小方向都發(fā)生變化，不僅存在著向心加速度(轉變速度的方向)，而且還存在著切向加速度(方向沿著軌道的切線方向，用來轉變速度的大小).一般而言，合加速度方向不指向圓心，合力不愿定等于向心力.合外力在指向圓心方向的分力充當向心力，產生向心加速度;合外力在切線方向的分力產生切向加速度.如右上圖情景中，小球恰能過點的條件是vv臨v臨由重力供應向心力得v臨如右下圖情景中，小球恰能過點的條件是v0。 高一物理學問點4 一、定律定義 牛頓第確定律表明，當合外力為零時，原來靜止的物體將連續(xù)保持靜止狀態(tài)，

11、原來運動的物體則將連續(xù)以原來的速度做勻速直線運動。合外力為零包括兩種狀況：一種是物體受到的全部外力相互抵消，合外力為零;另一種是物體不受外力的作用。有的專家學者認為這種表述方式并不嚴謹，所以通常接受原始表述。 二、演繹過程 伽利略爭辯運動學的方法是把試驗和數(shù)學結合在一起，既留意規(guī)律推理，又依靠試驗檢驗。他對光滑斜面的推論是通過試驗觀看，并推論得到的。但是這個完全光滑的斜面在現(xiàn)實中不存在，由于無法將摩擦力完全消退，因此抱負斜面試驗屬于伽利略的規(guī)律推理部分。 伽利略對光滑斜面的推論 現(xiàn)實中，當一個球沿斜面對下滾時，它的速度增大，而向上滾時，它的速度減小。 由此伽利略推論，當球沿水平面滾動時，它的速

12、度應不增不減。實際上他發(fā)覺，球愈來愈慢，最終停下來。伽利略認為，這并非是它的“自然本性”，而是由于摩擦阻力的緣由，由于他同樣還觀看到，表面愈光滑，球便會滾得愈遠。 于是他推論，若沒有摩擦阻力，球將永久滾下去。 伽利略的抱負斜面試驗 伽利略的抱負斜面試驗試驗如圖所示，讓小球沿一個光滑斜面從靜止狀態(tài)開頭下滾，小球將滾上另一個斜面，達到與原來差不多的高度然后再下滾。他推論，只是由于摩擦力，球才沒能達到原來的高度。然后，他減小后一斜面的傾角，小球在這個斜面上仍達到同一高度，但這時它要滾得遠些。連續(xù)減小其次個斜面的傾角，球達到同一高度就會滾得更遠。 于是他對斜面平放時的狀況進行爭辯，結論明顯是球將永久滾

13、下去。這就是說，力不是維持物體的運動即維持物體的速度的緣由，而恰恰是轉變物體運動狀態(tài)即轉變物體速度的緣由。因此，一旦物體具有某一速度，假如它不受力，就將以這一速度勻速直線地運動下去。 三、適用范圍 牛頓第確定律只適用于慣性參考系。在質點不受外力作用時，能夠推斷出質點靜止或作勻速直線運動的參考系確定是慣性參考系，因此只有在慣性參考系中牛頓第一運動定律才適用。 牛頓第確定律在非慣性參考系(即有加速度的系統(tǒng))中不適用，由于不受外力的物體，在該參考系中也可能具有加速度，這與牛頓第確定律相悖。 當牛頓第確定律不成立時，即非慣性系中，要用非慣性系中的力學方程求解力學問題。式中為在慣性系中測得的物體受的合力，為在非慣性系中測得的慣性力,為非慣性系統(tǒng)的加速度。 高一物理學問點5 (1)定義：地球上的物體具有跟它的高度有關的能量，叫做重力勢能。 重力勢能是地球和物體組成的系統(tǒng)共有的，而不是物體單獨具有的。重力勢能的大小和零勢能面的選取有關。重力勢能是標量，但有+“、”-之分。 (2)重力做功的特點：重力做功只打算于初、末位置間的高度差，與物體的運動路徑無關。wg=mgh. (3)做功跟重力勢能轉變的關系：重力做功等于重力勢能增量的負值。即。 3.探究打算動能大小的因素： 猜想：動能大小與物體質量和速度有關。 試驗爭辯：爭辯對象：小鋼