2021詹天佑現(xiàn)代文閱讀答案

1、2021詹天佑現(xiàn)代文閱讀答案詹天佑課文以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。下面是小編整理的詹天佑現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。詹天佑現(xiàn)代文閱讀答案詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有

2、墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的.辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人

3、一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。1.將文中括號里不恰當?shù)淖x音用劃去。(2分)2.結(jié)合文章內(nèi)容,分別給這兩段文字加上一個小標題,寫在下面橫線上.(2分)第一段小標題:勘測線路第二段小標題:開鑿隧道3.仿照文中畫線的句子,用加點的詞造句。(2分)造句:學校三申五令強調(diào)上學一定要穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾，否則，將被扣分，受老師批評、同學遣責。九、閱讀詹天佑選段,回答下面的問題。從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯(lián)結(jié)華東和西北的交通要(yoyo)道。當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的

4、修筑權(quán)，想進一步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭奪了好久得不到解決。他們最后提出一個條件：清朝政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣一要(yoyo)挾鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。帝國主義完全想錯了，中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是他們中間的一個。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說：能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢。原來從南口往北過居庸關(guān)到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨

5、的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。1、在文中的括號里選擇恰當?shù)囊艄?jié)，畫上_(2分)2、用畫出說明帝國主義國家阻撓清政府修筑京張鐵路的原因的句子。(2分)3、用_劃出能說明要挾意思的句子。(1分)4、帝國主義者之所以要要挾清政府，是因為他們認為中國沒有自己的工程師，鐵路沒法子動工，最后還得求助于他們。_5、帝國主義者卻認為這是個笑話。這個笑話是指_清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。他們所以這樣認為,是因為他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。6、這段話主要寫詹天佑主持修筑京張鐵路的

6、重要意義從這段話中,我體會到詹天佑愛國之情。(3分)7、假如你是一名鐵路工程師，你聽到帝國主義者的嘲笑時，你心里會怎么想呢?答：我一定要為中國爭氣，不管遇到多大困難，也要把這條鐵路建好，滅掉帝國主義的威風。現(xiàn)代文閱讀答題技巧及套路理清“思路”，整體把握。任何一篇語文散文作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我們對文章思想內(nèi)容、情感主旨的把握。要理清思路，可從以下方面入手：1.概括段意、劃分層次，能理清思路。2.捕捉“線索”，能理清思路?！熬€索”常有這樣幾種：以中心事件為線索，以感情為線索，以具體事物為線索，以時空變化為線索。3.分析語文散文表現(xiàn)技巧的作用，也能理清思路。文章中的

7、照應(yīng)、對比、襯托、穿插、虛實結(jié)合、欲揚先抑等表現(xiàn)技巧都體現(xiàn)了作者寫文章的思路。以寫人為主的散文，要先把握寫了什么人，該人做了什么事，這些事有什么共同點和意義。以記事為主的語文散文在閱讀中要先搞清是什么人，做了什么事，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的，這件事情蘊含的深層意義是什么。寫景狀物的散文，在閱讀中要理清作者借了什么景或物，抒了什么情，這個情是怎么抒發(fā)出來語文散文選材廣泛，行文自由，表達的細想感情豐富多彩，所以準確把握文章的主題也是散文的考點之一。把握語文散文主題方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主題;(2)從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我

8、們可以看文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達的主題思想。語文散文考題形式：直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。語文散文答題要點：(1)能利用原文詞語，盡可能使用;(2)沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達的準確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。散文閱讀答題方法1.明確全文主旨。通過“題目、開頭、結(jié)尾”三位一體找文章的主旨。另外還要注意散文閱讀的題目、文中議論抒情性語句和有主旨傾向的重要句子。審清題干，明確題目要求。2.注意研究關(guān)鍵語句?！瓣P(guān)鍵語句”通常指以下幾種語句：(1)從結(jié)構(gòu)上說，指那些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對理解文意有直接影響的語句。(2)從

9、作用上說，指那些能點明主旨的語句，或能顯示脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語句，即人們常說的“文眼”。(3)從內(nèi)容上說，指那些內(nèi)涵較為豐富而且具有提示性或引導性的語句。(4)從表達上說，指那些比較含蓄的有深層含義的語句。(5)從語句特點上說，指那些在文中起重要作用的中心句、總結(jié)句、過渡句等。3.找到題干在原文中的位置，大體確定作答范圍。散文閱讀主觀試題的答案一般與題干有著千絲萬縷的聯(lián)系，有的甚至就在題干的附近，及時找到題干所在的位置，就等于答對了該題的一半。因此，落實好題干所在的位置，有利于順藤摸瓜，準確地確定該題的大致作答范圍，為做出試題的答案奠定良好的基礎(chǔ)。4.縮小范圍，仔細取舍，做出答案。根據(jù)對應(yīng)句中相關(guān)的重要信息，提煉概括答案?？刹捎米越M語言表述法(問作用好處的題)、摘取語句組合法、合并同類法、取主去次法、去偏取正法、抽象法、抓中心句法(指出原因、概括特性要點的題)等。在進行現(xiàn)代文閱讀訓練時，很多人能根據(jù)題干要