浙教義務(wù)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-一次游覽活動(dòng)

1、 浙教義務(wù)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 一次游覽活動(dòng) 一、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)把秋游活動(dòng)中見(jiàn)到的景物有條理地寫下來(lái)，注意語(yǔ)句通順，意思連貫。、懂得寫瀏覽活動(dòng)要寫清楚人物，瀏覽的時(shí)間、地點(diǎn)，要抓住主要景物來(lái)寫。、感受自然景物美，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能按一定的順序把瀏覽活動(dòng)中見(jiàn)到的景物有條理地寫下來(lái)。難點(diǎn)：記敘時(shí)要突出重點(diǎn)、寫具體。三、教學(xué)時(shí)間：課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、初步懂得怎樣寫一次瀏覽活動(dòng)。、能把自己瀏覽的時(shí)間、地點(diǎn)交待清楚，主要景物能具體描述下來(lái)。教學(xué)過(guò)程、啟發(fā)式談話，明確目標(biāo)本次習(xí)作的任務(wù)是把秋游活動(dòng)有順序地寫下來(lái)。、組織討論，明確寫作方法（）自學(xué)課文，找出本次習(xí)作訓(xùn)練的要

2、求。（記一次秋游活動(dòng)，按瀏覽的過(guò)程把在秋游中見(jiàn)到的景物有條理地寫下來(lái)。注意語(yǔ)句通順、意思連貫。）（）討論，怎樣才能把看到的景物有條理地寫下來(lái)第一，應(yīng)該把瀏覽的時(shí)間、地點(diǎn)、人物寫清楚；第二，瀏覽中見(jiàn)到的景物，可以按照瀏覽的過(guò)程和地點(diǎn)變換的順序記敘。第三，要有重點(diǎn)地記敘瀏覽中印象最深的景物。（）結(jié)合秋游景山來(lái)體會(huì)寫作方法。理出課文中地點(diǎn)變換的順序。走出景山大門果園萬(wàn)春亭課文重點(diǎn)記敘的是哪個(gè)景點(diǎn)？是怎樣具體介紹的？自然段與自然段之間是怎樣自然銜接的？、習(xí)作指導(dǎo)（）這次秋游的路線怎樣？你打算寫哪些景物，理出瀏覽的地點(diǎn)變換順序。（）在你印象中，哪一處景物給你留下最深刻的印象，并把它具體描述下來(lái)。（）點(diǎn)撥：可以抓住景物的大小、形狀、色彩、輪廓、變化、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)等方面的情況進(jìn)行細(xì)致地描寫。（）學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)段的描寫。（）選擇、例重點(diǎn)記敘的片斷交流，評(píng)議生，學(xué)生自行修改。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)把秋游活動(dòng)中見(jiàn)到的景物有條理地寫下來(lái)，注意語(yǔ)句通順、意思連貫。、感受自然景物美，提高愛(ài)美的情趣。教學(xué)過(guò)程、進(jìn)一步明確習(xí)作要求和方法（）請(qǐng)學(xué)生讀一讀本次習(xí)作要求（）齊讀習(xí)作方法（）點(diǎn)撥：一般一個(gè)自然段介紹一處景物，自然段之間要寫好過(guò)渡語(yǔ)，感受最深、最有特點(diǎn)的景物要具體寫。、當(dāng)堂