滬教版二年級(jí)下冊(cè)《時(shí)分秒》數(shù)學(xué)教案

1、 滬教版二年級(jí)下冊(cè)時(shí)分秒數(shù)學(xué)教案 滬教版二年級(jí)下冊(cè)時(shí)分秒數(shù)學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容：課本第20-21頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠準(zhǔn)確地讀出幾時(shí)幾分；知道某個(gè)時(shí)刻時(shí)針、分針在鐘面上的位置。2.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位：時(shí)、分、 理解 1時(shí)60分3.通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng)，初步建立時(shí)、分、秒的量感，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。4.養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位，準(zhǔn)確讀出鐘面時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確讀出幾時(shí)幾分，會(huì)用電子表表示方法和幾時(shí)幾分的表示方法表示時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，時(shí)鐘教具教學(xué)過(guò)程：一、引入（情景）同學(xué)們你們聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？小白兔失敗后非常后悔，決心以后再也不驕傲了，有

2、一天他又碰到了老烏龜，他們決定繞著這些樹圍成的圈再進(jìn)行一場(chǎng)比賽，我們一起喊口令，讓他們同時(shí)開始“預(yù)備、開始”比賽結(jié)束了，烏龜跑了多少？兔子跑了多少？一共有幾個(gè)空擋他們跑的路程不同，但是時(shí)間怎么樣??？（他們同時(shí)起跑同時(shí)停，跑過(guò)的路程怎么樣？）這個(gè)龜兔賽跑的場(chǎng)面像我們生活中的：鐘表鐘表告訴我們什么？怎樣才能認(rèn)識(shí)和掌握時(shí)間呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)和分。二、過(guò)程1、 課本20頁(yè)投影。（分針、時(shí)針的認(rèn)識(shí)）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)鐘面上有什么？ 學(xué)生交流師總結(jié)：較短的指幾時(shí)的針叫時(shí)針；較長(zhǎng)的指幾分的針叫分針。2、再觀察一下鐘面上有幾個(gè)大格，每個(gè)大格里有幾個(gè)小格；鐘面上共有幾個(gè)小格。（小組合作、交流）師：5格5格數(shù)共有_小格

3、，（5、10、15、60），分針走一小格是_分，分針從12到1是_分，從12到4是_分，從12到9是_分，分針走一圈是_分師：時(shí)針從12到1走了_大格， 經(jīng)過(guò)_小時(shí)。從12到3走了_大格，經(jīng)過(guò)_小時(shí)。讓學(xué)生得出時(shí)針走一格就是一小時(shí)的結(jié)論。請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)時(shí)針走幾格經(jīng)過(guò)幾小時(shí)。師：實(shí)際生活中，分針和時(shí)針都是在同一桌面上同時(shí)同向轉(zhuǎn)動(dòng)的，只是它們快慢不同。（多媒體或教具演示：分針轉(zhuǎn)一圈時(shí)時(shí)針的變化）學(xué)生觀察得出結(jié)論：分針走一圈，時(shí)針走一大格分針走一圈是60分，時(shí)針走一大格是一時(shí)一時(shí)60分，60分一時(shí)3、師：你知道一分鐘有多長(zhǎng)嗎，讓我們來(lái)感受一下吧。（音樂(lè)）你能在一分鐘里做多少事情？（生交流）抓緊一分鐘

4、，我們能做很多事情?？纯丛谝环昼娎锬隳芡瓿蓭椎揽谒泐}。（生操作、交流）我們要珍惜每一分鐘。師：我們上一節(jié)課幾分鐘？課間休息幾分鐘？再加幾 分鐘就是一小時(shí)？4、認(rèn)識(shí)鐘面 (教具)a 找找整時(shí)的相同點(diǎn)生：討論、交流結(jié)論：分針指向12，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。b 幾時(shí)幾分的認(rèn)識(shí)在教具上撥出4： 15 、3： 20、10： 34 讓學(xué)生辨別師：你是怎樣看的？生1：先看分針、再看時(shí)針生2：先看時(shí)針、再看分針總結(jié)：通常先看時(shí)針確定幾時(shí)、再看分針，分針從12開始走過(guò)幾格就是幾分5、我們除了知道怎么看時(shí)間還要知道怎樣表示時(shí)間，今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)吧。方法一：幾時(shí)幾分的表示方法方法二：電子表的表示方法總 結(jié)：如果分鐘數(shù)不到10，在使用電子表的表示方法時(shí)，在分鐘數(shù)的前面要加“0”，通常習(xí)慣讀作“3時(shí)零5分”三、鞏固練習(xí)1、教師說(shuō)一個(gè)時(shí)間，學(xué)生在學(xué)具上撥2： 30 5： 17 12： 05 1： 552、用教具撥出不同時(shí)間，請(qǐng)學(xué)生在黑板上用兩種方法表示四、拓展兩種計(jì)時(shí)制：12 小時(shí)計(jì)時(shí)制 和24 小時(shí)計(jì)時(shí)制練習(xí)：請(qǐng)將下列各時(shí)間轉(zhuǎn)換成24小時(shí)計(jì)時(shí)制上午9：54 下午 16：45上午 11：30