小學二年級奧數(shù)綜合應用題_小學奧數(shù)題訓練_第1頁
小學二年級奧數(shù)綜合應用題_小學奧數(shù)題訓練_第2頁
小學二年級奧數(shù)綜合應用題_小學奧數(shù)題訓練_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學二年級奧數(shù)綜合應用題_小學奧數(shù)題訓練從小就學習奧數(shù),接觸的事物和計算比較多,學習初中知識相對來說比較好接受。下面小編給大家?guī)硇W二年級奧數(shù)綜合應用題,希望大家喜歡。小學二年級奧數(shù)綜合應用題【篇一】1、男生有35人,男生比女生多2人,女生有多少人?2、男生有35人,男生比女生少2人,女生有多少人?3、動物園有20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少只?4、動物園有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只?5、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場有公雞44只,母雞比公雞多16只。母雞有多少只?6、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場有母雞60只,母雞比公雞多14只,公雞有多少只?7、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場有母雞60只,公雞比母雞少14只,公雞有多

2、少只?8、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場有公雞44只,公雞比母雞少16只。母雞有多少只?9、上手工課,一班節(jié)約了15張紙,二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了多少張紙?10、上手工課,一班節(jié)約了15張紙,比二班多節(jié)約了8張。二班節(jié)約了多少張紙?【篇二】1、一輛空調(diào)車上有42人,中途下車8人,又上來16人,現(xiàn)在車上有多少人?2、面包房一共做了54個面包,第一隊小朋友買了8個,第二隊小朋友買了22個,現(xiàn)在剩下多少個?3、個組一共收集了94個易拉罐,其中第一組收集了34個易拉罐,第二紐收集了29個易拉罐。那第三小組收集了多少個易拉罐?4、新型電腦公司有87臺電腦,上午賣出19臺,下午賣出26臺,還剩下多少臺?(用兩種

3、方法解答)5、班級里有22張臘光紙,又買來27張。開聯(lián)歡會時用去38張,還剩下多少張?6、少年宮新購進小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,兩種琴一共有多少把?7、一輛公共汽車里有36位乘客,到福州路下去8位,又上來12位,這時車上有多少位?8、甲數(shù)是20,乙數(shù)比甲數(shù)多5,乙數(shù)是多少?9、有25個蘋果,梨比蘋果少7個,有多少個梨?10、小青有28張畫片,照片比畫片多16張。小青有多少張照片?【篇三】1、桌上放著一堆火柴,共16根。由甲、乙兩人輪流拿,每人每次拿1至3根,拿到最后1根的人獲勝。問甲該怎樣拿才能保證獲勝?2、桌上放著一堆火柴,共30根。由甲、乙兩人輪流拿,每人每次拿1至3根,拿到最

4、后1根的人勝利。問甲該怎樣拿才能保證獲勝?3、有69塊糖,甲、乙兩人輪流拿,每人每次可取不多于10塊的任意數(shù),誰取完糖使對方再無糖可取為勝,如果讓甲先取,問誰能取勝,怎樣才能取勝?4、搶十八,兩人輪流報數(shù),從1開始,每人每次報一個數(shù)或兩個連續(xù)數(shù),誰先報到18誰就獲勝,問怎樣報才能取勝?5、有兩堆火柴,一堆5根,一堆7根。兩人輪流拿,規(guī)定一次只能在其中一堆中拿,拿幾根不限,最后一個把火柴拿完的人獲勝。問怎樣才能獲勝?6、兩人輪流報數(shù),從1開始,每人每次報一個數(shù)或五個連續(xù)數(shù),誰先報到62誰就獲勝,問怎樣報才能取勝?7、假設(shè)有一種植物,每天長高一倍。20天正好長到20厘米高。請問:長到5厘米時是第幾天?8、烙熟一塊餅需要4分鐘,每面2分鐘。一只鍋只能同時烙2塊餅,要烙3塊餅,至少需要幾分鐘?烙7塊呢?9、一瓶油,連瓶一共重800克,吃去一半的油,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論