小學(xué)三年級班主任德育工作計(jì)劃

1、小學(xué)三年級班主任德育工作計(jì)劃新的學(xué)期就要開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思 想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，班主 任老師會怎么制定德育工作計(jì)劃呢？整理了 “小學(xué)三年級班主任德育 工作計(jì)劃”僅供參考，希望能幫助到大家！小學(xué)三年級班主任德育工作計(jì)劃【一】又是一個學(xué)期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈， 讓他 們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息， 特制定 工作計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育方面：三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每 一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。 但是他們正處在由低年 級向高年級轉(zhuǎn)化的階

2、段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序 的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行 有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí) 一日常規(guī)、小學(xué)生守 則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道 什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人 的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué) 會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動

3、中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感， 使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采 用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫 助。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因 而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣 學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于 是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為， 有助于 學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園 帶來活躍而輕松的氣氛。

4、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間 紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式， 開展“跳繩、做游戲、踢犍子”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還 能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注 意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開 展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠 進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長， 每天定時向班級 匯報(bào)路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身 體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良

5、好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品 勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督 崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行 獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級 管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長） ， 使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘， 培養(yǎng) 有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才 及學(xué)

6、生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā) 展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這 些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自 我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中 的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生 說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我 相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生 心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工 作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足

7、之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、 指正。小學(xué)三年級班主任德育工作計(jì)劃【二】 作為三年級班主任，既 要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生的思想工作。  教育學(xué)生如 何學(xué)習(xí)，如何做人，是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。一、指導(dǎo)思想：以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，教書育人。不 僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要交學(xué)生如何做人，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。 這是班主任的中心工作。二、具體工作：1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí) 慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說 明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到 班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐

8、步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、作好班級學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)生談 話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教 師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。 所 以，本學(xué)期爭取每一個星期與2名-3名學(xué)生進(jìn)行一次談話。同時, 要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表 現(xiàn)及時報(bào)告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生 沒有按時到學(xué)校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬 一，減少不必要的麻煩。3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué) 校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，利用黑

9、 板報(bào)，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通 規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報(bào)告老師或?qū)W校。教 育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將立即沒收。4、關(guān)心體貼單親無親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活， 讓這個特殊的群體感 受到老師、學(xué)校的溫暖。班級單親無親學(xué)生占班級人數(shù)的三分之一， 關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名-3名學(xué)生進(jìn)行聊天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父 母的相關(guān)情況，讓這些學(xué)生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛， 使他們不 再孤單與冷漠。5、加強(qiáng)對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備 品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊

10、里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級、學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的思 想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制，門、窗、燈等 實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)的制度。6、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個部門組織的各項(xiàng)活動，并爭取在各項(xiàng)活動中取得好成績。三月份，參加學(xué)雷鋒的活動，主要在班級 內(nèi)部進(jìn)行，教育學(xué)生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革 命烈士墓的活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一” 國際勞動節(jié)的時機(jī)，參加美化校園的植樹、種花勞動。7、關(guān)心學(xué)困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對 待學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心

11、， 克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展 現(xiàn)的機(jī)會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛， 進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。8、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過程中， 還要堅(jiān)持理論學(xué) 習(xí)，提高自己的管理班級的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織的班主任 學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)， 堅(jiān)持利用業(yè)余時間 學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。小學(xué)三年級班主任德育工作計(jì)劃【三】我擔(dān)任班主任已有二十 余年，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜 蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好， 學(xué)生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作

12、用。可以說有一個好的 班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必 須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。 一個 學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一 個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛 祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、 尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個誠實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知 識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積 累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。一、處理問題，要尊重學(xué)生，以德育人當(dāng)我接任三年級班主任時，班里接連

13、不斷地丟東西，但每次總 是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦？為此事我 明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學(xué)生 留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報(bào)告說，她發(fā)現(xiàn)前 幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。 小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆？為了弄個清楚， 我和小青來 到教室，查明證實(shí)后，我沒有當(dāng)面批評小飛，而是冷靜思考：如何教 育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟 失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感 謝你的?！遍_學(xué)時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤。 我仍然沒有批評

14、他，而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從此以后， 這個同學(xué)仿佛變了 一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦， 成績不斷進(jìn)步。二、教育學(xué)生愛護(hù)公物、關(guān)心集體學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。，我班有 個學(xué)生叫李x,愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué) 后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學(xué)生主動 找我認(rèn)錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李 x親自 去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此 的“體驗(yàn)”，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時愛吃零食，教

15、室里瓜子皮滿地，吃不完的 饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果， 而且會適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給 學(xué)生講吃零食的危害我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合小學(xué)生日 常行為規(guī)范，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了 自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己的身體健康，浪費(fèi)了家里的錢糧。我又 將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦 樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明學(xué)生。從 此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學(xué)生不 是他的值周，他都爭著去干活。四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感我非常重視情境教育，給學(xué)

16、生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 例如： 我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像， 以及條幅和標(biāo)語，鼓 勵學(xué)生勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新，讓學(xué)生定期出板報(bào)，辦手抄報(bào)，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。五、利用課余時間，組織班級活動開展班級活動，能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機(jī)會。 比如, 我組織“我為班級添光彩”討論會，“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心”的主題 班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。， 培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級工作。既 教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)

17、， 使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。小學(xué)三年級班主任德育工作計(jì)劃 【四】 經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的 學(xué)習(xí)，我教的小學(xué)三年級的學(xué)生開始有了努力學(xué)習(xí)的意識了， 不再是 整天就想著玩的小孩子了。但是在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教 導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。當(dāng)一名小學(xué)三年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個老 師都能教，但是我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教三年級的小學(xué)生如何 讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任 工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以小學(xué)德育綱要為依據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī) 為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德

18、育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)（一）抓好“三個結(jié)合”教育1、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育。2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)成共同抓好德育工作的合 力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求， 使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。4、結(jié)合社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng) 變化，感受祖國的騰飛。（二）深化愛國主義教育1、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評 書評活動。2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線， 當(dāng)前，加強(qiáng)對

19、學(xué)生的 愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告 訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛 同學(xué)、愛學(xué)校做起。3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀 式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系 列演講活動，力求做到資料詳實(shí)，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)。4、圍繞學(xué)生“知識+潛力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量 優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學(xué)生 進(jìn)行愛國主義教育活動。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。2、組織教師學(xué)習(xí)

20、小學(xué)德育綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮 工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕 體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會，有計(jì)劃、 有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培 養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎勵制度，把班主 任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀 班主任若干名。（四）深化課題研究繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研 究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加用心的影響，引導(dǎo) 學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。（五）加強(qiáng)養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好小學(xué)生日常行為 規(guī)范、周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生 “知識、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律”的